《九年级化学上册 第六单元 碳和碳的化合物 6.3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳素材 （新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元 碳和碳的化合物 6.3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 二氧化碳素材 （新版）新人教版（通用）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳 素材一 新课导入 热点导入 减少二氧化碳的排放，减缓全球气候变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要。你知道二氧化碳有哪些性质吗？今天我们就来学习一下二氧化碳的性质。热点导入 近年来，世界气候大会频频召开，各国共同协商对策，以减少温室气体的排放量。你知道温室气体主要是什么吗？它有哪些性质？诗歌导入 有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，你知道诗中所赞美的气体是什么吗？好，今天我们就来学习这种气体的性质。实验导
2、入 将已收集好二氧化碳的集气瓶正放在桌子上。提问 通过观察，可得出二氧化碳的哪些性质？谜语导入 在上新课前，我们先来猜一个小谜语：有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你们猜这种物质是什么呢？(二氧化碳)对！这就是我们这节课的主角。今天我们就来通过实验探究二氧化碳的性质。 素材二 教学建言 建言1 有关二氧化碳的密度比空气大这一实验的处理策略方法一联系日常生活实际提出问题：为什么低洼处二氧化碳含量高些？进入久未开启的菜窖，为什么要做灯火试验，这一实验说明了二氧化碳有哪些性质？方法二设计实验如右图
3、，取一个吹足气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央。这是为什么？(此实验既复习了二氧化碳的制取，又探究了二氧化碳的密度比空气大的性质)方法三想一想实验室用什么方法收集二氧化碳？能否用排水法收集？这些都体现了二氧化碳的哪些性质？建言2 二氧化碳和水反应的处理策略(1)首先，向盛有二氧化碳的透明矿泉水瓶中加入半瓶蒸馏水，然后向其中通入一会儿二氧化碳，最后滴加几滴紫色石蕊溶液，观察紫色石蕊溶液颜色有何变化？(2)根据此实验，同学们猜猜使紫色石蕊溶液变红的物质可能有哪些？(3)如何采用控制变量法设计实验验证你的猜想？(引导学生阅读教材P118实
4、验65) 素材三 视频资源 视频1 二氧化碳的性质之一密度比空气的大视频2 二氧化碳溶于水生成碳酸视频3 二氧化碳性质的系列实验视频4 二氧化碳的用途详见光盘内容。 素材四 板书设计 二氧化碳 素材五课后“练习与应用”变式题 11题(2)(4)变式 下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是()A供给呼吸B作化工产品的原料C用于灭火 D作气体肥料答案 A21题(3)变式 密闭居室内使用燃气热水器容易使人中毒，使人中毒的气体是()ACO2BCO CCH4DN2答案 B31题(3)(8)变式 一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。(1)下列对一氧化碳的有关描述，错误的是_(填序号)。A组成：由碳原子和
5、氧原子组成B性质：能燃烧C用途：可以作为燃料D危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒(2)下图是一氧化碳还原氧化铜的装置。指出实验中能证明发生了化学变化的证据：_(写一条)；写出玻璃管中发生反应的化学方程式：_。答案 (1)A(2)黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊COCuOCuCO241题(4)(6)变式 关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是()A我能使澄清石灰水变浑浊 B我承认“温室效应”主要是我惹的祸 C我能帮助绿色植物进行光合作用 D我能与人体血红蛋白结合，使人中毒答案 D52题变式 “吸烟有害健康”。我国政府规定：从2020年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的有害物质
6、中，能与血红蛋白结合引起中毒的是()A尼古丁 B一氧化碳 C焦油 D甲醛 答案 B 63题变式 有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”诗中所赞美的气体是()A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体答案 B75题变式 下列有关叙述正确的是()A引起温室效应的主要成分是COB为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体CCO可以使澄清石灰水变浑浊D在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒答案 B86题变式 实验室中下列药品敞口放置一段时间后，药品质量发生变化的原因与空气中的二氧化碳有关的是(
7、)氯化钠固体澄清石灰水浓盐酸浓硫酸 ABCD答案 A97题变式 某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末， 它的生产过程如下图所示：(1)请写出A物质的名称：_(或化学式)。(2)请从三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式：_。(3)二氧化碳有许多用途，请举出其中一例：_。答案 (1)氢氧化钙或熟石灰：Ca(OH)2(2)CaCO3CaOCO2或CaOH2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2CO2=CaCO3 H2O (3)作灭火剂(或制干冰，在温室里作肥料等) 素材六教材参考答案 教材P117实验63参考答案现象两支蜡烛自下而上，依次熄灭分析CO2气体不支持燃烧，且密度
8、比空气的大。倾倒时会在烧杯底部先聚集较多的CO2，使下方蜡烛首先接触较多CO2而先熄灭，上方的蜡烛后接触到CO2而后熄灭教材P117实验64参考答案现象塑料瓶变瘪分析部分二氧化碳溶于水使瓶内气体减少，气压变小，大气压强使瓶子变瘪颜色状态气味密度(与空气比较)溶解性是否支持燃烧二氧化碳无气体无比空气的大能溶于水不支持燃烧教材P118实验65参考答案()()()()烘干第四朵花现象纸花由紫色变为红色纸花不变色纸花不变色纸花由紫色变为红色纸花由红色变为紫色分析醋酸能使石蕊变红水不能使石蕊变红二氧化碳不能使石蕊变红二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红碳酸不稳定，受热后易分解教材P121讨论参考答
9、案 提示：从衣、食、住、行等方面展开，教师可根据相关资源提出问题，让学生查找资料，经讨论后回答问题，使学生从更深层次上理解“低碳”，这样可促使学生自觉地做到“低碳从身边做起”。教材P122讨论参考答案 CO有毒，本身没有气味，不易被人察觉，环境中的CO含量达到空气总体积的0.02%时，即可引起人中毒。家用煤气中掺入具有难闻气味的气体，目的在于若发生泄漏时，可被人及时察觉，避免人中毒或发生其他危险。发现煤气泄漏应及时关闭阀门，并开窗通风，用涂抹肥皂水的方法检查管道漏气位置，切不可用燃着的木条进行查找，注意不要立即打开排气扇等电器进行换气，防止电器元件引起的火花引燃煤气！教材P123练习与应用参考
10、答案 1(1)氧气(2)二氧化碳(3)一氧化碳(4)二氧化碳氧气(5)一氧化碳2COO22CO2(6)二氧化碳CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O(7)二氧化碳CO2H2O=H2CO3(8)一氧化碳CuOCOCuCO2(9)固态二氧化碳2一氧化碳3干冰解析 干冰升华吸热，使周围空气中的水蒸气液化成小水珠而形成雾，干冰是一种良好的制冷剂。4.实验操作现象结论将两个相同规格的烧杯分别放在天平的托盘上，调节平衡。把一瓶二氧化碳气体倾倒在一侧的烧杯中，观察倾倒的一侧下沉(1)二氧化碳的密度比空气大用矿泉水瓶收集一瓶二氧化碳，倒入约体积的水，拧紧瓶盖，振荡(或将盛有CO2的试管倒扣在水中，轻轻摇动试管
11、，观察)瓶子变瘪(或水逐渐进入到试管中)(2)二氧化碳能溶于水5.不对。因为一氧化碳难溶于水，也不与水发生反应。6石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，生成的碳酸钙是难溶于水的白色固体。可向瓶中倒入少量的稀盐酸，不断摇动试剂瓶，待瓶内的固体全部脱落后，再用清水冲洗。有关反应的化学方程式为：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2OCaCO32HCl=CaCl2CO2H2O 7CaCO3CaOCO2CaOH2O=Ca(OH)2 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O解析 书写化学方程式要注意配平，要标明反应条件，注明气体符号与沉淀符号。8解：设至少需要二氧化碳的质量为x。CO2Ca(OH)2=C
12、aCO3H2O44 74x 1.48 g x0.88 g答：至少需要0.88 g二氧化碳。素材七化学与生活 二氧化碳干洗机二氧化碳干洗机是指使用液态二氧化碳作洗涤溶剂的干洗机。二氧化碳具有不燃、无毒、无异味等特点，这是近年来才开发出来的高压干洗机。美国北卡罗莱大学查伯尔希尔分校的化学家约瑟夫德西蒙于1997年8月宣布，他领导的一个科研小组研制出一种利用液态二氧化碳作溶剂的干洗机。他认为，液态二氧化碳是一种理想的干洗机，因为液态二氧化碳在使用后，可以通过蒸发、收集、再液化后重新使用。德西蒙经营的米塞尔公司将要推出的这种干洗机，只需在室温和相当于10倍的自行车轮胎压强下作业。衣物清洗完毕后，液态二
13、氧化碳自行蒸发，通过收集后可重新使用。素材八 能力培优 【培优训练题】1（河南初赛）下列说法正确的是（）A用煤炉取暖时，在炉子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒B干冰灭火器灭火只是利用了二氧化碳的化学性质CH2CO3、CO、CH4、C四种物质中，碳元素的化合价从是由高到底顺序排列的D相同质量的Na2CO3、CaCO3分别与足量盐酸反应，CaCO3反应后生成的CO2质量多2（全国初赛）二氧化碳是导致温室效应的主要气体，同时，它也是一种宝贵的碳氧资源，在地球上它的含量比天然气、石油和煤的总和还多数倍。（1）以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式 。若按上述方法生产1000万吨尿素，可固定的CO2将达 万
