《《女娲补天》三年级下册语文课件整理版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《女娲补天》三年级下册语文课件整理版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、神话故事 我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧 他们凭借丰富 大胆的想象 创造出了许多瑰丽 多彩 优美的神话故事 创造出一个个离奇的神的形象 女娲之原形 人头蛇身 女娲补天 快速自由朗读课文 并思考课文写了一件什么事 天塌下一块 地被震裂 人们被水火所围困 女娲把人们从水火中救了出来 又拣五彩石冶炼 补好了天 整体感知 细细研读课文 讨论明确下列问题 1 天塌下一块后给人们带来了哪些灾难 2 看到人们受难女娲的心情是怎样的 3 女娲为受难的人们做了哪几件事 其中哪件事写得最详细 为什么 4 文中哪些词语最能体现补天的艰难 哪些词语能体现女娲对人们的关爱 5 女娲补天后人们的生活怎样了 6 你能说出
2、女娲是怎样的人吗 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一道道深沟 许多人被围困在山顶上 许多人在水里挣扎 人们生活在水深火热之中 1 天塌下一块后给人们带来了哪些灾难 如果你当时在场 看到这样的情景 你会是怎样的一种心情呢 读第二自然段 体会女娲的心情 了解她的所作所为及原因 心情 女娲难过极了 原因 联系课文第一句来体会 她 创造了人类 人类都是她的子女 她的子民 看到自己的孩子受苦受难 心情当然难过 立刻求 3 女娲为受难的人们做了哪几件事 其中哪件事写得最详细 为什么 女娲在天塌以后为人们做了以下三件事 1 求雨神熄灭天火 2 造了船救出挣扎在水中的人们 3 炼
3、五色石补好苍天 其中补天这件事写得最详细 一是为了扣题 二是这件事最能体现女娲的精神 学习课文第三 四自然段 了解女娲补天的经过 找出文中具体补天的句子读一读 体会女娲的精神 她跑到山上 去寻找补天用的五彩石 她原以为这种石头很多 用不着费多大力气 到山上一看 全是一些零零星星的碎块 她忙了几天几夜 找到了红 黄 蓝 白四种颜色的石头 还缺少一种纯青石 于是 她又找啊找啊 终于在一眼清清的泉水中找到了 体现补天艰难的词语有 冒着生命危险期忙了几天几夜又找啊找终于炼了五天五夜 体现女娲有爱心的词语有 急忙起床难过极了冒着生命危险 4 文中哪些词语最能体现补天的艰难 哪些词语能体现女娲对人们的关爱
4、 五彩石找齐了 女娲在地上挖个圆坑 把五彩石放在里面 用神火进行冶炼 炼了五天五夜 五彩石化成了很稠的液体 女娲把它装在一个大盆里 端到天边 对准那个大黑窟窟 往上一泼 只见金光四射 大窟窟立刻被补好了 补天过程中的动作 冶在字典中的意思有三种 熔炼 姓 形容女子装饰艳丽 冶在字典中的意思有三种 熔炼 姓 形容女子装饰艳丽 人们又过上了安居乐业的生活 5 5 女娲补天后人们的生活怎样了 齐读第五自然段 了解故事的结局 体会女娲的精神 女娲补好了天 没有了危胁人们的大火 人们又可以安居乐业 过上幸福快乐的生活 故事体现了女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险 不怕困难 甘于奉献的精神 现在 人们常常看见天边五彩的云霞 传说那就是女娲补天的地方 不怕危险 不怕困难 勇敢善良 无私奉献的女神 6 你能说出女娲是怎样的人吗 联系实际生活以及身边发生的事情 女娲的这种精神使你联系到了什么人 你想对他们说什么
