《湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册 第12课《历史文物仿制活动》活动课导学案(无答案) 岳麓版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级历史上册 第12课《历史文物仿制活动》活动课导学案(无答案) 岳麓版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
第12课 历史文物仿制活动学习目标1、提高对历史文物的观察鉴赏能力,增强保护文物的意识。2、着力提高学生的动手能力,增强想象能力。3、激发学生对历史的学习兴趣。认真阅读课本,结合历史图册,初步培养学生的观察、想象能力和比较历史知识的能力;通过接触考古知识、古史资料、历史地图、文物插图等各类与历史有关的知识,扩大学生的视野,激发学生的学习兴趣。 课本导读(相信自己,我能行)通读课本,试着完成下面的知识要点,看谁做的最快最好,你可不要落后哟!一、活动准备1、报名登记,由历史科代表将有兴趣参加活动的同学登记。(包括仿制文物的名称,单独还是合作完成)。2、搜集历史文物图片,实物或仿古文物;了解仿制文物的相关知识,思考文物的制作方法和步骤。3、准备制作的材料及使用的工具。如粘土、竹片、小刀、打磨的砂子等。除课本上已有的图片。下边图片可供文物仿制时选用:二、活动过程:1、仔细观察准备文物的文物图片或实物,了解具特点,思考制作的方法和步骤。2、可以几个同学共同制作,但是要明确分工,人人动手,动脑筋。3、动手制作,互相探讨,修改作品。4、注意安全,小心受伤。三、活动评价:1、将仿制的作品集中,互相观摩评议,选出优秀作品2、座谈文物仿制活动中的收获,体会,或请优秀作品的制作人介绍作品的构思,实际制作的经验和体会。3、举办文物文物秀作品展览。 我的收获我的疑问教学后记