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1、【课题】第13课 灿烂的宋元文化【学习目标】比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播、资治通鉴的卓越成就。【学习诊断】 隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术；思考“雕版印刷的缺欠和不便之处”？【学习过程】 普读求是（一）活字印刷术的发明1、 是我国古代科技发展高峰时期，这一时期科技的重大成就是 的发明， 和 的广泛应用。 2、 时， 发明活字印刷术。15世纪， 出现活字印刷术，比中国 年。（二）指南针和火药的应用1、 时期，制成世界上最早的指南仪器 ； ， 开始用于航海事业； ，指南针广泛用于航海事业；指南针由 人传到欧洲。2
2、、唐朝末年， 开始用于军事上， ，火药武器广泛用于战争，13、14世纪，火药及火药武器传入 和 。合作探究：思考“活字印刷术发明的作用”？ 今天印刷业的特点？【效果检测】1、我国古代科技发展的高峰暑期是指（ ）A、秦汉时期 B、南北朝时期 C、隋唐时期 D、宋元时期2按照发明的先后，下列排序正确的是（ ）火药纸活字印刷术司南A B C D3我国四大发明中在北宋时发明的是（ ）A造纸术和雕版印刷术 B活字印刷术和指南针C火药和雕版印刷术 D指南针和造纸术4指南针应用于航海事业是在（ ）A唐朝 B北宋 C南宋 D元朝5火药广泛应用于战争的朝代是（ ）A唐朝B五代C宋朝 D隋朝6下列说法不正确的是（
3、 ）A火药是我国古代炼丹家发明的B唐朝末年火药开始用于军事上C宋元时期火药武器广泛应用于战争D11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲【知者加速】 阅读下列材料：材料1印刷术、指南针和火药是“预告资产阶级社会到来的三大发明：火药把骑士阶层乍得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成了新教的工具” 马克思材料2“外国人用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿它当饭吃。 鲁迅请回答：（1）结合材料一说说中国的四大发明对世界进程做出了什么贡献？ （2）材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么现象？ （3）四大发明在近代西欧
4、和中国的不同用途说明了什么？【自主建网】 【因人作业】 七 年级（历史）指导自学书（总第16课时） 【课题】第14课 灿烂的宋元文化 【课型】新授课 编制： 授课时间：2020.3.26【学习目标】比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的文化成就，包括资治通鉴的卓越成就、宋词及杰出的词人，元曲和关汉卿、绘画技术发成就等。【学习诊断】1我国的活字印刷术对世界影响最大，活字印刷术的发明比欧洲早了约（ ）A、200年 B、300年 C、400年 D、500年2在中国古代四大发明向西传播的过程中，作出贡献最大的是 （ ）A、日本遣唐使 B、意大利传教士 C、阿拉伯商人 D、中国的航海家3、元朝的京杭大运河，通
5、惠河是谁主持开凿的（ ）A、沈括 B、郭守敬 C、毕昇 D、隋炀帝4下列我国古代科学家中，有哪几位在相同领域内取得了成就?( )张衡 贾思勰 孙思邈 沈括 郭守敬A B C D【学习过程】1.普读求是：（一）史学成就：资治通鉴取名的由来“鉴于往事，有资于治道。”史学上的“两司马”史学家年代著作体例叙事范围司马迁西汉史记纪传体通史黄帝到汉武帝时期 （二）宋词：出示宋词的三个代表人物的作品，鉴赏并概括其特点：派别年代词人代表作品风格婉约派 风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得清新自然。豪放派慷慨激昂，气势豪迈。破阵子（三）元曲：由 和 组成；最优秀的剧作家是 ，其代表作是 。（四）绘画：宋代绘画
6、，突出体现在 、 和 的创作中；人称“宋画第一”的是 ； 的 ，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光；元代 的画，人称“神品”（七）书法：宋代著名的书法家 、 、 、 人称宋四家。元朝 的书法，劲秀雄健，功力深厚。2.合作探究【效果检测】新课堂18题【知者加速】 阅读下列材料：材料1“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”材料2“南对占城，西望真腊，东则千里长沙、万里石塘（指海南诸岛），渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。”请回答：（1）根据所学知识判断以上材料最早应写于什么时候？根据是什么？ （2）从以上两则材料中分别能获得什么信息？两则材料都说明了一个什么样的问题？ （3）你知道指南针是在什么时候传到欧洲的？试谈谈指南针的传播对世界的影响。【自主建网】 【因人作业】
