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1、课 题：8.4 常见的碱、碱的通性(第2课时)教学目标：知识目标：1.了解Ca(OH)2、NaOH的制法，物理性质及主要用途。2.掌握Ca(OH)2的化学性质，掌握鉴别NaOH和Ca(OH)2的方法。3.了解碱的分类和命名及通性。科学素养目标：学习使用个别划一般认识事物的规律，增强学生比较分析、归纳的能力。教学重难点：有关化学方程式的书写实验电教：1、投影片2、167825828教学过程：复习提问1.NaOH有哪些物理性质和化学性质?2.分别写出下列物质与NaOH反应的方程式：CO2、SO2、SO3、HCl、H2SO4、CuSO4、FeCl3引入新课略讲授新课一、出示教学目标二、氢氧化钙1.制
2、法：演示167实验825， 由学生说出实验现象并写出化学方程式CaOH2OCa(OH)2(俗称熟石灰或消石灰)2.物理性质指导学生阅读167第4节内容，得出Ca(OH) 2的物理性质：氢氧化钙是白 色粉末状固体，微溶于水，它的不溶液俗称石灰水，氢氧化钙对皮肤、衣服 等有腐蚀作用。3.化学性质(1)使指示剂变色：能使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液变红。学生演示P167实验827验证上述结论。(2)跟酸性氧化物反应生成盐和水（学生回忆CO2通入澄清石灰水的现象并写出化学方程式）Ca(OH)2CO2CaCO3H2O(3)跟酸起中和反应演示167实验828，由学生说出反应现象， 师生共同分析得出化学
3、 方程式。Ca(OH)2Na2CO3CaCO32NaOH4.用途(1)建筑材料 (2)制造NaOH，漂白粉 (3)改良酸性土壤(4)配制农药波尔多液CuSO4Ca(OH)2石硫合剂Ca(OH)2S三、碱的命名本知识点拟让学生自学，由学生总结出碱的命名的一般方法。四、碱的通性指导学生复习碱的概念及NaOH、Ca(OH)2相似的化学性质， 再由学生自 学168169碱的通性的内容，总结得出碱的通性。总结：1、Ca(OH)2的制法、性质和用途。2、碱的命名 3、碱的通性巩固练习1.写出下列反应的化学方程式：(1)烧碱置于空气中变质_(2)生石灰投入水中_(3)用熟石灰改良土壤（设土壤中的酸性物质为盐
4、酸）_(4)氢氧化铜硫酸_(5)氢氧化铁盐酸_2.欲以石灰石、水、纯碱(Na2CO3)为原料制取少量氢氧化钠，试写出能达到目 的有关反应方程式。3.氧化钙溶于水所得的溶液俗称_，其PH_7，其中的溶质是_。此溶液敞口置于空气中一段时间后观察到的现象是_ 化学方程式为_4.有Na、Ca、C、S、H、O六种元素，试写出由它们组成的属于下列类别的物质 的化学式各2个：金属单质_非金属单质_碱性氧化物_酸性氧化物_中性氧化物_(1个)酸_碱_盐_5.能与氢氧化钙反应但无明显现象的是（ ）A.稀盐酸 B.CO2 C.K2CO3溶液 D.硫酸铜6.能区别KOH溶液、澄清石灰水、稀硫酸的方式剂是( )A.CuCl2溶液 B.KCl溶液 C.紫色石蕊试液 D.Na2CO3溶液布置作业168 2(2) 3板书设计略教学后记
