《吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法40（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法40（无答案） 新人教版（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、常用气体的发生装置和收集装置与选取方法401、 氨气（NH3）是一种易溶于水，密度小于空气且具有刺激性气味的气体，氨气与盐酸反应，生成氯化铵，实验室中常用氯化铵固体和熟石灰混合加热的方法来制取，它的生成物是氯化钙，水与氨气根据上述信息，回答下列问题写出氨气的三点物理性质_写出氨气和盐酸反应的化学方程式_氨气的收集方法是_，理由是_实验室制氨气的化学方程式为_CaCl2+2NH3+2H2O2、 结合下列实验装置图回答问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称（2）欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：（3）若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是（4）将C、E装置连接
2、时，可制取并收集二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是（5）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质，化学性质3、 某班级的几个兴趣小组用如下图中学化学实验常见的实验装置探究氧气的实验室制法（1）请写出有标号仪器的名称：；（2）甲小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取较纯净的氧气，发生装置和收集装置是，其化学方程式是收集氧气也可用F装置，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入（3）乙小组用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应的化学方程式是，二氧化锰在其中起作用，化
3、学反应前后，二氧化锰的和不变为了测定一定质量的氯酸钾产生氧气的量，乙小组还进行了如下实验研究：【实验过程】：称取-定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物16.0g，放入大试管中加热至质量不再变化为止，称得固体质量为11.2g【数据处理】：根据质量守恒定律，计算得到氧气的质量为g列式计算混合物中氯酸钾的质量【反思应用】：下列图象能正确表示上述实验过程的是（4）丙小组用高锰酸钾制取氧气，他们称取一定质量的高锰酸钾固体放入A装置中，指出A装置的不足之处是，将装置改进后，将温度控制在250加热制取O2实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想：反
4、应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2【实验验证】：同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想错误；第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论该组同学选择的实验方法是【拓展延伸】：实验发现，用氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？4、 实验室制取气体所需装置如
5、图所示请回答以下问题：（1）装置中仪器的名称分别是a，b（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置是（3）检验装置B气密性的方法利用B装置能进行的实验是（填下列序号）锌跟稀硫酸制氢气 用双氧水与二氧化锰制氧气 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳（4）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式；收集二氧化碳气体用装置，选择该装置的理由：，二氧化碳气体验满的方法是（5）实验室可用加热氯化铵固体和碱石灰固体的方法制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度比空气的小，则实验室制取并收集氨气的装置图可选5、 请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号的仪器名称：，（2）常温下，用锌和
6、稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填字母序号，下同），选用装置能收集到较干燥的H2（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：；若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是实验室常用（填试剂名称）检验二氧化碳，发生反应的化学方程式为；判断CO2已收集满的方法是（4）用高锰酸钾制取O2，装置A还缺少的一种用品是；要收集一瓶较纯净的氧气，最好选用装置（填装置序号）（5）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止其原因是
7、6、 某同学对氧气的实验室制法作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器的名称a、b（2）若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气，则发生装置选_，收集装置选_，此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动：，并请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式，若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气，收集装置选，请洗出该反应的化学方程式（3）已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是，收集装置是（已知氢气是一种密度最小的气体，难溶于水）7、 如图是常见的气体发生装置和收集装置按要求回答问题（所选装置用相应字母表示）（1）写出所指仪器的名称：；（2）实验室制取
8、氧气时，可选用的发生装置是，收集装置为，写出对应的符号表达式：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加少量水）可观察到的燃烧现象是（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，可形成一种酸溶液-氢硫酸实验室用硫化铁（是一种固体）跟稀硫酸（液体）反应制取硫化氢气体试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋味，这是硫化氢的（填“物理”或“化学”）性质实验室制取硫化氢气体时，应选择的制取装置是（4）一氧化氮（NO）是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速化合而生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体因此，
9、在实验室中，收集一氧化氮可选用的集气装置为8、 通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取【探究1】研究常见物质组成图中A、B、C都是教材上研究物质组成的实验（1）导致A实验测定结果偏小的可能原因有（举一例）（2）B实验的目的是（选择下列正确的序号填空）确定水的组成研究水的导电性研究水分子的运动（3）C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后种类不变来推断甲烷的组成【探究2】研究气体的制取、性质和收集，根据实验装置图回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：，（2）小红将A与C相连，用高锰酸钾制取氧气，反应方程式为实验操作有：a停止加热、b固定试管、c将导管从水槽中取出、d装药品和放棉花、e加热，收集氧气上述过程中缺少的一步操作是（3）小华想用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体她应选用图中作为发生装置，写出该方法制取二氧化碳的化学方程式，当稀盐酸接触到大理石后反应便立即开始不能认为控制其速度，如果稍改变所选装置，便可控制其反应速度，请从图1中的仪器中选择一种更换小华选择装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是（填序号）（4）化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时，做了图2两个实验：根据上述实验现象，写出氨气的两点性质、
