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1、高考语文备考中的情境意识 北京 王涛 语 言是 人类最重要的交际 工 具 是 人们进 行沟通的主要表达 方式 将作答要求与 人 生体验相结 合 创设真实的任务情境 将命题设置与相关 文本相结 合 创设开放的问题情境 将命题材料与 生活现实相结 合 创设综合的探究情境 与 人 生体验相结合 创设真实的任务情境 2001年高考作文全国卷 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上 到了一个渡口的时候 他已经拥有了 健康 美貌 诚信 机敏 才学 金 钱 荣誉 七个背囊 渡船开出时风平浪静 说不清过了多久 风起浪涌 小船上下颠簸 险象环生 艄公说 船小负载重 客 官须丢弃一个背囊方可安度难关 看年轻人哪一个都不
2、舍得丢 艄公又说 有弃有取 有失有得 年轻人思索了一会儿 把 诚信 抛进了水里 寓言中 诚信 被抛弃了 它引发你想些什么呢 请以 诚信 为话题写一 篇文章 可以写你的经历 体验 感受 看法和信念 也可以编写故事 寓言 等等 所写内容必须在 诚信 的范围之内 注意 立意自定 文体自选 题目自拟 不少于800字 22 阅读下 面的材料 根据要求写作 60分 2019年 高考语 文 全国 卷 1919年 民族危亡之际 中国 青年学 生掀起了 一场彻底反帝反封建 的伟 大爱国 革命运动 1949年 中国 人从此站 立起来了 新中国 青年投 身于祖国建设的新 征程 1979年 科学的 春天 生机勃勃 莘
3、莘学 子胸怀报国之志 汇 入改 革开放的时代洪流 2019年 青春中国凯 歌前 行 新时代 青年奋勇接棒 宣誓 强国有我 2049年 中华民族实现伟 大复兴 中国 青年接续奋 斗 请从下列任务中任选 一个 以 青年学 生当事 人的 身份完成写作 1919年5 月4 日 在学 生集会上的演讲稿 1949年10 月1 日 参加开国 大典庆祝游 行后写给家 人的信 1979年9 月15 日 参加新 生开学典礼后写给同学的信 2019年4 月30 日 收看 纪念五四运动100周年 大会 后的观后感 2049年9 月30 日 写给某位 百年中国功勋 人物 的国庆节慰问信 要求 结合材料 自选 角度 确定
4、 立意 切合 身份 贴合背景 符 合 文体特征 不要套作 不得抄袭 不得泄露个 人信息 不少于 800字 阅读下面的材料阅读下面的材料 根据要求写作根据要求写作 60分分 民生在勤 民生在勤 勤则不匮 勤则不匮 劳动是财富的源泉劳动是财富的源泉 也是幸福的源也是幸福的源 泉泉 夙兴夜寐 夙兴夜寐 洒扫庭内 洒扫庭内 热爱劳动是中华民族的优秀传统热爱劳动是中华民族的优秀传统 绵延至今绵延至今 可是现实生活中可是现实生活中 也有一些同学不理解劳动也有一些同学不理解劳动 不愿意不愿意 劳动劳动 有的说有的说 我们学习这么忙 我们学习这么忙 劳动太占时间了 劳动太占时间了 有的有的 说说 科技进步这么
5、快 科技进步这么快 劳动的事劳动的事 以后可以交给人工智能以后可以交给人工智能 啊 啊 也有的说也有的说 劳动这么苦 劳动这么苦 这么累这么累 干吗非得自己干干吗非得自己干 花花 点钱让别人去做好了 点钱让别人去做好了 此外此外 我们身边也还有着一些不尊重劳我们身边也还有着一些不尊重劳 动的现象动的现象 这引起了人们的深思这引起了人们的深思 请结合材料内容请结合材料内容 面向本校 统称 复兴中学 面向本校 统称 复兴中学 同学写一同学写一 篇演讲稿篇演讲稿 倡议大家 热爱劳动倡议大家 热爱劳动 从我做起从我做起 体现你的认识与体现你的认识与 思考思考 并提出希望与建议并提出希望与建议 要求要求
6、 自拟标题自拟标题 自选角度 自选角度 确定确定 立意立意 不要套作不要套作 不得抄袭不得抄袭 不得泄露个人信息不得泄露个人信息 不少于不少于800字字 关于这个概念 至少有以下 几个问题需要明确 1 劳动创造 人 劳动 意味着 一种属 人的 自由 自觉的 活动 它甚 至成为了 人与动物之间最 大的区别 2 我们与我们的世界被劳动所诠释的 它是我们的 生 命彰显 自 身的 一种 方式 3 无论农业 文明 工业 文明 还是信息 文明 劳动都不 会过时 劳动精神都不会过时 劳动教育都不会过时 4 在学校 里所学到的任何知识 都是多少代 人的劳动成 绩 都是由世界各个民族热忱的努 力和 无尽的劳动所
7、产 生的 无 一例外 也不容置疑 总要对 无时间派 科学助 力派 分 工代理派 鄙视劳动派 进 行思辨 分析甚 至批评吧 总要树 立榜样 标杆和丰碑进 而 彰显 劳动教育 的意义吧 总要阐明后 工业 时代劳动教育的价值吧 总要讲讲 自 己是如 何从我做起的吧 总要发出号召和呼吁吧 一 阐释 劳动 是 人之为 人的属性 人由劳 动所定义 任何时代 任何 人 都不能脱离 劳动 二 针对现实 生活中三种是错误糊涂观点及 做法 指出危害 揭 示本质 三 树 立标杆 指出劳动是幸福的 幸福来 源于劳动 四 倡议热爱劳动 从我做起 全 面发展 争做全 人 本 文写作的关键在于情真 难点在于思维的深度和 广
8、度 我们不妨追问 几个问题 以启 发读者的思维 问题一问题一 对于教师来说对于教师来说 几乎年年如此 或每三年如几乎年年如此 或每三年如 此 此 流水的学生铁打的老师流水的学生铁打的老师 面对永远青春的学生面对永远青春的学生 两鬓斑白的老师有没有生命价值传递的感叹呢两鬓斑白的老师有没有生命价值传递的感叹呢 问题二问题二 年复一年的考试年复一年的考试 做题做题 送考送考 除了浓浓的除了浓浓的 师生情以外师生情以外 有没有对工作生活的反思呢有没有对工作生活的反思呢 问题三问题三 再看看你们 再看看你们 的希冀和时下 常回家看的希冀和时下 常回家看 看看 的奢望的奢望 有没有折射出对当下社会人情味淡
9、薄的感有没有折射出对当下社会人情味淡薄的感 叹和思考呢叹和思考呢 问题四问题四 再看看你们 再看看你们 除了不舍以外除了不舍以外 有没有 无问西东有没有 无问西东 勇闯天涯勇闯天涯 的豪迈的期许呢的豪迈的期许呢 这期许与老师的 梦这期许与老师的 梦 和学生的和学生的 梦 梦 是什么关系呢是什么关系呢 问题五问题五 现实中有的学校成为急功近利的名利场现实中有的学校成为急功近利的名利场 看 看 的眼的眼 神里会不会也有一些对教育现状的反思和对教育情怀的挖掘呢神里会不会也有一些对教育现状的反思和对教育情怀的挖掘呢 问题六问题六 面对课桌上 高耸面对课桌上 高耸 的教辅书的教辅书 卷子等卷子等 老师和
10、学生老师和学生 收获教育的成功了吗收获教育的成功了吗 问题七问题七 我再看看你们 我再看看你们 你们再看看书 你们再看看书 那么校长和局长在那么校长和局长在 看谁呢看谁呢 他们想再看些什么呢他们想再看些什么呢 就本题而言就本题而言 小学可以写小学可以写 中考可以写中考可以写 高考也要求写高考也要求写 我们我们 期待着有思想的学生写出有思想的作品来期待着有思想的学生写出有思想的作品来 与相关文本相结合 创设开放的问题情境 1 鲁迅说 我们从古以来 就有埋头苦干的 人 有拼命硬干的 人 有为民请命的 人 有舍 身求法 的 人 这就是中国的脊梁 请谈谈本 文是 如何具体塑造这样的 中国的脊梁 的 6
11、分 2 理 水 是鲁迅 小说集 故事新编 中的 一篇 请从 故事 与 新编 的 角度简析本 文的基本 特征 6分 3 与 酬乐天扬州初逢席上 见赠 相 比 这 几句 诗的语 言 风格有什么不同 6分 8 歌曲 把根留住 有歌词 擦干 心中的 血和泪痕 留住我们的 根 有 人说 这句歌词也能较恰当地反映 四世同堂 中北平 人民在 日寇统治下的屈辱和抗争 请结合 文本分析北平 人民是如 何通过抗争 力求 把根留住 的 6分 9 雨果在其著名 文论 克伦威尔 序 中阐述过美丑对 照的原则 丑存在美的旁边 畸形靠近着优美 丑怪藏 在崇 高的背后 美与丑并存 黑暗与光明相共 请结合 此部分选 文简要分析
12、 6分 9 培根认为 文艺由 不为物质法则所局限的想象 而产 生 它较之 事物原质原貌具有 更宏伟的伟 大 更严格的善良 更绝对的变化 多彩 能虚构出更伟 大 更英勇的 行为与事件和结局 请从 史 实 与 虚构 的 角度简析本 文的创作特 色 6 2019年6 月6 日是第24个 全国爱眼 日 在上级教育部 门筹备的 爱眼 日 宣传活动中 请你协助完成下列任务 根据材料 二的内容 为活动拟写 一个主题鲜明的宣传 标语 要求 简洁醒 目 富有号召 力 不超过15个字 3 分 本次活动的宣传展板中设有 全社会 行动起来 呵护 孩 子的眼睛 栏 目 请根据材料 一 材料 二的相关内容 给该栏 目撰写
13、 几条预防近视的具体建议 4分 与 生活现实相结合 创设综合的探究情境 干扰 情境 学科语言 学 科 知 识 试题 语言 一般语 言 迷惑 捣乱 学科语 言 专业语 言 学科知识 全国卷 文数 第4题 个人 学科 生活 A B 全国卷 理数 第6题 23 23 阅读下面的材料阅读下面的材料 根据要求写作根据要求写作 60分分 手机该不该进校园 一直存在争议 有 人说 学 生玩 手机会分 散注意 力 干扰教学秩序 影响学习和集体 生活质量 还可能接 触到不良信息 也有 人说 手机可以作为学习 工具 辅助教师教 学 培养学 生的 自控能 力是学校职责之 一 不能 一禁了之 还有 人认为 课堂上和课
14、余时间应该区别对待 对此 文德中学准备 召开座谈会 广泛听取学 生 教师 家 长代表的意 见 然后再决 定是否出台相关规定 请结合材料内容 在学 生 教师 家 长中任选 一种 身份 写 一 篇发 言稿 阐述你的观点与思考 并提出希望与建议 要求要求 自拟标题自拟标题 自选角度自选角度 确定立意确定立意 不要套作不要套作 不得抄袭不得抄袭 不得泄露个人信息不得泄露个人信息 不少于不少于800字字 研究语 文问题的过程中 一定 要积极的运 用联想 想象等思维 方式 进 入情境 揣摩语 言 确 认情感 主题 咏 鹅 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌 白 毛浮绿 水 红掌拨清波 知 人论世 缘景明情 以意逆 志
15、 通过 文字 进 入情境的体验活动真实发 生 写了什么 怎么写的 表现什么 为什么写 我怎么看 想象 身临其境 揣摩 不断修正 确定 读懂诗 人 表达 鉴赏诗歌 内容 手法 主题 感情 评价 思 维 活 动 有关题材 手法 感情等所有的所谓题型或 者套路 如果脱离了这个思维过程 缺乏移情于 内的体验 都是僵化的 低效的 或者说阅读没 有真实的发 生 礼部贡院阅进 士就试 欧 阳 修 紫殿焚 香暖吹轻 广庭清晓席群英 无哗战 士衔枚勇 下笔春蚕 食叶声 乡 里献贤先德 行 朝廷列爵待公卿 自惭衰病 心神耗 赖有群公识鉴精 让体验活动真实发 生 1414 下列对这首诗的赏析下列对这首诗的赏析 不恰
16、当的两项是 不恰当的两项是 5 5分分 A A 诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境 衬托衬托 出作者的喜悦心情出作者的喜悦心情 B B 第三句重点在表现考生们奋勇争先第三句重点在表现考生们奋勇争先 一往无前一往无前 所以把他们比作战士所以把他们比作战士 C C 参加礼部考试的考生都由各地选送而来参加礼部考试的考生都由各地选送而来 道德品道德品 行是选送的首要依据行是选送的首要依据 D D 朝廷对考生寄予了殷切的期望朝廷对考生寄予了殷切的期望 希望他们能够成希望他们能够成 长为国家的栋梁之材长为国家的栋梁之材 E E 作者承认自己体弱多病的事实作者承认自己体弱多病的事实 表示选材工作要表示选材工作要 依靠其他考官来完成依靠其他考官来完成 15 本诗的第四句 下笔春蚕食叶声 广受后世称道 请赏析这一句的精妙之处 6分 用春蚕 食叶描摹考场内考 生落笔纸上 的声响 生动贴切 动中 见静 越发 见出考场的庄严寂静 强化作者充满 希望的喜悦之情 野 野 歌 歌 李贺 李贺 鸦翎羽箭山桑弓鸦翎羽箭山桑弓 仰天射落衔芦鸿仰天射落衔芦鸿 麻衣黑肥冲北风麻衣黑肥冲北
