河北省承德市平安堡中学七年级历史上册《第5课 夏商的灭亡》学案(无答案) 冀教版

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1、第五课夏商的灭亡日期:_班级:_组:_ 姓名:_审阅学习目标: 掌握夏、商、西周更替的基本史实培养学生分析史实(从夏朝建立到西周灭亡的历史进程),从中归纳出历史发展规律的综合能力。;学习过程:知识链接:禹治水的方法是_,后人称禹为-_或_自学探究:学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记并提出来。1-5要求背写下来组内对判6内可以讨论)30分钟1夏朝的建立者_时间_定都_最后一个国王_2商朝的建立者_时间_定都_最后一个国王_3西周的建立者是_时间_定都_年4公元前13000年,商王_把都城由亳迁到殷。5公元前1046年,周武王在_打败纣王6夏灭亡

2、的历史对我们的启示是什么?二)合作探究学习任务:仔细阅读下列材料 组长分配任务再组内讨论,最后在统一确定答案10分钟材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。人不能独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。材料二:今大道即隐,天下为家,各亲其家,各子其子,获力为己,大人世既以为礼。1材料一反映什么时期的情况?2“天下为公,选贤与能”什么意思?历史上这种方法成为什么?3:“天下为家”的局面从何人开始?他用什么制度代替材料一所说的制度?三 巩固练习材料一桀把人当坐骑材料二:他修豪华的宫殿园林,尽情享受,施用炮烙等酷刑,镇压人民。请回答: 1 材料一,材料二分别介绍历史上的那几个朝代的那几个君主? 2材料二的王朝在那次战争中被灭亡?你知道有关描写有关段故事的小说是那篇吗? 3为什么两位君主的统治被推翻吗?4从他们的统治被推翻的史实中,你的启示是什么?

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