《九年级化学 第三单元 我们周围的空气单元试题汇编 鲁教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学 第三单元 我们周围的空气单元试题汇编 鲁教版（通用）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元我们周围的空气一、选择题1（烟台市）下列关于空气的说法，正确的是（ D ） A、清新、洁净的空气是纯净物 B、空气的主要成分是氧气，一切生命活动都不得离不开空气C、把空气中的其它成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于生命活动D、空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要2（滨州市）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（B）A纯净物与混合物属于包含关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系 D氧化反应与化合反应属于并列关系YX 包含关系 并列关系 交叉关系3（菏泽市）微型化录音录像的高性能磁带中，磁粉的主要材料之一是化学组成相当于CoF
2、e2O4的化合物；又知铁元素在上述化合物中为+3价，则钴(Co)的化合价为 ( C )A+4 B+3 C+2 D+14（淄博市）在通常情况下，通过实验测定一瓶气体中只含有C、H两种元素，则这瓶气体不可能是（B）A一种化合物 B两种单质的混合物C一种单质和一种化合物的混合物 D两种化合物的混合物5（盐城市）最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两种元素原子的本质不同是（A）A核内质子数目 B核内中子数目C核外电子数目 D相对原子质量 6（南京）某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待
3、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（D） 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 A、只有 B、只有 C、只有 D、7（自贡）小明同学的学习档案中,对下列符号中“3”所表示的含义有如下记载，其中错误的是（D）A、3H2O中的“3”表示三个水分子B
4、、SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子C、3C中的“3”表示三个碳原子D、Al3+中的“3”表示铝元素的化合价为+3价8（2020年重庆）实验室制取氧气时，必须满足的条件是( B )A、必须使用催化剂 B、必须用含氧元素的物质作反应物C、必须用排水法收集 D、必须用燃着的火柴检验是否收集满9（2020年苏州）氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（C ）A用带火星的木条可以检验氧气B用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体10（2020年四川眉山）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的
5、最佳方法是（ B ）A、通电分解水： 2H2O 2H2 + O2 B、过氧化氢催化分解：2H2O2 MnO2 2H2O + O2C、氯酸钾受热分解： D、高锰酸钾受热分解：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O21 1.（徐州）目前，科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中，使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些说法中，错误的是（A） A是由两种单质组成的混合物 B是一种新型化合物 C其相对分子质量为2400 DSi60分子的体积比C60分子大12（锦州）下列实验现象描述不正确的是(B)A.红磷在空气中燃烧，
6、产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成二、填空题13（无锡）有A、B、C、D四种元素，已知A元素的原子是自然界中质量最小的原子；B元素的常见单质占空气体积的21%；C元素的一种单质是天然物质里硬度最大的晶体；D元素是人体含量最多的金属元素，它的阳离子带有两个单位的正电荷。请回答：（1）A元素的单质的化学式是 ；D元素的阳离子的符号是 ；B、C两元素形成的化合物的化学式是 和 。（2）由CB2转化为DCB3的化学方程式是 。 （1）H2、Ca、CO 和CO2（2）CO2 + Ca(OH)2
7、 CaCO3+H2O 14（丽水市）对知识的归纳与整理是学习自然科学的重要方法。现有如下三个化学反应：S+O2点燃SO2 2CO+O2点燃2CO2 3Fe+2O2点燃Fe3O4 (1)通过比较可发现它们有许多相似之处。其一：从化学反应类型看，都是化合反应；其二： 。(2)请再写出符合上述两点要求的一个化学方程式： 。（1）从反应条件看都需要点燃、从反应物上看都是物质与氧气反应、从化学反应的能量上看都是放热反应、从与氧发生的反应看都是氧化反应、从生成物看生成物都是氧化物等；（2）2Mg+O2点燃2MgO或C+O2点燃CO215（无锡）(7分)下表列出了118号元素的原子序数和元素符号：原子序数1
8、23456789元素符号HHeLiBeBCNOF原子序数101112131415161718元素符号NeNaMgAlSiPSClAr请回答下列问题： (1)l一18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、 (填元素符号)。 (2)l一18号元素中最外层有2个电子的原子有 、Be、Mg(填元素符号)。 (3)某元素的原子结构示意图为 ，它在化学反应中一般易 电子(填“得到”或“失去”)，它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为 。 (4)某粒子的结构示意图为 ，当xy8时，该粒子为 。 (5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等
9、电子体的是 (填字母序号)。 ANO和O2 BCO和N2 CSO2和CO2 DPO43和SO42(1) Ar (2) He(3) 得到 AlCl3 (4)S2-(5)BD16（武汉）（3分）缺铁性贫血是影响人类健康的一种疾病。诺贝尔奖获得者费舍尔发现卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对缺铁性贫血有显著疗效。卟啉铁中含有_种元素，1个卟啉铁分子中含有_个碳原子。其实，最自然的补铁是食物补铁。含铁丰富的有动物肝脏、瘦肉、豆类等。如每100 g猪肝中约含25 mg铁。这里的铁指的是 。A铁原子 B铁元素 C铁分子 6或碳、氢、氯、铁、氮、氧等6 34 B （每空1分）17(锦州)小红同学在归纳总
10、结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如图3所示的关系。请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？(5分，每答出1点得1分)物质都是由元素组成的 元素是同一类原子的总称 有的物质是由分子构成的 有的物质是由原子直接构成的 分子是由原子构成的(两点若合答为“分子、原子都是构成物质的微粒”也给2分)18.(3分)找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含氮元素物质的化学式：a.N2b.NH3c.N2O4d.N2Oe.HNO3请你回答：(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是_(用序号表示)。(2)仔细观察，在这五种物质中，
11、你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)：_；_。 (3分，每空1分)(1)b、a、d、c、e (2)分子中含有原子个数由少到多的顺序是a、d、b、e、c 相对分子质量由小到大的顺序是b、a、d、e、c(或相同的质量的五种物质，含氮元素的质量由少到多顺序是e、c、d、b、a等合理答案。以上规律和排列顺序按相反顺序叙述亦可)(若答氮元素质量分数排序不给分)三、实验题19(江西)课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧
12、更旺。据此实验现象回答下列问题： (1)由于液氮的沸点比液氧的沸点 （填“高”或“低”）导致 首先从液态空气中蒸发出来；(2)“过一会而，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是 。(1)低 氮气 (2)氧气蒸发出来，且可以支持燃烧16(江西)下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据： 用10mL H2O2制取150mL所需的时间（秒）反应条件 浓度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720MnO2催化剂、加热102560120请你分析回答：(1)该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响。(2)从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？ 。(1)温度、催化剂 (2)浓度越高，过氧化氢的分解速率越快（或温度越高，过氧化氢的分解速率越快；使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）20（北京）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含
