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1、2015学校卫生工作计划【篇一：2015年学校卫生工作计划】 2015年学校卫生工作计划 学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度。为了认真贯彻国家教委、卫生部颁发的学校卫生工作条例，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和防治。切实做好学生的防近防病工作，本学年对学校卫生工作作如下安排。 一、教育卫生方面： 1、根据学生的年龄特点合理安排作息时间，切实保证学生每日体育活动时间。 2、教学卫生方面： 各班主任要定期调换桌椅及学生座位。 督促学生做
2、好眼保健操，控制近视率。 结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传，对学生进行健康知识教育。 二、体育卫生和劳动卫生方面： 提倡卫生工作与体育工作相结合，教育学生经常参加体育锻炼 和适当的劳动，根据学生不同的生理特点进行医务监督。 三、个人卫生方面： 1、从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。 2、坚持个人卫生检查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯。四、医疗保健方面： 1、对残疾、体弱学生要加强照顾和心理卫生工作。 2、做好急、慢性传染病的预防和控制工作。 3、开展学生健康咨询以及心理咨询活动。 4、对高年级同学进行青春期卫生知识讲座。 五、学校卫
3、生管理方面： 1、加强学生的饮食安全保卫工作。对食堂严格进行监督机制。杜绝一切食物中毒的不安全因素侵入学校。 2、对学生饮用水进行卫生监督管理。 3、对学生的教室、课桌椅等进行卫生监督。 4、做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。 5、及时上报各类工作报表，学期末将资料归档于“学校卫生档案”中。工作安排： 二月份： 1、制定学校卫生工作计划。 2、划分好各班卫生包干区，订出卫生检查评比制度； 3、做好防近周各项工作（一块宣传板报，一份手抄报，一次广播讲座）。 4、建立学生因病缺课登记制度。 5、制定个人卫生检查评比制度，并进行抽查打分。【篇二：2015年学校卫生工作计划】 民族学校 2015年
4、春季学期卫生工作计划 一、指导思想： 为认真贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。 二、工作目标： 切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。 三、工作措施： 、认真学习，提高卫生工作的认识 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习学校卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必
5、要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。 、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用 加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 、加强环境卫生，创设良好的育人环境 积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周三为集体打扫卫生时间。 、加强健康教育，提高健教质量 (1)定期出好黑板报、画廊
6、，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。 (2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。 5、加强防治工作，增强学生体质(1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。 (2)学习贯彻传染病防治法，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。 (3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。 (4)定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将
7、资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 6、加强学校预防接种管理 制定学校查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。 7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。 利用每周一学校升旗早会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。 四、每月工作具体安排 二月份： 1、开展预防春季各种传染病的卫生知识的宣传，并发放告家长书。 2、开展防近视教育，纠正
8、学生做操错误工作。 3、学校卫生检查。 三月份： 1、全校卫生大检查。 2、学校食堂卫生检查。 3、整理、统计2月份学生缺课情况。 四月份： 1、全校卫生大扫除及检查。 2、整理统计3月份学生缺课情况。 五月份： 1、教师办公室专查。2、整理、统计4月份学生缺课情况。 六月份： 1、学校健康教育开展情况进行检查全校学生进行健康教育测试。 2、整理、统计至6月份学生缺课情况。 3、对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格资料的汇查。【篇三：2015学校卫生工作计划】 香山小学卫生工作管理计划 为了进一步贯彻实施上级有关卫生工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好
9、的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，创建和谐校园，从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。 一、指导思想 以上级有关卫生工作的政策、法律、法规为指导，把卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方平安，创建安全校园。 二、主要工作任务和措施 1、建立学校卫生工作领导小组。 建立以校长为组长，副校长为副组长，领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好卫生工作。 2、建立学校卫生工作检查小组。 检查小组由分管领导和各班级学生代表组成。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校卫生工作。并把每次检查的情况向学校领导反馈
10、。每周四下午最后一节课全校组织大扫除。各班主任组织领导各班级学生积极参与。 3、实行卫生工作责任制。 校长是学校党政一把手要负总责，分管领导要负主要责任，班主任要负直接责任。一旦出现问题，则按照职责范围追究责任。 4、加强卫生知识教育，提高师生卫生防范意识。 教育形式：采取全校性集会教育与班级教育相结合。教育内容：（1）贯彻上级有关卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定；（2）以安全卫生知识读本作为教材与学生一起学，提高教师安全教育培训技能。（3）作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。（4）学习上级有关文件、资料。
11、5、出墙报贴图片进行宣传教育。 根据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣传教育，让师生直观学习受教育。 6、制定完善学校卫生管理制度。并认真贯彻实施。 7、加强学生饭堂管理。 （1）按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。 （2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。 （3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。 （4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制容易引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定安全卫生责任书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。 8、根
12、据上级的要求，认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。 9、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。 各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。 10、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师必须按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。 工作安排表 九月份： 1、制定学校卫生工作计划。 2、各班级选出卫生管理人员 3、制定个人卫生检查评比制度，并进行抽查打分。 4、出好第一期卫生知识板报。 十月份： 1、各班认真抓好卫生工作，注意学生的个人卫生。
13、2、出好第二期卫生知识板报。 3、开展学生健康体检活动。 4、进行卫生评比。 十一月份： 1、出好第三期卫生知识板报。 十二月份： 1、统计近视率和新发病率。 2、各项卫生评比活动，表彰优秀。 3、出好第四期卫生知识板报。 一月份： 1、卫生工作总结。 2、出好第五期卫生知识板报。 3、谋划下学期卫生工作。 香山小学2015年9月兰亭序永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。腹有诗书气自华
