九年级历史下册 第13讲 动荡的中东地区学案 人教新课标版

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1、第13讲 动荡的中东地区【学习目标】1.巴以冲突()动荡的中东地区战火频仍的中东 背景:一战后, 获得了巴勒斯坦地区的“委任统治权”,并大力支持犹太复国主义。 二战后,联合国在美英支持下通过了“ ”决议即在巴勒斯坦地区建立两个国家 和 。 1948年 建国,引发了第一次中东战争,前后爆发了四次中东战争中东地区错综复杂的矛盾中东问题的关键(核心): 矛盾错综复杂的根源 中东和平进程的曙光 1994年巴解组织领导人 与以色列总理 会面,签署了奥斯陆协议,巴以达成和解。为此两位伟人分享了1994年 奖 和平是人类共同的愿望,和平与发展是当今世界的两大主题,没有任何力量能够阻碍这一历史车轮滚滚向前的趋

2、势。【知识引导】【自主检测】一、 选择题1.一战结束以后, 国根据“委任统治”原则取代奥斯曼土耳其帝国成为巴勒斯坦地区的统治者( )A.法国 B.英国 C.美国 D.国2二战后,中东地区战火频仍。引发第一次中东战争的直接原因是( )A.埃及收回苏伊士运河 B.以色列建国 C.伊拉克入侵科威特 D.巴勒斯坦宣布建国3.由于阿拉伯国家没有接受联合国的“巴以分治”决议,阿拉伯国家与以色列之间共发生了 (次)中东战争( )A.五次 B.三次 C.四次 D.一次4.中东问题的关键是( )A.巴以冲突 B.石油之争 C.宗教问题 D.大国干预5.在中东,素有世界“石油库”之称的战争要地是()A.红海地区B

3、.黑海地区C.海湾地区D.地中海地区6.学习历史也要关注现实。有这样一个热点地区,它的地理位置和战略位置极为重要,石油资源十分丰富,是列强的必争之地,由历史原因造成的当地民族矛盾和宗教矛盾错案复杂。这一地区是( )A.巴尔干半岛 B.巴拿马 C.阿富汗 D.中东地区7.巴勒斯坦首都耶路撒冷是三大宗教的“圣城”,这三大宗教是() A.佛教、伊斯兰教、基督教 B.基督教、伊斯兰教、道教C.基督教、伊斯兰教、犹太教 D.基督教、佛教、道教8.右图被称为“历史性的握手”,在美国的斡旋下,哪两个国家(政权)的代表握手言和( )A.印度和巴基斯坦 B.以色列和巴勒斯坦C.巴基斯坦和阿富汗 D.以色列和纳米

4、比亚二、非选择题11.每个时代都有自己的主要矛盾,都有需要解决的根本任务,这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。阅读下列材料,回答问题:材料 下面是当今常见于各种媒体对几种伙伴关系的基本表述:中俄:面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。中美:致力于建立建设性战略伙伴关系。日俄:创造性合作伙伴关系。美日:全球性合作伙伴关系。中日:和平与发展合作伙伴关系。请回答:(1)材料二说明了当今世界的主题是什么?请你结合所学知识分析材料二中几种伙伴关系出现的原因。(2)请你为“建设和谐世界”提出两点建议。第13讲 动荡的中东地区【知识引导】战火频仍的中东:英国;“巴以分治”;阿拉伯国家、犹太人国家;以色列中东地区错综复杂的矛盾:巴以冲突;对巴勒斯坦地区珍贵水资源的争夺、历史.宗教.种族等因素、“圣城”耶路撒冷的归属问题、中东地区战略位置和地理位置极为重要、中东地区石油资源十分丰富、帝国主义列强的插足与干预等中东和平进程的曙光:阿拉法特、拉宾;诺贝尔和平奖【自主检测】一、 选择题1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 二、非选择题9.(1)和平与发展;国家利益所趋(根据国际环境的变化)(2)(和谐社会应包括三种和谐:人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与人的和谐)所提建议只要符合上述要求即可,如:保护环境、远离战争、解决温饱问题、打击恐怖主义等

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