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1、第七单元单元练习一、填空题。（一）我是拼写小能手。 nn ji（ ） sn（ ） m hu（ ）zn tin（ ） y m jin ln（ ）t s（ ） ki jun yu y（ ）（二）写出划线词语的近义词。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹其如诗如画的美。（ ）（ ）（ ）（ ）（三）按要求写成语。1、改革开放以来，祖国到处呈现出繁荣、安定的景象，能形容这样景象的成语：_、_、_2、描写冬景的成语：_、_、_（四）修改病句。1、柳宗元是宋代著名诗人。_2、换桃符、放爆竹、吃粽子是春节的三大习俗。_3、雾凇是吉林春季松花江畔的一道奇观。_4、张贴春联能给节日
2、增长欢乐祥和的气氛。_（五）课文精彩回放。1、歌颂劳动人民幸福美好生活的春联是“_，_”，表达了人们对新的一年的美好祝愿的春联是“_，_”，写一副自己收集的春联“_，_”。2、默写江雪。_，_。_，_。诗的前两句描写了_，后两句描写了一位老翁_的情景。二、课内阅读。每当夜幕（m m）降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，_着十里长堤（t d）。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模（m m）糊了。这蒸腾的雾气，_，_，_地给松针、柳枝镀上了_。最初_，逐渐变成_，最后十里长堤上全都是_了。1、给文中划线字选择正确读音。_2、在横线上按原文填空。3、读了这段话，你可以
3、用哪些四字词语来形容雾凇奇观？ _ _ _4、写一段话，用上“最初逐渐最后”。_三、课外阅读。翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪，竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的乐曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽；小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲
4、地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后伸展有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊，多么舒畅啊1、给加点字注音。熹微（ ） 簇簇（ ）晶莹（ ） 清澈（ ）2、用“”在文中画出一个比喻句；用“_”在文中画出一个拟人句。这个比喻句用_比喻_；这个拟人句把_当做人来写。3、作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有哪六种？ （1）_ （2）_（3）_ （4）_（5）_ （6）_4、下面是对这篇短文主要内容的几种概括，请在正确的后面打“”
5、。（1）翠竹林是个“凉爽世界”。（ ）（2）早晨的翠竹林格外秀丽。（ ）（3）翠竹林是玩乐的好地方。（ ）（4）风景秀丽的翠竹林是我们的天然乐园。（ ）四、创新习作天地。以“保护环境，爱护动物”为主题，写一个小动物受到伤害的小故事，从而呼吁大家要保护环境，爱护动物。题目自拟。参考答案一、（一）凝结 歌颂 模糊 增添 夜幕降临 屠苏 开卷有益（二）散步 欣赏 姿态万千 赞美（三）1、欣欣向荣 五谷丰登 国泰民安 2、粉妆玉砌 银装素裹 大雪纷飞（四）1、柳宗元是唐代著名诗人。 2、换桃符、放爆竹、喝屠苏酒是春节的三大习俗。 3、雾凇是吉林冬季松花江畔的一道奇观。 4、张贴春联能给节日增添欢乐祥和的气氛。（五）略二、1、m d m2、略3、琼枝玉树 银光闪烁 洁白晶莹4、提示：先想好写哪件事或哪个场景，然后用上三个词有条理地写下来。注意语句通顺，前后连贯。三、1、x c yn ch2、比喻句：阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。拟人句：露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛。 仙女们 薄雾 露珠3、（1）阳光 （2）水花 （3）薄雾 （4）小山 （5）露珠 （6）鸟儿4、（4）四、提示：要写清故事发生的时间、地点、人物，故事的经过要写具体、详细，突出保护环境，爱护动物这一主题思想。 4 / 4
