《2020九年级历史上册 第1单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域导学案（答案不全） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020九年级历史上册 第1单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域导学案（答案不全） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课 古代两河流域一、学习目标1.知道古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。2.掌握汉谟拉比法典的历史地位、内容及影响，知道苏美尔人的“楔形文字”。（重点）3.认识到古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。（重点）二、自主学习（一）古代两河流域文明1.含义：“两河”，是指 的幼发拉底河和 ；两河流域，又称“ ”，又称“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都 的狭长地带。2.文明起源：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以 的小国，小国之间混战不断。3.文明发展：大约在公元前2400年，两河流域实现了 。在后来1800年多年里，两河流域几度统一。古巴比伦王国时期
2、， 建立了强大、统一的 国家。（二）古巴比伦王国1.统一过程：古巴比伦王国原是 中游的一个小国。第六代国王 对外采取 的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国，史称 。2.统治：汉谟拉比实行 ，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦 的时期。（三）汉谟拉比法典 1.地位：是迄今已知 较为完整的成文法典。 2.内容：法典刻在一块黑色的石柱上，正文公有282条，内容十分广泛 ：（1）古巴比伦分为 的自由民、 的自由民和 三个严格的社会等级。（2） 在古巴比伦相当发达。 是古巴比伦的一大特征， 对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有 ，在欠债时甚至
3、可以将妻子儿女送去抵债。法典明显保留了一些原始时代的观念。（3）法典中有许多关于 、雇佣、交换、 等方面的规定，说明 在古巴比伦比较活跃。3.影响：汉谟拉比法典是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会 源远流长。三、小组合作 （共7分） 材料一 奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主人许可，就把不属于他的奴隶标志剃掉，理发师的手就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命；等等。材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和
4、追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。材料三 1979年我国颁布了一部法律，1997年又对它作了较大的修订。该法律明确规定了罪刑法定、法律面前人人平等和罪刑相当等三个基本原则。针对改革开放以来的新情况，新法律对经济领域中的犯罪、黑社会和恐怖活动的犯罪作了明确的规定，加大了打击力度。这就有效地保证了社会主义现代化建设的顺利进行。 中华人民共和国刑法请回答：（1）材料一的条文出自右图石柱，该石柱上记载了哪一部法典？根据材料分析，该法典颁布的目的是什么？（2分） （2）这部法典是由谁制定的？在世界史上具有什么地位？（2分）（3）根据
5、材料二指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利？（1分）（4）材料三法律对社会主义现代化建设起了什么作用？（1分）（5）上述三则材料反映了人类法制建设的一个什么趋势？（1分）四、当堂测试（每小题1分，共4分）1.古巴比伦王国位于下图中的（ ）A处 B处 C处 D处2. 公元前18世纪某国王就宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座公正之主石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷。认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（ ）A. 胡夫 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 穆罕默德3. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”
6、的纪念活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。其祖先发明的文字是（ ）A. 象形文字 B. 印章文字 C. 甲骨文 D. 楔形文字4. 生活在两河流域的古巴比伦人，创造出许多优秀的文明成果。下列关于古巴比伦文明成果的表述，不正确的是( )A. 汉谟拉比法典是迄今为止发现最早的、保存最完备的成文法典B. 他们发明的文字被称为“楔形文字”C. 他们建造的“空中花园”被称为古代世界七大奇迹之一D. 摩享佐达罗遗址反映了两河流域早期的文明成就BCDD（1）汉谟拉比法典；为了维护奴隶主阶级的利益（统治）（2）汉谟拉比；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（3）权利：生命权、自由权和追求幸福的权利。（4）作用：有效地保证了社会主义现代化建设的顺利进行。（5）法制建设随着时代进步不断完善（或奴隶不受法律保护国王权力受到制约法律面前人人平等）；法制建设的长期性和艰巨性；依法治国。
