《人教新课标二年级上册数学教案 6的乘法口诀练习课教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标二年级上册数学教案 6的乘法口诀练习课教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好课件吧 http:/6的乘法口诀练习课教学目标1. 熟记6的乘法口诀。2. 会用6的乘法口诀计算和解答实际问题。3. 训练学生的推理能力。教学重、难点会用6的乘法口诀计算和解答实际问题。教学过程：一、复习1. 背诵乘法口诀。2. 把口诀说完整。一六（ ） 二六（） （）六二十四三六（ ） 五六（ ） （ ）六三十六一四（ ） 三五（ ） （ ）四十二3. 写出乘法算式。3个6相加是多少？6个5相加是多少？一个因数是4，另一个因数是6，积是多少？4和5相乘是多少？两个因数都是5，积是多少？二、指导练习1. 练习十三的第4题。（学生独立完成，再说说先算什么，后算什么。）2. 练习十三的第5题。（
2、学生看图说图意，知道题目求什么问题，再列式解答，集体订正。）3. 练习十三的第7题。（学生比赛口算得数。）4. 游戏：男女同学比赛，接龙说出1只蜜蜂有6条腿，说出2只蜜蜂有几条腿，说出3只蜜蜂有几条腿5. 小组活动：考考你，说出几和几相乘得12？考考你，说出几和几相乘得8？考考你，说出几和几相乘得6？6. 练习十三的第9题。（引导学生用尝试和排除法在里填上+、-、）7. 练习十三的第10题。（学生限时计算，看谁最快完成。）8. 练习十三的第11题。（要求学生想一想：7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？就是有7个6条，是6个6条再加上1个6条，一共是42条，比40条多。）三、课堂总结：今天我们练习了6的乘法口诀，你觉得有哪些进步？你有什么感想和体会？好课件吧
