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1、影响化学反应速率的因素探究201、为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（ ）实验实验实验A对比实验和，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响B对比实验和，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响C对比实验和，可研究催化剂的种类对反应速率的影响D对比实验和，可研究催化剂的种类对反应速率的影响2、溶液的浓度可用溶质的质量占全部溶液质量的百分率来表示，叫质量百分浓度，用符号%表示例如，25%的葡萄糖注射液就是指100克注射液中含葡萄糖25克下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mLH2O2水溶液制取150m
2、L氧气所需的时间（秒）浓度反应条件30%H2O215%H2O210%H2O25%H2O2无催化剂、不加热反应极慢反应极慢反应极慢反应极慢无催化剂、加热360秒480秒540秒720秒MnO2催化剂、加热10秒25秒60秒120秒关于上述实验有下列几种说法，其中说法正确的是（ ）催化剂加快了反应速率浓度不是影响反应速率的因素此实验研究了四个影响反应速率的因素浓度越小，反应速率越慢浓度越大，反应速率越慢ABCD3、同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积mL温度二氧化锰的用量g收集氧气的体积mL反应
3、所需的时间s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；（2）从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_；（3）学习了双氧水制氧气的实验后，王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水，经查看发现已过期，他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质请你猜想王林同学的实验操作是：_（4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢？_4、某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星
4、的木条检验，木条很难复燃同学们经过认真观察，猜想其可能原因是或为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验（1）第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法，用l0%的H2O2溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；（2）第二组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：由第一组同学的实验可得出：影响H2O2分解产生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是第二组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中，浓硫酸的作用是；（3）另有同学在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化锰固体粉末，常温下，用带火星木
5、条检验，木条复燃；此实验中二氧化锰所起的作用可能是；有关化学方程式为：5、为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素，某学习小组设计了下列实验：实验实验实验下列说法，不正确的是（ ）A对比实验和，可研究常温下，MnO2对反应快慢的影响B对比实验和，可研究常温和50对反应快慢的影响是否相同C对比实验和，可研究MnO2和50的温度对反应快慢的影响是否相同D综合实验、和可知，5%过氧化氢溶液最适合用于实验室制取氧气6、某化学兴趣小组同学查阅资料后发现有许多金属的盐对过氧化氢分解具有催化作用，为比较FeCl3和CuSO4两种盐对H2O2分解的催化效果，他们分成甲、乙两组，分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验（设两种盐溶液质量分数相等）（1）指出仪器名称：AB（2）写出该反应的化学方程式（3）图一可通过观察来定性比较得出结论有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理，原理是（4）利用图二实验要求装置气密性良好，把A开关打开使液面高于下端，将注射器栓塞向左推动时，若装置气密性良好，看到的现象是（5）注射器除了像实验中可以用来代替集气瓶收集气体之外，在不同的实验中通常还可代替等仪器
