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1、班 级 姓 名 考 场 考 号 -0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-高三年级期中物理试题(试卷共100分,100分钟)一.选择题（本题共12小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.下列各叙述中正确的是（ ）A.牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量B.伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来C.理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点.位移等D.用比值定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如速度.加速度都
2、是采用了比值法定义的2.如图所示，两条曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的速度时间图像，已知在t2时刻，两车相遇，下列说法正确的是（ ）Aa车速度先减小后增大，b车速度先增大后减小Bt1时刻a车在前，b车在后Ct1t2汽车a、b的位移相同Da、b车加速度都是先减小后增大3.物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s内通过的位移是3m，下列说法正确的是（ ）A第3 s内的平均速度是1m/s B物体的加速度是1.0m/s2C前3 s内的位移是5.4 m D3 s末的速度是4 m/s4.如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直)，此时A恰好不滑动，B刚好不下
3、滑。已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为（ ） A B C D 5.如图所示，“嫦娥三号”的环月轨道可近似看成是圆轨道，观察“嫦娥三号”在环月轨道上的运动，发现每经过时间t通过的弧长为l，该弧长对应的圆心角为弧度已知万有引力常量为G，则月球的质量是（ ）A B C D6.如图所示，三根抗拉能力相同的轻细绳1、2、3将一重物悬挂在水平天花板上，P、Q两点为绳子与天花板的结点，绳子1、2与天花板的夹角分别为60和30，其拉力大小分别为F1、F2，重物重力为G，下列说法正确的是（ ）A绳子2的拉力B绳子2的拉力C若逐渐增大重物进力，绳子
4、3先断D若缓慢增大P、Q两点间距， F1、F2的合力增大7列车在空载情况下以恒定功率P经过一段平直的路段，通过某点时速率为v，加速度为a1；当列车满载货物再次经过同一点时，功率和速率均与原来相同，但加速度变为a2。重力加速度大小为g。设阻力是列车重力的k倍，则列车满载与空载时的质量之比为（ ）A B C D8.一粒钢珠从静止状态开始自由落体，然后陷入泥潭中。若把它在空中自由落体的过程称为，进入泥潭直到停止的过程称为，则（ ）A过程中钢珠动量的改变量小于重力的冲量B过程中钢珠所受阻力的冲量大小等于过程中重力冲量的大小C过程中钢珠的动量改变量等于阻力的冲量D过程中阻力的冲量大小等于过程与过程重力冲
5、量的大小9.如图所示，一内壁光滑的固定圆锥形漏斗，其中心轴线竖直，有两个质量相同的小球A和B，分别紧贴着漏斗壁在水平面内做匀速圆周运动，其中小球A的位置在小球B的上方，则（ ）AA球的速率小于B球的速率BA球的角速度大于B球的角速度CA球的转动周期大于B球的转动周期DA球对漏斗壁的压力大于B球对漏斗壁的压力10.如下图所示，光滑的斜槽由槽板AB、BC组成，AB与BC的夹角大于90，质量为m的球放在斜槽中，当斜槽和球一起沿水平面向右运动时，则（ ）A.球对AB槽板的压力可能大于mgB.球对AB槽板的压力可能等于零来源:学|科|网C.球对于BC槽板的压力可能大于mgD.球对BC槽板的压力可能小于m
6、g11.如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态若F方向不变，大小在一定范围内变化物块b仍始终保持静止，则（ ）A绳OO的张力也在一定范围内变化B物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化(多)已知一足够长的传送带与水平面的倾角为，以一定的速度匀速运动，某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块（如图a所示），以此时为时刻记录了小物块之后在传送带上运动的速度随时间的变化关系，如图b所示（图中取沿斜面
7、向上的运动方向为正方向，其中两坐标大小v1 v2），已知传送带的速度保持不变，则下列判断正确的是（ ）A0t2内，物块对传送带一直做负功B物块与传送带间的动摩擦因数C0t2内，传送带对物块做功为D系统产生的热量一定比物块动能的减少量大二、填空题（13题4分;14题10分共14分）13.图甲为某物理兴趣小组做“探究求合力的方法”实验的装置，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的矢量图（1）(2分)实验中，用弹簧测力计测量力的大小时，下列操作正确的是（填选项前的字母）A拉橡皮筋的拉力大小可以超过弹簧测力计的量程B应尽量避免弹簧、指针
8、、拉杆与刻度板之间的摩擦C测量前，应检查弹簧指针是否指在零刻线，确认指针指在零刻度线后再进行测量（2）(2分)在图乙中，方向一定沿AO方向的是力（填“F”或“F”）14.用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验中来源:（1）(2分)若小车的总质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，则当满足 条件时，可认为小车受到合外力大小等于砝码和砝码盘的总重力大小小车砝码打点计时器甲砝码盘纸带（2）(2分)在探究加速度与质量的关系实验中，下列做法中正确的是 A平衡摩擦力时，不应将装砝码的砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上 B每次改变小车的质量时，都需要重新平衡摩擦力C实验时，先接通打点计时器电源
9、，再放开小车D小车运动的加速度可由牛顿第二定律直接求出012343.75乙4.204.655.10单位：cm（3）(3分)甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a如图乙是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个打点未标出，计时器打点频率为50Hz，则小车运动的加速度为 m/s2（保留两位有效数字）（4）(3分)乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a 图线后，发现当较大时，图线发生弯曲该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象则该同学的修正方案可能是 A改画a与的
10、关系图线 B改画a与的关系图线C改画 a与的关系图线 D改画a与的关系图线三、计算题（本题共3小题，共26分，请写出必要的文字和表达式，只有答案不得分）15.（8分）如图所示，在倾角=30的斜面上固定一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个光滑圆球，当系统静止时档板上的压力传感器显示压力为20N，试求：来源:学科网ZXXK（1）球对斜面的压力和圆球的重力。（2）要让挡板压力为零，整个装置在水平方向上将怎样动？来源:学科网ZXXK（小球相对斜面还是静止的）16.(8分)如图所示，倾角为37的斜面长L=1.9m，在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s水平抛出，与此同时释放在斜面顶端
11、的滑块，经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的方向击中滑块(小球和滑块均可视为质点，重力加速度g=10m/s2，Sin370=0.6，Cos370=0.8)求:(1)抛出点O离斜面底端的高度；(2)滑块与斜面间的动摩擦因数u。来源:学科网ZXXK17.(10分)如图所示，质量为3m的木板静止在光滑的水平面上，一个质量为2m的物块（可视为质点），静止在木板上的A端，已知物块与木板间的动摩擦因数为。现有一质量为m的子弹（可视为质点）以初速度v0水平向右射入物块并穿出，已知子弹穿出物块时的速度为，子弹穿过物块的时间极短，不计空气阻力，重力加速度为g。求：(1)子弹穿出物块时物块的速度大小。(2)子弹穿出物块后，为了保证物块不从木板的B端滑出，木板的长度至少多大？高三物理期中试题参考答案来源:学|科|网一. 选择题1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.D 9.C 10.BD 11.BD 12.ABD13.(1)BC (2分) (2)F（2分）14（1）Mm（2分） （2）AC（2分） （3）0.45（3分） （4）A（3分）15. 每个步骤1分16.解: 2分2分17.解:第一问3分,第二问7分.(阅卷老师可根据学生答题情况酌情给分)第 8 页 共 8 页
