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1、期末综合测试卷2一、规范书写词语。shu xu（ ） dng yng（ ） hu ru（ ） hi zo （ ）k fi（ ） w gng（ ） pio y（ ） fn sho（ ）二、辨字组词。吆（ ）蚣（ ）倘（ ）候（ ）幻（ ）颂（ ）敞（ ）侯（ ）幼（ ）尚（ ）松（ ）猴（ ）三、按要求写词句。1.选字填空。结 截 节 洁简（ ） 直（ ）了当 广（ ）善缘 （ ）能减排燥 噪 躁 澡洗（ ） 干（ ） 烦（ ） （ ）音2.照样子，写表示“笑”的词语。咯咯地笑（ ）地笑 （ ）地笑莫得直不起腰笑得（ ） 笑彻（ ）3.把词讲补充完整，再写出所填字的意思。如（ ）如醉： 同仇敌（
2、 ）： （ ）仁至义： 恍然大（ ）： 四、根据意思写词语。1.教导人特别耐心，从不厌倦。（ ）2.形容行人、车马等像水流一样连续不断。（ ）3.指某事常见，不足为奇。（ ）4.急迫得不能等待。形容心情急切。（ ）五、选词填空。灾害 灾难1.2012年7月，北京人民遭受一次令人心惊胆战的特大暴雨。（ ）2.这对了不起的父子，经过了这场巨大的（ ），无比幸福地紧紧拥抱在一起。（ ）逝世 去世 牺牲3.董存瑞光荣地（ ）了、他的精神一直鼓舞着我们。4.在我年纪很小的时候，奶奶就（ ）了。5，一代相声大师马三立老师（ ），但他的声音却始终回荡在人们的耳畔。六、写出下列句子所运用的修辞手法。1.人类为
3、什么要开发海洋、利用海洋?因为海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气等自然能源。（ ）2.桂子花开，十里飘香。（ ）3.母校明母校，这些都是您给子我们的精神财富，,我们怎么能忘记!（ ）七、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不正确的一项是（ ）。 A.鲁智深一一误入白虎堂B.孙悟空大闹天空C.诸葛亮刘备D.刘姥姥进大观园八、按要求写句子。1. 无数次的生命大救援，安全大转移，子弟兵们凝聚着对人民的鱼水深情。（修改病句） 2.天游峰的扫路人引我进了他的小屋。（改为“把”字句和“被”字句）（1） （2） 3.莫泊桑再次来到老师家，一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的
4、东西。”（改为第三人称转述句） 4.追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。（改为反问句） 九、根据课文内容填空。1.螳螂捕蝉的故事启示我们： 。最大的麦穗告诉我们一个道理： 。2.“ ，桃花流水鳜鱼肥。”为我们展示了一幅秀丽的水乡风光图。3.“ ， 。”告诉我们要多方面听取意见。4.“常记溪亭日暮， 。” 出自 的 ，表现了早年的李清照无忧无虑的生活情趣，“生当作人杰， 。至今思项羽， 。”后来的作品中.作者如此怀念项羽的原因是： 。5.三打白骨精选自我国古典小说 。我对名著里的 赞赏有加，我想用 、 、 等词语赞美他。十、阅读理解。童年的竹林夏天的午后，骄阳似火，大地都
5、快被烤焦了。等大人们睡着了，我们这些小孩就会不约而同地、蹑手蹑脚地溜进家门前溪边的那片竹林。竹林不是十分大，但也不算小。一根根翠竹体态修长优美，周身闪耀着画家笔下那种鲜艳夺目、直過人眼的绿色，竹林里不仅没有太阳的火辣，还弥漫着柱子的缕缕清香。竹子成簇，成丛，成林。林间的地上总有一个个闪亮的光点，斑斑驳驳，有趣极了。我们不明白，为什么什叶间的空隙那么奇形怪状，而投到地上的影子却是圆圆的；我们不明白，为什么院子里的橘树都是一棵一棵地站在那儿，相互间保持着一定的距离，而竹子却成簇，成丛，成林，兄弟姐妹手拉着手，紧紧地依偎在一起，好像一个大家庭一个个为什么让我们着迷。有时候。我们也会光着脚丫子，安静地
6、在小溪边柔软的沙子上漫步，或者堆一个金灿灿的沙堡，那种感觉就像在海边的沙滩上一样浪漫。对岸的夕阳即将落下，红红的日光并不刺眼，温和地照在我们身上。这时候，调皮的男孩子会在岸边比赛飘小石子，看谁飘得更远。小小的石子发出像苹果落地般的美妙声响，在平静的水面上漾起一圈圈涟漪，由里到外，慢慢地荡开。夕阳下，我们的背影被拉得好长，好长1.“蹑手蹑脚”在文中的意思是： 。2.短文第2自然段从 、 、 等方面描绘了溪边竹子的特点，表达了“我” 。3.“我们”这些小孩子为什么不约而同地溜进竹林?请抓住关键语句答出三点。（1） （2） （3） 十一、习作。题目（任选一题）：（1）难忘的： （2）读（ ）有感要求
7、；把題日补充完憨。做到中心突出语句通顺，内容完整，表达自己的真情实感。参考答案一、瘦削 荡漾 花蕊 海藻 咖啡 蜈蚣 飘逸 焚烧二、吆喝 蜈蚣 倘若 气候幻想 赞颂 敞开 诸侯幼小 松树 高尚 猴子三、1洁 截 结 节 澡 燥 躁 噪2微微 浅浅 合不拢嘴 前仰后合3.痴（痴迷） 忾（愤怒） 至（最） 悟（明白）四、1诲人不倦 2川流不息 3司空见惯 4迫不及待五、1灾害 2灾难 3牺牲 4去世 5逝世六、1设问 2夸张 3。反问七、A八、1调换“子弟兵”和“凝聚着”的位置。2.（1）天游峰的扫路人把我引进了他的小屋。（2）我被天游峰的扫路人引进了他的小屋。3.莫泊桑再次来到老师家，一进门就说，他按照老师的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西。4.追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这难道不是实实在在的吗？九、1不要只看眼前的利益 要抓住眼前的机遇2.西塞山前白鹭飞3兼听则明 偏听则暗沉醉不知归路 李清照 如梦令 死亦为鬼雄4.不肯过江东 南宋君臣不战而退、苟且偷安5.西游记 孙悟空 千变万化 大显神通 火眼金睛十、1形容走路时脚步放得很轻2. 体态 颜色 香味 对溪边竹林的喜爱3.（1）竹林的竹子美，吸引“我们”。（2）由竹林引发的一个个为什么让“我们”着迷。（3）竹林边的游戏带给“我们”许多快乐。十一、略 5 / 5
