《吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法38（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法38（无答案） 新人教版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、混合物的分离方法381、 如图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题资料卡：通空气时发生的反应为：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3，由沉淀获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe（OH）2+2Fe（OH）3Fe3O4+4H2O，（1）在实验室里进行过滤操作时，通常要使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_（2）由溶液N获得该副产品的操作顺序是b_da过滤b加热浓缩c冷却结晶d晶体加热至完全失去结晶水则副产品P是_（3）流程中控制“一定量空气”的目的是_2、 A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图：（1）_温度时，A、B物质的溶解度相等（2）t1时
2、它们的溶解度大小顺序是_（3）t1时，将50g的A物质溶于100g水中，所得溶液为_g（4）t1时，ABC分别与水配制成饱和溶液，其溶质的质量分数相对最大的物质是_（5）t1时，将C的接近饱和的溶液，变成饱和，可采取的方法有：_；_；_（6）若从B的溶液中提取B固体，一般用_的方法3、 自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：（1）图中所指过程的含义：_；_（2）在所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是_（3）在所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效
3、阻挡紫外线，保护地球的生存环境写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式_3O24、 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线据图，回答下列问题（1）10，B物质的溶解度为（2）30时，三种物质溶解度从大到小顺序为（3）M点的意义是（4）Q点在40时，若表示A溶液，则是状态，若表示B溶液，则是状态，若表示C溶液，则是状态（5）当温度变化时，溶解度变化最明显的是物质，溶解度变化不大的是物质（6）如果A中混有少量的C，可以采取方法提纯A（7）A、B、C三种物质的溶解性都属于溶物质（8）若将B的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取、方法（9）现有50的A、C两份饱和溶液，要使溶液的溶质质量分数相同，且溶液仍是饱和
4、的，采取的方法是（10）若想从C的溶液中得到C晶体，最好采用结晶方法5、 废旧普通干电池筒内的物质中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物质现利用废干电池分离出MnO2，并研究其对H2O2分解速率的影响实验过程如下：回答下列问题：（1）图中玻璃棒的作用是（2）图中灼烧目的是除去（3）将图操作所得MnO2加到图试管内，带火星的木条立即复燃，则MnO2的作用是（4）图是氢氧燃烧电池的示意图电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH（填“变大”、“变小”或“不变”）6、如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）图中标号仪器为：a（2）用氯酸钾
5、制取氧气时的发生装置应选，反应的化学方程式为：对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰正确操作的先后顺序是（填写选项序号）a烘干b溶解c过滤d洗涤（3）小勤同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则与A相比，B的优点是，而装置B显示的反应为（填“进行中”或“已停止”），小明用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去），C与B相比不同之是（从资源角度考虑）（4）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为，若CO2中含有水蒸气，须将气体装置F以除去水蒸气，则F中的溶液名称是，气体应从（填字母）口进入
