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1、小学语文北师大版五年级下期中测试卷3一、积累运用。1把下面的句子正确、工整地抄写下来。己所不欲，勿施于人。_2看拼音，写词语。ji hu（ ） ho hn（ ） ji jing（ ） yun fn（ ）o yu（ ） to cun（ ） qng x（ ） hun ji（ ）3多音字注音并组词。供_（ ） _（ ）卷_（ ） _（ ）数_（ ） _（ ）刺_（ ） _（ ）4形近字组词。惭（ ） 娱（ ） 塘（ ）渐（ ） 蜈（ ） 糖（ ）5把下列词语补充完整。馋（ ）（ ）滴 无（ ）自（ ） 义（ ）填（ ）九（ ）云（ ） 忘（ ）负（ ） （ ）高（ ）上金龙（ ）（ ） 神采（ ）（
2、 ） 质（ ）无（ ）6按要求完成下列句子练习。（1）独臂人生气地说：“我只有一只手，不应该叫我搬砖。”（改为第三人称转述句）_（2）骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。（缩句）_（3）他力气大得_。（补充为一个夸张句）7按原文填空。（1）_，它要去迎接旭日东升。（2）是叶公非好龙也，_。（3）多么质朴无华的车骑！可是_。（4）一本你喜爱的书就是_，是一处_。（5）我劝天公重抖擞，_。（6）老吾老以及人之老，_。二、阅读理解。1课内阅读。整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微
3、弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。（1）“千钧一发”是什么意思？文中的“千钧一发”指的是什么时刻？从中你感受到了什么？_（2）郝副营长为什么点燃那本书？（ ）A表现出他英勇机智，是个出色的指挥员。B为后续部队照亮前进的道路。C那本书发出的星星亮光，象征着革命的胜利。（3）从这两段话中可以看出郝副营长（ ）的品质。（多选）A热爱读书 B不怕牺牲 C聪明机智2课外阅读。宽恕的力量利比里亚的女总统瑟利夫，在未当上总统之前，曾经三次流亡几内亚。每一次流亡的
4、路上，她都在想：有朝一日必将卷土重来，搞垮她的政敌，使曾经让她饱尝艰辛的人也尝一尝颠沛流离的滋味。但一次不平凡的经历改变了她的想法。一天，当她带着随从靠近一个村落时，突然从一棵大树后传来了枪声。训练有素的贴身护卫维撒猛地把她扑倒，她获救了，但子弹夺去了维撒的生命。后来，她才知道，开枪的是维撒的邻居阿撒，阿撒被她的对手收买，一直在伺机暗杀她。13年后，瑟利夫再次来到这个村庄，竟然发现维撒的妈妈去给阿撒的妈妈送粮食。她问维撒的妈妈为何要这样做，维撒的妈妈回答：“阿撒逃走后，13年来杳无音信。阿撒独身的妈妈穷困潦倒，现在又病了，家里揭不开锅了。”瑟利夫不禁提醒这位善良的妈妈：“他们不是我们的敌人吗？
5、”老妈妈的回答再次让她吃惊：“那都是过去的事了。以怨报怨，只能增加更多的怨恨。”老妈妈的话，深深地教育了她。饱经战乱的利比里亚需要的不是仇恨，它需要宽恕！从那以后，瑟利夫以宽恕的心态来面对过去的对手，赢得了利比里亚人民的理解和支持。瑟利夫也成为非洲历史上第一位民选的女总统。（1）联系上下文解释词语。伺机：_。颠沛流离：_。（2）用“_”画出文中的一个过渡句。（3）根据短文内容填空。瑟利夫在流亡的路上这样想：_。但她看到维撒的妈妈给杀子仇人阿撒的妈妈送粮食，听了维撒妈妈的话“_”后，她终于明白了_。此后她以_来面对过去的对手，终于赢得了利比里亚人民的_。（4）假如逃亡在外的阿撒得知维撒的妈妈去给
6、自己独身的母亲送粮食。他会对维撒的妈妈说些什么呢？_（5）读了这篇短文，你感悟到了什么道理？_三、口语交际。陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看西游记后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？_四、笔下生花。每当你回忆童年往事时，在你尘封的记忆里的是一幅幅快乐的画面还是一幕幕温馨的场景？童年，是充满阳光、快乐、无忧无虑的，装着美好而快乐的记忆。那段时光虽然已经过去了，但记忆还是挥之不去地 留在你的脑海里请你围绕“快乐童年”这一主题，写一篇富有真情实感的记叙文。参考答案：一、2嫁祸 浩瀚 嘉奖 缘分
7、 遨游 逃窜 情绪 缓解4惭愧 渐渐 娱乐 蜈蚣 池塘 糖果5涎欲 地 容 愤 膺 霄 外 恩 义 至 无 献瑞 奕奕 朴 华6 (1)独臂人生气地说，他只有一只手，不应该叫他搬砖。（2）骆驼咀嚼着食物。（3）能扛起一座山7（1）它要去搏击万里长空（2）好夫似龙而非龙者也（3）它却装载了/人类灵魂中全部的美丽（4）一位朋友 你随时乐意去就去的熟地方（5）不拘一格降人才（6）幼吾幼以及人之幼二、1（1）一根发丝吊着千钧重物。比喻情况万分危急。文中的“千钧一发”指的是部队找不到突破口，整个团指挥所的人都很焦急。感受到了战斗的激烈，情况的紧急。（2）B（3）BC2（1）窥伺时机。 生活艰难，四处流浪。（2）但一次不平凡的经历改变了她的想法。（3）有朝一日必将卷土重来，搞垮她的政敌，使曾经让她饱尝艰辛的人也尝一尝颠沛流离的滋味 那都是过去的事了 以怨报怨，只能增加更多的怨恨 饱经战乱的利比里亚需要的不是仇恨，它需要宽恕 宽恕的心态 理解和支持（4）示例：维撒妈妈，我对不起你，让您失去了儿子，我自己曾经种下的恶果，如今得到了应有的惩罚。（5）示例：人与人之间应该互相理解、支持，面对别人的过错应多些宽恕、包容。三、示例：李欣然同学，在课堂上应该学课堂上的知识，西游记可以放到课间读，和同学一起分享，不是更好吗？四、略5/5
