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好课件吧 http:/统计第三课时教学目标:1. 引导学生观察统计图,体会条形统计图与折线统计图的特点。2. 指导学生运用已有经验、知识迁移类推,学习新知,使学生初步体验数学与日常生活的密切联系。3. 进一步激发学生学习数学的兴趣,拓展学生的思维。教学重、难点: 通过对两种统计图的比较,体会各自的特点。教学过程:一、今天我们继续学习统计图。请看例2: 北京市2004年1月6月接待海外游客人数统计表月份一二三四五六人数/万人12.816.819.526.822.525.4 你能从上面的统计表或统计图中分析出哪些有价值的信息? 有位同学用折线图表示的,你通过统计图看出了什么?想到了什么?与你的同桌交流一下。二、巩固性练习 104页练一练。三、作业:记录自己5次踢毽的情况,与同学们交流自己获得的信息。教学反思:继续引导学生观察统计图,充分体会条形统计图与折线统计图的特点。指导学生运用已有经验、知识迁移类推,学习新知的时候,学生学习数学的兴趣非常浓。好课件吧