《（2020年秋季版）吉林省通化市七年级历史上册 第1单元 第3课《远古的传说》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2020年秋季版）吉林省通化市七年级历史上册 第1单元 第3课《远古的传说》学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第3课远古的传说学习目标：1、知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。2、了解尧舜禹的禅让，体会他们身上的精神。3认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，炎帝和黄帝是华夏族的人文始祖。学习过程：预 习：一、炎黄联盟：1、说出有关人类起源的神话与传说2、部落联盟时期：时间：较大的部落：阪泉之战：涿鹿之战：3、华夏族的形成：4、炎黄子孙的由来：二、传说中炎帝和黄帝的发明：1、传说中的炎帝对后世有哪些贡献？2、传说中的炎帝对后世有哪些贡献？三、尧舜禹的禅让继黄帝炎帝之后黄河流域又有哪些杰出首领？他们有什么优秀品质？什么是禅让？精 习 构建框架： 炎黄联盟：有关人类起源的神话与传说 、 、 _年前，中国进入部落联盟时期。黄帝和炎帝之间的一场大规模战役是 。炎黄部落与蚩尤部落之间的一场大规模战役是 。远古的传说 后人尊 和 为中华民族的人文始祖。传说中炎帝和黄帝的发明：炎帝 黄帝 尧舜禹的禅让：巩固提升：一、说说炎帝和黄帝的发明有哪些？二、拓展探究： 传说中炎帝和黄帝的发明反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？
