《南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《大学启示录：如何读大学？（尔雅）》在线作业-0001》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《大学启示录：如何读大学？（尔雅）》在线作业-0001（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)大学启示录：如何读大学？（尔雅）在线作业-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.我国985、211高校的教育特点是()。A.进行通识教育B.办学淡化专业、拓宽专业面C.偏向于精英教育D.以上都对答案:D2.所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到()。A.2B.15C.1D.05答案:B3.下列关于研究生免推入学的说法中,不正确的是()。A.获得免推资格的学生都被限制只能报考本校B.名校学生在免推中占有优势C.免推并不意味着免试,被推学生仍然要参加面试D.一些高校会通过组织夏令
2、营、秋令营的形式确定免推人选答案:A4.中国大学生在学术规范上存在的主要问题是()。A.引文不规范B.学术造假C.学术抄袭D.以上都是答案:D5.下列选项中,()不属于我国目前已经取消的职业资格考试的职业。A.物业管理师B.注册税务师C.房地产经纪人D.导游答案:D6.大学生面对能力上的比较时,应保持的健康心态是()。A.赢得竞争最重要B.做最好的自己,自己和自己比较C.以上都对D.不能输在起跑线上答案:B7.大学生在进行毕业论文研究或毕业设计的过程中,需处理好的问题是()。A.认真按照题目要求进行具体研究B.认真听取老师、导师的论文建议C.处理好找工作、实习与写论文之间的关系D.以上都对答案
3、:D8.由高中进入大学,大学生要应对的变化有()。A.自主选择多了B.目标变多了C.家长监管少了D.以上都对答案:D9.大学生可以通过()渠道获取求职需求的信息。A.网上发布B.就业实习C.以上都对D.人才市场答案:C10.大学生在网恋过程中可能会遇到的风险有()。A.见光死B.网友诈骗C.以上都是D.一夜情答案:C11.以下哪种行为不属于科学安排时间?()A.集中用几天时间学习一门功课B.学科交叉学习C.学习几小时后活动身体D.及时复习答案:A12.在选择适合自己的目标时,应考虑将目标与()结合。A.能力、实践B.时间、计划C.兴趣、能力D.兴趣、时间答案:C13.确定大学目标,以下哪一因素
4、不需要考虑?()A.学校环境B.同学目标C.个人能力D.个人兴趣答案:B14.以下选项中,()不是非逻辑思维的特点。A.确定性B.无序性C.开放性D.多样性答案:A15.以下不属于独立人格体现的是()。A.独立的意识B.独立的判断C.独立的信息D.独立的个体答案:C16.翻转课堂、慕课等教学的形式增加,对大学生提出了更多的要求,其中错误的是()。A.能建立新的习惯B.能够参与课堂C.有更多自主性D.更注重课堂笔记的记录答案:D17.大学生在写简历时应避免()问题。A.缺乏针对性B.缺乏自信C.缺乏真实性D.以上都对答案:D18.艾滋病的传播途径是()。A.血液传播B.母婴传播C.性传播D.以上
5、都是答案:D19.提高大学生形象,需处理好()之间的关系。A.语言与行动B.群体和个体C.外在与内涵D.以上都对答案:D20.我国公务员报考情况中存在()的问题。A.部分报考学生缺乏职业规划意识B.部分报考学生怀着“打酱油”的心态C.公务员的招考岗位冷热不均D.以上都是答案:D二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)21.以下属于90后大学生特征的是()。A.更有信心B.更有主见C.更有个性D.更富进取心答案:ABCD22.以下属于大学可发展的兴趣方向的有()。A.课堂学习B.社团活动C.社区关怀D.社会实践答案:ABD23.以下属于大学学习中的非正常现象的是()。A.平时不学习,靠考前
6、突击B.坚持上早晚自习C.只学考研相关科目、公共科目、专业科目,其它科目蒙混过关D.参与社团活动答案:AC24.参加社团课题研究需要注意()。A.需要进行指导和讨论B.避免过于功利C.以兴趣为导向D.不断改变目标答案:BC25.目标完成的情况会反映什么问题?()A.计划是否清晰?B.目标是否合理?C.是否受外部因素影响?D.为之努力够吗?答案:BCD26.课程论文的重要性包括()。A.课程结课、大学毕业的保证B.系统地梳理所学知识C.确立研究兴趣与方向D.了解并熟悉学术规范答案:BCD27.听大学学术报告的注意事项包括()。A.选择符合兴趣报告B.积极参与现场提问C.带着思考认真听D.事先做好
7、准备工作答案:ABCD28.以下属于精英的标准的是()。A.渊博的知识B.杰出的能力C.平民情怀D.崇高的社会责任感答案:BCD29.以下属于大学生在学习上的变化的是()。A.辅导员管理严格B.脱离家长束缚C.更放松的心态D.更宽松的环境答案:BD30.大学的课程考核特点包括()。A.综合B.持续C.动态D.公正答案:ABCD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)31.为获得国家助学金,夸大家庭贫穷是可以理解。( )答案:错误32.大学期间如果某个大学生没有恋爱经历,就说明这名学生不够优秀。()答案:错误33.大学生可以在勤工助学、社会实践、就业实习等机会中确定自己的就业目标。()答案
8、:正确34.大学生之间的同学关系比高中更加紧密,因此个人空间和时间也更少。()答案:错误35.大学生无论身体健康与否,都有必要购买保险。()答案:正确36.现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。()答案:正确37.目前中国大学生存在的问题之一是人格尊严意识太强。()答案:错误38.对大学生而言,恋爱和学业之间的关系并不矛盾,处理好恋爱关系并不会影响学业。()答案:正确39.如果用人单位已经和大学生签订了三方协议,结果因大学生没有顺利毕业而用人单位单方面解除协议,这种行为违法。()答案:错误40.大学生应该把阅读作为一种生活方式。()答案:正确41.进行职业教育和进行通识教育的地
9、方本科院校并没有高低之分。()答案:正确42.对大学生来说,一夜暴富的机会是有的,关键在于你找到没有。()答案:错误43.近几年,大学生的自杀现象越来越多,这与我们缺乏危机干预意识有关。()答案:正确44.大学生如果帮助他人作弊或替考当枪手,都会受到严厉的惩罚。()答案:正确45.大学生掌握一门运动技能的意义仅仅是能够强身健体。()答案:错误46.如果一个大学生今后不打算从事学术研究,就没有必要那么重视学术规范。( )答案:错误47.有学生在大学运动会1000米项目比赛中猝死,这属于学校的教学事故。( )答案:错误48.大学开卷考比闭卷考容易。( )答案:错误49.大学生如果在某项运动上有特长
10、和心得,可以自建体育社团,吸引其他同学来参加。()答案:正确50.大学生现在基本还是消费者,因此首先应到做到量入而出,培养良好的消费习惯。()答案:正确以下内容可以删除：我们知道立法活动的论后是立法者对不同利益间的衡量。无效婚姻和可撤销婚姻制度衡量的是公共利益、道德秩序与个人的意思自治，其法律结果应当衡量的是当事人对利益的危害程度和当事人的责任程度以及其应适当承受的不利后果。但是法律结果却被规定在同一个条文里适用同样的结果，这显然是不合无的。如果不区分两者的法律后果，那么二者的法定情形的重构从现实层面上来讲也就毫无意义了。首先，笔者认为应当调整现行婚姻无效与可撤销规定的溯及力在题。溯及力涉及到
11、对之前婚姻事实的法律认可状况。如果溯及既往，那么婚姻关系自成立起无效，从而导致因夫妻身份关系产生的其他一切行为也将陷入纠纷，对于与之有交易的第三人来讲将面临不可预测的法律法风险，不利于交易安全。笔者认为应当根据无效婚姻与可撤销婚姻中不同法定情形的违法程度区分为无效婚姻和可撤销婚姻的溯及力。在笔者对于无效婚姻法定情形重构之后，只剩下重婚、近亲婚姻以及未满十六周岁未成年人婚姻三种，本以为可以完全适用的无效婚姻被确认无效后自始无效的规定，但是在引入责任要素之后，笔者发现其中可能存在无辜方的情况，如重婚情形中被重婚的一方不知对方已有配偶，在婚姻被宣告无效之后，被重婚者依然与造成婚姻无效的一方当事人共同
12、承担婚姻自始无效一样的结果，这样的规定对被重婚者不公平，也不利于保护子女的利益。笔者认为应参虑双方当事人的责任区分不同的溯及力，由造成婚姻无效的一方承担婚姻自始无效的后果，无辜一方则自法院宣告无效之日起婚姻开始无效。实际生活中造成婚姻无效的责任人可能是当事人一方，也可能是双方，可统一适用上无规则，笔者认为更加公平。笔者对可撤销婚姻的法定情形重构之后扩充了未达法定婚龄的婚姻、患禁婚疾病的婚姻、欺诈的婚姻与重大误解的婚姻。笔者认为此部分也不可以完全重构为“婚姻被撤销的，自撤销之日起生效”。因为尽管重构后的可撤销婚姻制度所保护的个人私益要件，但是其中当事人还是有过错方与无辜方的区分，适用同种法律后果
13、依然不公平，应当根据造成婚姻无效的责任有无、大小区别对待，重构为“对婚姻被撤销有责任的，适用婚姻自始无效规定，无责任的适用撤销之日起无效。”其次，笔者认为对婚姻无效与被撤销后的财产分割应方式当加以丰富。我国现在的无效婚姻与可撤销婚姻制度的法律后果中对财产的规定非常单一，忽略了当事人在该婚姻因违法导致无效过程中的主观意志和责任程度，采取各打五十大板的做法不利于发挥法律惩恶扬善的功能。笔者认为在婚姻被撤销或被确认无效后的财产分配中应当参虑双方当事人的主观意志和责任程度，以此作出与之相匹配的分割方案。换句话说主要从“是否知道存在婚姻无效和可撤销的法定事由”和“对法定事由是否有过错”这两个维度来参虑财
14、产的划分。第一种情况，对于双方当事人都是既知道有违反婚姻生效的法定事由，又对此事由有过错的，适用现行的规定，即双方协商，协商不成的，由法院裁判。第二种情况，对于仅知道有违反婚姻生效事由但没有过错的当事人，在财产分配过程中应当少分，而不论是否属于弱国一方。因为这种情形下，当事人对社会公共利益和法律秩序的挑衅太严重，应当予以更加不利的法律后果。第三种情况，对于不知道存在违反婚姻生效法定事由但是有过错的当事人，境如当事人婚前不知自己患有禁止结婚的疾病而后导致婚姻可撤销，可以适用离婚时财产分割的相关规定。第四种情况，对于既不知道存在违反婚姻生效要件存在，对此又没有过错责任的当事人应当适用离婚时的财产分割规定。因为以上情形中，当事人对社会公益和法律秩序的破坏很小，甚至是无辜的，应当适用更为有利的法律制度。但是需要注意的时，当事人不知的状态需要一直持续到婚姻被确认无效或者被撤销，否者将构化为第一种或者第二种情况。最后，对于子女抚养在题一律适用与离婚时一样的对子女保护的相关规定。虽然最新版的婚姻法增加了无效婚姻制度，但是该制度太过简略，有很多的缺漏需要填补。首先，无效婚姻的法定情形设置就目前来看已经稍有过时，国家对于婚姻的干预过多，由于法律的滞后性，一些新的
