《北京版四年级下册数学教案 统计第三课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版四年级下册数学教案 统计第三课时教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
好课件吧 http:/统计第三课时教学目标：1. 引导学生观察统计图，体会条形统计图与折线统计图的特点。2. 指导学生运用已有经验、知识迁移类推，学习新知，使学生初步体验数学与日常生活的密切联系。3. 进一步激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的思维。教学重、难点： 通过对两种统计图的比较，体会各自的特点。教学过程：一、今天我们继续学习统计图。请看例2： 北京市2004年1月6月接待海外游客人数统计表月份一二三四五六人数/万人12.816.819.526.822.525.4 你能从上面的统计表或统计图中分析出哪些有价值的信息？ 有位同学用折线图表示的，你通过统计图看出了什么？想到了什么？与你的同桌交流一下。二、巩固性练习 104页练一练。三、作业：记录自己5次踢毽的情况，与同学们交流自己获得的信息。教学反思：继续引导学生观察统计图，充分体会条形统计图与折线统计图的特点。指导学生运用已有经验、知识迁移类推，学习新知的时候，学生学习数学的兴趣非常浓。好课件吧
