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1、小学语文苏教版四年级下册期中测试卷2一、用“”选择正确的读音或汉字。（4分）1、电影海洋聚焦于覆盖着(zho zhe zhu)地球表面四分之三的蓝色海洋，完整地向观众（呈 程）现了海洋的壮美辽阔。 2、动物摄影师将动物鲜(xin xin)为人知的一面展现给广大观众。3、犯罪分子被押解(ji xi)到法庭上接受判决。二、规范书写词语。（8分）gu q zh zh hi bn gng jng（ ） （ ） （ ） （ ）三、先把词语补充完整，再在后边写出所填字的意思。（6分）恍然大（ ）_机毁人（ ）_三（ ）茅庐_四、用恰当的四字词语来概括下列人物的品质。（6分）竺可桢：_ 刘备：_ 叶欣：_
2、祁黄羊：_ 萨沙：_ 格罗培斯：_五、选词填空。（4分）绽放 开幕1、公园的花（ ）得多姿多彩，可真漂亮啊！2、第30届伦敦奥运会（ ）时间是2012年7月28日。机灵 机智3、邻居家的孩子既俊俏又活泼还很（ ），无论在哪里，都仿佛是一个光彩夺目的天使。4、驾驶员梁向君在营运中勇敢（ ）地配合民警抓获了抢劫杀人歹徒，他的行为得到了广大员工的交口称赞。六、按要求写句子。（16分）1、春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。（仿照例子，写一个排比句）（8分？）秋风_，_，_，_。2、搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这类字眼。（改为反问句）（2分）_3、各色鲜艳的花都像赶集似的
3、聚拢来。（缩句）（2分）_4、遗像中留给人们的是永恒的微笑。（修改病句）（2分）_5、隆中的山冈蜿蜒起伏。（改为比喻句）（2分）_七、判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。（5分）1、三国演义中诸葛亮被称为刘备的智囊。（ ）2、晚唐著名诗人杜牧与同时代的另一位杰出诗人李商隐齐名，世称“大李杜”。（ ）3、地中海位于亚、欧、非三大洲之间。（ ）4、“流线体”是人类模仿鲤鱼的外形设计的。（ ）5、苏霍姆林斯基是法国作家。（ ）八、把下面的句子按正确的顺序排列。（6分）（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面
4、对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。九、根据课文内容，完成下列各题。（8分）1、默写江南春。（4分）_2、将下面的内容补充完整。（4分）香九龄 _孝于亲 _ 能让梨悌于长 _十、阅读理解。（7分）_威尔逊生活的那个城市里有一座公共花园，每当春天繁花盛开的时候，都会有大批的游客来此驻足欣赏。然而，让人烦恼的是，游客中总会有一些不自觉的摘花者，甚至许多含苞欲放的花朵还没来得及绽放她的美丽，就被折了下来，有些被游客带走了，还有些被抛在了花园里，让人很心疼。尽管公园的管理者在公园里写了
5、许多的牌子，如：“摘花可耻”，“禁止摘花”，“摘了花朵，丢了修养”等，然而，人们似乎对这样的牌子熟视无睹，照摘不误。后来，公园的管理者就找到了心理学家威尔逊，向他诉说了苦衷。威尔逊说：“你何不转换一个角度来提醒人们呢？”于是，他亲手为公园写了一些警示语，如：“花朵的自然之美，正是你心灵之美的反映”，“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵”，“你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美”，“把花朵留在枝头，让美丽留在心中”等等。于是，花园管理者就用这些诗一样优美动人的警示语换下了以前的牌子。让人惊讶的是，从此，花园里的情况发生了骤变，折花的现象骤然减少。威尔逊这样解释说：“花园的美丽，需要人们用心灵的美丽来呵
6、护，你欣赏了他人品格的美丽与高贵，他人自然就会以等价的行为来回报你的欣赏。”他的话，就被人们称之为“护花原理”。1、用短文中的语句给短文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）2、心理学家威尔逊写的警示语考虑到了人们怎样的心理？（3分）_3、请你根据“护花原理”，为学校的花坛设计一条警示语。（2分）_十一、习作。（30分）四年的小学生活中，你身边的同学一定都有不少本领，你有什么本领？拿起笔来，把你最得意的一方面写下来，题目自拟。参考答案一、1、zhe 呈 2、xin 3、ji二、沟渠 植株 海滨 恭敬三、悟 理解；明白。 亡 死亡。 顾 拜访。四、一丝不苟 求贤若渴 舍己为人 光明磊落 充满爱心 尊重他人五、1、绽放 2、开幕 3、机灵 4、机智六、1、吹落了树叶 吹黄了小草 吹熟了庄稼 吹走了燕子2、搞科学研究，怎么能使用“大概”“也许”这类字眼呢？3、花聚拢来。4、缺少主语，“遗像中”后加“叶欣”。5、隆中的山冈蜿蜒起伏像一条等待时机腾飞的卧龙。七、1、 2、 3、 4、 5、八、3 5 2 4 6 1九、1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。2、能温席 所当执 融四岁 宜先知十、1、护花原理2、考虑到了人们爱美、喜欢被人赞美的心理。3、示例：爱意十分少，跨栏半步多。十一、略 5 / 5
