《吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法33（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法33（无答案） 新人教版（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、混合物的分离方法331、 实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验请回答：（1）指出编号仪器的名称：，（2）以上（从A-E中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正利用改正后的装置继续完成后面的实验（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应原理用化学方程式表示为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，此时从导管c逸出的气体主要是一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏
2、斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是，反应原理用化学方程式表示为，欲收集该气体，应选择的装置是（填字母），验满的方法是（5）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体制取和收集氨气应选择装置连接2、某同学在家中发现两瓶消毒药水，瓶外贴的信息如图：（1）依据上述信息，请写出KMnO4的保存条件是；（2）他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成实验室制取氧气的知识回顾药 品KMnO4H2O2溶液（MnO2）反应原理（写方程式）发生装置（选填图1编号）收集装置
3、（选填图1编号）（3） 制取氧气的再探究该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：混合后观察现象：有能使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有不溶于水的黑色固体产生根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2溶液中的化学反应方程式，请帮他补充完整：2KMnO4+3H2O22+3O2+2H2O+2KOH；若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体该同学操作如图2所示，其操作名称是请你指出图2中的三处错误、3、实验室选用下列装置制取气体根据要求回答问题：（1）图1中仪器的名称，该装置中发生的化学方程式为（2）用图2装置也可以制取二氧
4、化碳气体，实验前检查该装置气密性的方法是其中块状固体应放置在处（填“A”或“B”）利用图2装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是（3）用图3装置制取氧气，反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：通过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后顺序是（填写序号）A烘干B溶解C过滤D洗涤过滤、蒸发时都需用到的仪器是（填序号）A酒精灯B烧杯C玻璃棒D漏斗（4）若用装置图3制取气体过程中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有（填序号）用容积较小的锥形瓶控制液体的滴加速度加热反应物降低反应物浓度4、 实验室常用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H
5、2S）硫化氢的性质：无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于空气；可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化硫气体；能溶于水，且能与氢氧化钠反应请根据上述内容和如图装置图回答问题（装置用字母表示）（1）写出标号仪器的名称：（2）制取H2S选用，收集时选用，收集满H2S气体的集气瓶应该（填“正放”或“倒置”）在实验台上（3）H2S燃烧的化学方程式是（4）BD组合也能用于制取氧气，请用化学方程式表示该反应，氧气也能用D装置收集是因为欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，应进行的操作名称为，为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯，还缺少的玻璃仪器为，其中玻璃棒的作用是5、 某研究小组对废旧干电池筒内的固体混合物
6、（可能含有碳粉、二氧化锰、氯化锌、氯化铵等，其中氯化锌和氯化铵可溶于水）进行研究，实验过程如下：（1）实验中都使用了同一种玻璃仪器，它在操作中的作用是_；完成操作之后，发现得到的液体仍然浑浊的可能原因是_（写一条即可）（2）操作灼烧后剩余的固体粉末是_，它在操作中所起的作用为_（3）操作中产生的气体使带火星的木条复燃，该气体是_，产生该气体的反应的文字表达式为_6、 有关化肥的探究题：（1）碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面的使用说明：“本品宜存贮于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失”碳酸氢铵受热易分解出氨气（NH3），
7、氨气是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性氨气在化学工业用途中应用广泛，例如制化肥、制纯碱等，近年来，氨还用于环境治理（1）根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的性质 _；_（2）草木灰含有碳酸钾（其水溶液能使无色酚酞试液变红色）从草木灰中提取碳酸钾的步骤为：_（3）某农民发现他种植的农作物植株矮小，叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈黄褐色并逐渐焦枯，于是他决定将碳酸氢铵与草木灰混合施用，以补充植物所缺乏的氮元素和钾元素则该农民的判断是否准确？_方法是否合理？_理由是_（4）氨气的物理性质_（5）“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A，其生成物A也可用作化肥，A的化学式为_（6）在细菌的作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的N2和CO2，从而清除对环境的影响，有关的反应为6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O，该处B应当填写的物质的化学式为_（7）在400左右，在催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，试写出该反应的化学方程式_催化剂5N2+6H2O
