《四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级历史下册 第1课 繁盛一时的隋朝导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级历史下册 第1课 繁盛一时的隋朝导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1课 繁盛一时的隋朝一、学习目标1.了解隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝?2.通过简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。二、旧知识巩固（3分钟）：同学们有那些看过隋唐演义，你对那些人物记忆最深？三、学生自学，完成学习任务（30分钟）(一)独学（10分钟）：（要求：学生认真阅读教材并提出不懂得地方，写在导学案上；根据导学案提供的内容，在书上进行勾画和记忆，然后闭书完成预习部分。）南北重归统一（请你认真阅读P2-4，完成以下问题）1隋朝的建立：（1）时间： 年（2）建立者： （3）都城： 2隋朝的统一
2、： 年，隋灭南方的 ，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一 3思考：隋为什么能完成统一大业？ （P3-4，笔记记忆）大运河的开通（重点）（阅读教材P4-5，完成问题）1目的：（笔记记忆）时间： 年人物： 在位时 2结合教材P4隋朝大运河填空： 中心 ；北达 （今北京），南至 （今浙江杭州）；从北向南的四段： （笔记记忆） ；连接的五大水系 ： （笔记记忆） ；大运河地位：（笔记记忆）。 大运河作用：（笔记记忆）。，隋朝的都城 （二）对学（20分钟）：1.组内交流检查（5分钟）： (1)组长组织交流检查是否勾画正确，并且进行更正。（2）组长组织讨论组员不懂得地方。（3）组长再根据讨论
3、的结果归纳出小组内还有哪些不懂得问题，写在黑板上。2.教师引领（5分钟）：组织学生解决反馈的问题和帮助学生分类归纳形成系统的知识体系。3.记忆并检查（10分钟）：识记基础知识，小组内抽背；小组间互查基础知识记忆的情况，由组长轮流抽别组的两个同学各4个问，老师统计回答问题的正确率来评小组分。（三）我不懂得有： 四、合作探究，小组讨论。派代表回答。（10分钟)：1.如何评价隋炀帝？笔记2. 阅读材料：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无龙舟水殿事，共禹论功不较多。” 皮曰休汴河怀古回答上述材料反映了古代哪一著名的水利工程？上述水利工程的功能是什么？材料反映唐代对该项水利工程的开凿普遍持什么看法？作者又是如何看待这一问题的？五、检测反馈（2分钟）1隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（ ）A永济渠 B江南河C通济渠D邗沟2隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（ ）通济渠 永济渠 邗沟 江南河 A B C D3.世界上现存最古老的人工运河之一的是秦始皇时开凿的( )A.灵渠 B.白渠 C.六辅渠 D.都江堰
