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1、有机物教学目标 1了解有机物概念的演变。理解有机物与无机物的概念，能复述有机物的特点，了解其与结构的关系。知道有机物与无机物之间的转化和区别。 2初步体验有机化学知识的重要作用，领悟化学科学是不断发展的，从而激发学习有机化学的兴趣。教学过程一、有机物的定义 有机物就是含碳的化合物，有机化学就是研究含碳化合物的化学。有机化学研究的内容是有机化合物的性质、结构、合成、反应、用途以及以及根据这些事实材料归纳推导出来的规律和理论。注意：有机物除含碳外通常还含有H、O、N、S、P、卤素等元素。 某些含碳物质因组成和性质跟无机物很相近，因而划为无机物。如碳的氧化物、碳酸及其盐，硫氰化合物，金属碳化物等。二
2、、有机物的特点 1有机物种类繁多思考：碳元素形成的化合物为什么最多？ 2大多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂。思考：举例说明这个特点。 3绝大多数有机物受热易分解，且易燃烧。思考：举例说明这个特点。 4绝大多数是非电解质，不易导电，熔点低。 5有机反应比较复杂、速率较慢且常伴有副反应。参考练习 1. 下列说法正确的是 A. 有机物的水溶液都不导电 B. 有机物都易燃烧 C. 有机物只能从有机体中获得 D. 有机物中都有碳元素 2. 下列属于有机物的是 A. CaC2 B. NaHCO3 C. KCN D. CO(NH2)2 3. 为什么衣服上的油渍用水洗不掉, 而用汽油能洗掉? 4. 从物质结构的观点分析, 为什么硫酸钠的熔点较高, 而萘的熔点较低?
