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1、灰椋鸟同步习题一、读句子，给划线的字选择正确的读音，用“_”画出来。1、我翘（qio qio）首遥望西南方向。2、那些鸟儿相互应和（hh），边飞边唱。3、看到了那样的场面，我情不自禁（jn jn）地欢呼起来。二、看拼音写词语。shn jin（ ） shu shn（ ）q x（ ） p len（ ）三、根据图画内容写词语。1、你由图画想到的描写树木生长状态的词语有_ _。2、你能想到的描写鸟儿的词语有_ _。3、请你写一句含有“鸟”字的诗句。_四、选词填空。珍贵 珍稀珍惜珍爱1、时间是如此（），经不起浪费，同学们从小就要（）它。2、这是他最（）的东西了，一刻也舍不得离开。3、人类保护（）动物的意
2、识在增强。五、根据要求写句子。1、林内到处是水杉落叶。（改成比喻句）_2、我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改成陈述句）_3、我们热烈响应“向雷锋学习”。（修改病句）_4、补充句子。树林是鸟的乐园，家是心灵的_，学校是孩子_。六、课外阅读。小麻雀“喳、喳、喳！”窗户上传来鸟儿的叫声，我的睡意一下子全消了。蹑手蹑脚地走到窗户前一看，原来是只小麻雀。我趁它不留神，猛地抓住了它。这只麻雀长着嫩黄的小嘴，粉红的爪子，黑褐色的身子，尾巴翘起，像一把没有完全拉开的折扇。我把它翅膀上的硬毛剪去一半，小心翼翼地放进盒子里，铺上报纸，撒上一些碎米。但小麻雀怎么也不肯吃，只是用两只惊恐的小眼睛不安地望着我，
3、从它的眼神里可以看出它十分害怕。晚上，我怕小麻雀闷死，就用一根比较牢固的线，把它系在窗户的插销上。第二天一早，“叽叽喳喳”的鸟叫声把我惊醒了。只见对面屋顶上、水塔上，隔壁邻居晒衣服的竹竿上，都飞来了好多麻雀，它们对着窗户上的小麻雀叫着，仿佛在说：“快逃吧！快逃吧！”叫了一阵，麻雀们都飞走了，只剩一只大麻雀还在对着小麻雀叫。我想：这大概就是小麻雀的妈妈吧！它叫着跳着，小麻雀则回过头来用乞求的目光望着我，仿佛在哀求！我的心被触动了，便找来剪刀，准备剪断绑小麻雀的绳索。但最后我犹豫了，因为对于我来说，捉一只麻雀太不容易了。这时，老麻雀叼来一条虫子，看见我，它不敢来喂自己的孩子，小麻雀望着它凄惨地叫着。我的心再一次被深深地触动了，我剪断了它腿上的白线，把它放在窗台上，它摇摇晃晃地跟着妈妈飞走了。我又高兴又难过：高兴的是小麻雀又回到了妈妈的身边；难过的是再也见不到这只好不容易才捉到的小麻雀了。1、请为文中加点的字选择正确的读音。蹑（nili） 趁（chnchn）嫩（nnnn） 翘（qioqio）闷（mnmn） 系（jx）2、写出下列词语的近义词。凄惨（） 乞求（）3、“我”最后为什么放掉了好不容易才抓住的小麻雀？_七、动脑动手。请大家集思广益，来写两条保护鸟类的公益广告。_ 3 / 3
