《山东省乳山市西苑学校七年级历史上册 第3课 华 夏 之 祖学案（无答案） 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乳山市西苑学校七年级历史上册 第3课 华 夏 之 祖学案（无答案） 鲁教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标华夏之祖华夏族的形成 2人文初祖（炎帝、黄帝的主要贡献）尧、舜、禹的“禅让” 4、夏朝的建立及意义。学法建议1、以华夏族的形成，“人文初祖”对人类做出的巨大贡献以及尧舜禹的“禅让”为主线，明确本课所要了解的主要知识，并依据自己的理解进行简要的表述 2、学习本课后要联系、归纳前两课的有关内容，系统了解原始社会的发展全貌，认识华夏文明的起源和人类社会的演进过程。知识结构一、炎黄战蚩尤华夏族的形成：时间： . 部落首领： 对 战役：黄帝部落联合炎帝部落，在 一战中大败蚩尤。结果： 二、炎帝和黄帝人文初祖炎帝的贡献：发明了 _，教会人们进行_。黄帝的贡献：相传黄帝建造 ，制作 ，还教人们 ，发
2、明 ，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子 发明 ，他的属下 发明了 ， 编出了 后人尊称炎帝和黄帝为“人文初祖 ”。这些神话传说，反映了后人对华夏始祖炎帝和黄帝的尊敬，至今，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”三、尧舜禹的“禅让”1、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有 2、禅让制 说一说：尧、舜、禹有什么品德值得学习3、夏朝的建立：时间：大约_年，_建立夏朝意义：这是我国历史上_王朝，禹从_转变为_我国漫长的_社会到此结束，_社会开始了 能力训练一、选择题：1、炎帝部落和黄帝部落联合打败蚩尤部落的地点在：（ ） A、涿鹿 B、桂陵 C、长平 D、涿君2、下列关于黄帝的表述不
3、正确的是（ ） A、他联合炎帝打败了蚩尤 B、他和炎帝被后人称为人为初祖 C、他死后将位置让给尧 D、相传他发明舟车3、相传发明文字的是：（ ） A、炎帝 B、黄帝 C、嫘祖 D、仓颉4、海外华人常自称是“炎黄子孙”，是因为（ ）A、中国人人善于想像 B、华夏族由黄帝和炎帝部落融合而成 C、中华民族的锐意进取 D、中华民族的团结友爱传统5、我国原始社会结束，奴隶社会开始的标志事件是： （ ） A、夏朝建立 B、氏族公社形成 C、商朝建立 D、西周建立二、阅读材料： “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有先” -孙中山请回答：1）文中“轩辕”指谁？2）“平定蚩尤乱”是怎么一回事？简答题后人为什么尊称炎帝、黄帝为“人文初祖”？收获与感悟;
