《北京版四年级下册语文教案 捅马蜂窝 1教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京版四年级下册语文教案 捅马蜂窝 1教学设计(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、好课件吧 http:/捅马蜂窝教学目标:1.学会11个生字及新词,认识11个字。2.积累词语。用“胆怯”“慌忙”造句。3.朗读课文,能够说出课文的主要内容。4.了解课文内容,理解“我”思想感情的变化,产生不伤害旁人,与动物和谐相处的情感。教学重点:了解课文内容,理解“我”思想感情的变化,产生不伤害旁人,与动物和谐相处的情感。教学难点:了解课文内容,理解“我”思想感情的变化。教学准备:课件、有关资料。教学时间:2课时第一课时教学目标:1.学会11个生字及新词,认识11个字。2.朗读课文,能够说出课文的主要内容。教学重点:朗读课文,能够说出课文的主要内容。教学过程:一、激发兴趣1.由题目你想说什么
2、?2.环保角度引出本课。二、默读课文,思考1.课文主要写了什么?2.你有什么看不明白的内容。3.自学字词。三、交流、讨论1.指导学习字词。2.指名读书,读准字音。3.说主要内容。四、有感情地朗读课文五、作业1.读书:正确、流利。2.自己给生字组词,加以辨析。3.搜集有关马蜂资料。第二课时教学目标:了解课文内容,理解“我”思想感情的变化,产生不伤害旁人,与动物和谐相处的情感。教学重点:了解课文内容,理解“我”思想感情的变化,产生不伤害旁人,与动物和谐相处的情感。教学难点:了解课文内容,理解“我”思想感情的变化。教学过程:一、交流有关马蜂的资料二、学习课文1.快速阅读课文,想一想,“我”的思想感情有什么变化。画一画,读一读。2.思考:为什么会有这样的变化。3.小组交流4.班内讨论。(板书)5.有感情地朗读课文。三、质疑四、作业指导1.造句2.生字书写3.朗读指导。五、作业1.有感情地朗读课文。2.造句。3.欣赏:有关心理描写的句子。板书设计: 31.捅马蜂窝 (我)强烈渴望好奇心迟疑、胆怯吃惊、罪孽感舒心好课件吧