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1、2017-2018学年下学期政治教学工作总结和2017-2018学年下学期教研工作总结汇编2017-2018学年下学期政治教学工作总结本学期,我按照教学大纲的要求,顺利完成了教学任务。相比上一学期,感觉自己的教学水平和课堂组织能力有所进步。鉴于上一学期期末考试中出现的,书本知识不懂查找,或根本不知道相关知识点在哪里的情况,我在本学期采取了督划、助归纳、背诵、小测的形式。课堂上,每讲一个知识点,都要求学生当场在课本上划下来,对于可能出现的问答题,要求学生在要点边上标注序号,并将可能出现的问法,要学生在旁边写明。并在课下,让组长检查学生书本的标注情况。而每一堂课上的知识点,都要求学生在下一节课之前
2、要背诵下来,并且,在下一节课的课前几分钟,全班小测。小测的情况,当天公布,没过关的,隔天或下一节课之前,找组长背诵。这样,既保证了学生对书本知识结构的了解,也使学生对一些问题的解答和组织有了更清晰的认识,更方便学生在开卷考试时,能快速地查找到相关知识点。在课堂教学中,我采取边教边练的形式。本学期,学生人手一本新课堂同步训练。当我详细讲解完知识点,并结合具体事例,帮助学生理解之后,便会引导大家看新课堂同步训练中相关知识点的题目,当场检查学生对知识的掌握情况。我还注重学生分析、组织的能力的培养。本学期的知识点,经常会与案例分析相结合来考,而在平常的练习中,我会有意识地将分析的机会留给学生,并将该案
3、例的处理权力交由学生,让学生根据所学知识,来当一回法官。这既有利于学生分析能力的培养,也有利于学生语言组织能力的提高。而老师需要适时地引导、补充,纠正,在这一过程中,既是与学生一起解题,更是帮助学生又一次地复习知识。完成了一学年的教学,在摸索中,我学到了不少知识。首先,我懂得了,要将枯燥的知识讲得生动,需要鲜活的事例;其次,要想课堂上学生有活力,需要给学生表现的机会;再者,要让学生在互动中掌握知识,还需适时地引导和回归课本,等等。一年下来,我学习了,我进步了;在接下来的教学工作中,我将继续努力学习,继续争取进步。2017-2018学年下学期教研工作总结时间如梭，光阴似箭，随着孩子们的成长，我组
4、教师团结一心，互帮互助，认真、努力完成了一个学期的工作。本学期我组教师以关注教师内涵发展为重点，坚持以培养“阳光、健康、乐学”的学生为目标，本着 “合力教育，成就学生”的办学理念。在学校教导处的悉心指导下，认真开展好每次教研活动，积极主动参加各种学习活动，每位教师以求真务实的态度，积极学习新课标，领会新理念，不断反思、不断进步，认真备好、上好每节课。我们现已顺利、圆满完成了一学期的各项教育教学任务。回首是为了更好地出发，为了能在今后的工作中更进一步，现就以下几方面对我们的工作进行梳理、总结和反思。一、工作态度：我组教师能坚守并创新学校各方面的办学理念，牢固树立教育就是服务的意识，用心做好教育教
5、学等各方面的工作。二、学习状况：1.读书：我组教师都能注重加强自我学习，广泛阅读各类书籍以及教育教学方面的书籍，用以指导自己的教育教学工作。张xx：华应龙与化错教育、数学教师的三项基本功王xx: 数学教师的三项基本功、我们是这样磨课的钱xx：数学教师的三项基本功3. 本学期参加的学习活动：（1）3月积极参加校内青联“学科整合创意课堂”的上课、听课活动。（2）2017年3月24日积极参加陈坚、赵娜小学数学能手培养工作室暨吐鲁番市高昌区第一小学五大名师工作室研讨课听评课活动。（3）2017年的3月30日，参加自治区陈坚、赵娜小学数学教学能手培养工作室教学研讨活动暨新疆教育学院实验小学数学教研组擂台
6、赛教活动。（4）2017年4月25日参加陈坚、赵娜小学数学能手培养工作室暨乌鲁木齐市第126中学（实验小学经开校区）课堂观摩评课及讲座活动。（5）2017年5月11日参加陈坚、赵娜小学数学能手培养工作室暨80小学数学研讨活动。4.业务学习统计：姓名做奥数题摘抄练字听课会议记录备课批改作业张xx50道12页16页20节有评议齐全A级已上传（有反思）全批全改双分王xx50道15页5页37节有评议齐全A级已上传（有反思）全批全改双分钱xx50道12页6页19节有评议齐全B级已上传（有反思）全批全改双分三、完成任务情况：1.积极参与校内磨课活动。（1）王xx、张xx老师参与钱xx老师学校“学科组擂台赛
7、”的磨课工作。（2）（3）（4）2.本学期开展的常规教育教学工作：（1）有效备课：依据课标，认真研读教师教学用书，深钻教材，读懂学生。按时开展有效的教研活动，认真开展集体备课，统一教学进度和统一作业量。及时上传教案，在新授课之后写有课后反思。（2）认真上好每节课，关注新课标的两褪、两少现象，关注学生自主、合作、探究等学习方式的综合性运用，关注数学教学的版块化备课，注重各种评价方式在课堂上的有效实施。（3）继续做好学生的思维训练。制定学期培训目标，结合课堂教学重点、难点，选择合适的训练内容，适当拔高，培养能力。做好各项准备工作：提前准备C选题内容；提前制作成微课；提前做好答案提升教学效果，利用多
8、媒体平台包括：班级网站，QQ群等平台、班级微信群进行辅导。利用下午特长培训班或早读（每周一次）或每天课前5分钟训练学生讲解，锻炼学生的语言表达能力。（4）作业批改坚持使用双分制。认真、及时批改每天的作业；给学生及时反馈当天作业，有问题的作业找个别学生辅导、谈话，指导学生自我纠错、分析错因并订正改错，培养学生分析和改错的能力。（5）根据作业反馈调整教案，坚持随时交流的原则。全组教师及时调整教学进度和内容，抓住学生认识上的盲区，突破、强化教学重难点。（6）本学期我组三位老师轮流出单元试卷及期抠鼻算试卷次。3.积极参与市级录像课、论文评比活动。4. 做好学生小课题的指导工作。本学期结合营养午餐、复式
9、条形统计图、等内容先后开展了学生小课题的研究。内容请学生任选，以“搭配营养午餐”、“生活中的统计”为题，题目任选。对于小课题的研究真正做到先引领、然后实践，最后总结。所有研究成果全部上传班网，力求学生在经历中提高。把学生小课题的研究落到实处，提高教师的指导能力，提高学生的观察、思考、实践练习生活的能力。5.做好“三民工作”队孩子的学习辅导工作。利用中午、大课间、特长看护班等时间进行单独辅导，课堂上多关注，生活中多关心，不断鼓励，期末成绩较上学期均有进步。6.做好实验小学“实验杯”数学竞赛工作。关注平时各种渠道的辅导，关注学生能力的培养。赛前做好各种指导工作。竞赛的年级阅卷工作严格按照程序进行。
10、赛后做好竞赛的分析、总结、个别谈话、拍照、颁奖等工作。7.做好副班主任工作。（1）学生劳动技能的培养，班级卫生环境的维护。（2）个人卫生习惯的培养和教室桌椅的摆放。（3）六姿八统一的关注。（4）关注教研组公共管理区的卫生。（5）做好开窗通风及传染性疾病的预防工作。8.我组教师接待国培教师实习工作：（1）2017年3-6月，我组带双语实习教师1名见习生2人（王xx和张xx）。（2）王xx老师带实习教师生杨茂婷。9.做好外校老师听课及对外授课等活动。（1）我组教师随时接待来自方方面面的推门听课。（2）张xx老师2017年6月22日担任教院国培班的授课工作。（3）张xx老师在80小教研活动中担任评课
11、工作。10.其它社会工作：（1）张xx老师应乌鲁木齐市教研中心邀请到80小下校调研听课。（2）王xx、张xx老师承担自治区精品基地校的工作。（3）王xx、张xx老师参加陈坚、赵娜自治区能手工作室的活动共计4次，并进行。（4）王xx、张xx老师均承担三个班的教学任务，为病假教师代课，安抚家长，顺利完成教学任务，帮学生完成中段到高段的过渡。四、对学校办学理念的实践：1.发挥备课邀请制的作用，使有效备课组组落实，人人到位。年级数学竞赛前，为了使我组命题老师更好地了解三年级的学情，使三年级的老师更好地了解我们的教学进度，三四年级数学组实施了备课邀请制。我们认真阅读竞赛出题目录，了解各年级教学进度，互备
12、学情。较全面地完成了对四年级竞赛的命题工作，竞赛页较全面地考出了学生的水平。2.磨课中提升。我组钱xx老师执教平移，在磨课中，我们继续体会块状备课、线状生成的磨课方式，擂台赛教结果较为理想。领悟真谛，促其升华。3. 认真落实学校的以课题带科研，以科研促发展的办学理念。本学期我组教师积极参加院级、自治区级课题的研究。我组教师按照实验小学学生小课题研究指导办法，做实学生小课题研究指导工作。发挥课堂主阵地的引领和辐射功能，做好指导和总结工作。4.做到批阅双分制、不打“”。指导三年级学生养成自觉改错的习惯，正确的改错方法。对于所有错题我组教师均能实施二次批改。5.充分利用翼校通，班级QQ群、易信群等平
13、台。我组教师坚持每天利用翼校通这个平台发布当天的作业、考试信息、考试小结、带学具的要求、阶段性学习方法的指导和要求利用这些平台，给家长推荐对孩子科学的教育方法，帮助家长成长。利用这个平台与家长实现点对点地留言沟通。这种合力教育促进了教育教学工作的顺利开展，促进了学生的健康成长。6.充分利用多种信息渠道对学生进行数学思维能力的培养，以促进学优生的成长。我组教师还坚持在托管班进行分层辅导，利用班级QQ群、易信群、班级网站发布微课、语音、文字等信息，对学习数学有兴趣的学生进行C选题的指导。课堂争取利用5分钟指导学生讲解。讲解的学生每天一人轮流，锻炼学生语言表达和逻辑思维能力。借助这些力量逐步实现对学
14、生数学思维能力的培养。实验杯数学竞赛中能坚持利用这些平台学习的孩子们成绩基本上比较优异。7. 针对班上的待进生予以随时的关注、及时的辅导并与家长深入沟通，深入剖析待进生学习障碍形成的原因，把转化工作做到平时而不是期末。8. “微课”“翻转课堂”“学科整合创意课堂”的使用。针对复式条形统计图营养午餐鸡兔同笼等内容，结合科学、历史等方面的知识，制作成微课或翻转课堂，注重学科间的整合，让孩子们先学先思考，激发学生的兴趣。课堂上就能有一部分孩子先行动起来，成为另一部分孩子的老师。这样能更好地发挥生生合力、师生合力、家校合力的作用。五、创新状况与态势：1.本学期在课题研究上，我们积极参与市级课题的研究。
15、2.在教学研究上我组磨课有了较好的思路，今后要继续深入。3.在学校提倡的八大教学创新手段上，我们结合数学教学内容的特点使用的面积较以前有扩大，积极实践、尝试。六、本学期获奖情况：1.钱xx老师获得擂台赛二等奖2.数学竞赛中各班获奖人数如下一等奖二等奖三等奖汇总张xx6162749王xx13202760七、团结与凝集力：我组教师非常团结，能互相关心，互相补台，在钱xx老师4月1日至6月22日请假期间，分担其工作，兼顾三个班的教学，超额完成教学任务，并得到家长的认可和支持，圆满完成本学期的教学任务。八、公益活动：1.我组教师积极承担学校值周工作。2.积极参加工会组织的瑜伽、普来提等各方面活动。九、身体状况与心态：组内的老师虽身体都有一定的问题，但能努力按时完成学校各项工作，大家心态平和。十、存在的问题：1.上课还需用心体会和实践课改三元素。2.看课、听课还需扩大自己的视野，听评课的能力有待进一步提高。3.深入的学习和研究的时间还很不够，要多用心。十一、今后努力的方向：1.有效备课，认真上好每一堂课。积极尝试学校提倡的八大教学
