《吉林省长春市双阳区九年级化学上册 第6单元 碳和碳的化合物 6.2 二氧化碳制取的研究（2）教学案（无答案）（新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春市双阳区九年级化学上册 第6单元 碳和碳的化合物 6.2 二氧化碳制取的研究（2）教学案（无答案）（新版）新人教版（通用）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
二氧化碳制取的研究教学目标知 识 与 技 能了解实验室里制取气体的一般思路和方法过 程 与 方 法归纳总结情感态度价值观实事求是教学重点制取气体的思路和方法教学难点无教学内容与过程教法学法设计【回忆】二氧化碳和氧气实验室制取的研究一、制取氧气反应原理：1、2 KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 MnO22、2 H2O2 = 2 H2O + O2 MnO23、2 KClO3 = 2 KCl + 3 O2 制取二氧化碳反应原理：4、CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2 二、反应装置1、发生装置：固固加热型、固液不加热型2、收集装置：排水法、向上排空气法、向下排空气法温故而知新三、检验、验满气体1、氧气的检验：带火星的木条放在集气瓶内，若木条复燃，则是氧气。 氧气的验满：带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满。2、二氧化碳的检验：通入澄清石灰水中，若变浑浊，则是二氧化碳。 二氧化碳的验满，燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满。【总结】制取气体的一般思路和方法1、 确定制取气体的化学反应原理2、 确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体发生装置和收集装置3、确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体复习，归纳总结，培养自主归纳能力。五分钟时间记忆，夯实基础，符合“三力四实”教学理念。教学反思
