《北京版三年级下册数学教案 乘法复习教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版三年级下册数学教案 乘法复习教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好课件吧 http:/乘法复习教学目标：1. 巩固复习乘法口算和笔算的方法，使学生能够准确的计算；掌握估算的方法；会解答简单的实际问题，提倡算法的多样化。2. 培养学生分析、解答实际问题的能力。3. 在学习的过程中，培养学生良好的学习习惯。教学重点：熟练准确的进行计算。教学难点：独立解答实际问题。主要教法：指导探究。学法指导：讨论、计算。板书设计：练习三3、19分钟 20分钟 60分钟里面有3个20分钟，就大约有3个25千米。253=75（千米）答：这辆车1小时大约行了75千米。教师活动 学生活动教 学 过 程 设 计 （含时间分配）一、基本练习。（10）1口算： 640= 3040= 461
2、00=709= 1065= 10089=1210= 10025= 41000=2先估算，再竖式计算。4738= 6229= 5170=（1）学生先读题，明确题目要求。（2）分别对每道题进行估算，说说你是怎样想的？（3）指名进行板演，其他学生做在练习本上。（4）集体订正。二、习题指导与练习：（25）1.完成P12页3题。 学生读题，分析已知条件和所求问题。你是怎样想的？师引导学生分析：师：19分钟接近哪个整十数？可以看成多少分钟？1小时里面有几个20分钟？就是有几个25千米？3个25千米是多少？怎样列式？60分钟里面有3个20分钟，就大约有3个25千米。253=75（千米）答：这辆车1小时大约行了75千米。学生先读题，老师给学生进行计时比赛。指一组学生按顺序说得数。“大约”是什么意思？你估算的想法是什么？和你周围的同学说说？教 学 过 程 设 计 （含时间分配）（5）学生完整的叙述解题的过程。三、独立练习。（16）1P12 / 4题。师：要求两种水果一共运来多少箱？必须知道哪两个条件？ 学生看图说分析思路，要求语言通顺，条理清晰。列式解答说算式道理。241224 横线求得是什么？2P12 / 5。学生独立完成，集体交流订正。好课件吧
