《山西省寿阳县第三中学七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突导学案(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省寿阳县第三中学七年级历史下册 第16课 中外的交往与冲突导学案(无答案) 新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中外的交往与冲突学习目标:了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙人攫取澳门居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。重点 难点:郑和下西洋、戚继光抗倭。涉及的时空概念较多,古今地名有差异等教 学 流 程复备与评价一、导入新课 复习提问:为何明成祖朱棣的陵墓那么宏伟?(他是第一位葬在北京的明朝皇帝,那时明朝经济发达,国力强盛。)导入过渡:这就为当时进行远洋航行提供了坚实的物质基础,出现了杰出的航海家郑和。二、新课内容 (一)、郑和下西洋请同学们阅读书本P9394的正文和小字部分,对郑和作大致了解,并思考:1、条件:明朝前期,我国是世界上强盛的国家.2、目的:为了加强同的联系.3、时间:从年到年,前后共次
2、出使西洋.4、规模: (在课本中标出).5、出发地: 6、到达地区: (在课本中标出)7、地位: (在课本中标出) 8、意义: (在课本中标出)(二)、戚继光抗倭倭寇:元末明初,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。1、倭寇骚扰中国沿海(举例说明)2、戚继光抗倭:在九战争九捷,荡平了倭寇。后来又进入、,肃清倭寇。3、评价:戚继光是一位杰出的民族英雄,其永载史册。思考:由戚继光抗倭,我们想起岳飞抗金,文天祥抗元。岳飞、文天祥名垂千古,但都不被称为民族英雄。而戚继光却被称为“民族英雄”,为什么?(三)、葡萄牙攫取在澳门的居住权1、16世纪欧洲殖民者开始侵略活动;2
3、、年,葡萄牙攫取在澳门的居住权;3、1557年后,长期居住,但澳门主权属中国;4、年12月20日,中国政府恢复了对澳门行使主权。合作探究:1、郑和为什么能成功的实现远航?2、戚继光抗倭取得成功的原因有哪些?小组合作探究:(10分种)小组长带领交流以上问题,把本小组的疑难问题写在黑板上。疑难问题:。巩固知识:(10分钟)课堂小结本课:形成知识网络(5分钟)课堂检测:(5分钟独立完成)1下列促成郑和下西洋的条件有()。明成祖时国力强盛,府库充实当时中国造船技术先进皇帝的支持联合东南亚其他国家,抵抗倭寇A B C D2下列杰出历史人物中,属于明代民族英雄的是()。A岳飞 B文天祥 C郭守敬 D戚继光
4、3历史上第一个对我国进行侵略活动的殖民国家是()。A英国 B法国 C葡萄牙 D西班牙4、材料解析题材料一:成祖疑惠帝(建文帝)亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。(敕郑和)等通使西洋,将士卒二万七千八百余人,多赍(携带)金币,造大舶,修四十四丈、广十八丈者六十二。材料二:(郑和自述)自永乐三年(1405年)奉使西洋,迨今七次,所历番国大小凡三十余国,涉沧溟十万余里和等上荷圣君宠命之隆,下致远夷敬信之厚,统舟师之众,掌钱帛之多,夙夜拳拳,惟恐弗逮,敢不竭忠以国事,尽诚于神明乎!请回答:(1)根据材料一,结合所学知识分析明成祖派遣郑和下西洋的目的 (2)从材料看,郑和下西洋的前提条件有哪些?(3)根据材料,归纳郑和航海活动的特点。(4)结合所学知识,评价郑和下西洋的历史地位。第16课 中外的交往与冲突一、郑和下西洋1、目的 2、时间、次数 3、行程、意义二、戚继光抗倭 1、倭寇的概念 2、戚继光抗倭的情况 3、对戚继光的评价三、葡萄牙攫取在澳门的居住权教学反思