《上海市崇明区横沙乡九年级化学上册 2.2 神奇的氧气（1）校本作业（无答案）（新版）沪教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市崇明区横沙乡九年级化学上册 2.2 神奇的氧气（1）校本作业（无答案）（新版）沪教版（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.2神奇的氧气（1）人类离不开氧气自主梳理一、 氧气的性质：1、 物理性质：在标准状况下，氧气是一种_色、_气味的气体。它的密度比空气_，_溶于水。液态氧的颜色是_。2、 化学性质：实验现象文字表达式木炭在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧硫在氧气（或空气）中燃烧氢气的燃烧镁条的燃烧白磷的燃烧3、 氧气的用途： 4、 臭氧的作用： 二、 化合反应、氧化反应：1、 化合反应：是由两种或两种以上物质生成_的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。2、 氧化反应：是物质跟_发生的反应，不仅仅是跟氧气。3、 氧化物： 基础巩固1、氧气物理性质的叙述正确的是（ ）A在标准状况下密度比空气略小 B在-183 变为
2、淡蓝色液体C在-218 时变为白色固体 D易溶于水2、细铁丝在氧气中燃烧是的反应现象是（ ）A产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体 B产生淡蓝色火焰C剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D发出耀眼的白光，生成白色固体3、某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（ ）4、木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（ ）A都有气体产生 B都有淡蓝色火焰出现 C都放出热量 D都有二氧化碳生成5、下列关于空气和氧气性质相近的叙述中错误的是（ ）A都没有颜色和气味 B都可以供给呼吸C都能使带火星的木条复燃 D都可以支持可燃物燃烧6、下列物质中属于氧化物的是（ ）A高锰酸钾 B臭氧（
3、O3） C干冰 D矿泉水点燃7、下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（ ）二氧化锰A 氧化钙 + 水氢氧化钙 B镁 + 氧气氧化镁C 过氧化氢 水+ 氧气 D氯化氢 + 氨气氯化铵8、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 ( )A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应9、我国“神舟”五号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧，它所起的作用是（ ）A作燃料 B供给呼吸C促使燃料迅速燃烧 D携带方便10、打雷放电时，空气中极少量的氧气会转化为臭氧（O3），氧气（O2）臭氧（O3），以
4、下说法正确的是（ ）A该变化是物理变化 B该变化是化学变化C氧气和臭氧是同一种物质 D以上说法都不正确11、下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭的工具是_；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_。（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的_部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_。拓展提高1、按照“绿色化学”的原则，最理想的化工生产方式是 （ ）A得到的产物为绿色物质B大分子物质分解为小分子物质C参与化学反应的原子全部转化为期望的最终产物D参与化学反应的原子全部重新组合成无毒的物质2、当打开一个装有液态空气的容
5、器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ）A燃着的木条火焰熄灭 B燃着的木条燃烧得更旺C木条先燃烧得更旺，后熄灭 D木条无明显变化3、有两个装满氧气的集气瓶，按下图所用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1） （2） 4、阅读下面科普短文，然后回答问题。臭氧在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中有一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。（1）氧气和臭氧是不是同种物质？（2）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中可以观察到的现象是什么？（3）应采取什么方法保护臭氧层？ 。反思纠错1、错例分析：2、反思小结：
