《北京版三年级下册数学教案 年、月、日 6教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京版三年级下册数学教案 年、月、日 6教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
好课件吧 http:/年、月、日教学目标：1. 知识目标：使学生认识时间单位年、月、日，知道每月各有多少天，平年、闰年各有多少天。2. 能力目标：鼓励学生借助网络、书籍，搜集与平年、闰年、大约、小月、季度、世纪等相关的资料，培养学生收集信息、处理信息的能力，开阔学生的视野。3. 情感目标：使学生在学习的过程中体会时间的重要性，自觉养成珍惜时间的好习惯。教学重点：认识时间单位年、月、日，分清每个月、平年、闰年各有多少天。教学难点：判断某个年份是平年还是闰年。教学过程：一、生观察年历卡，你发现了什么？ 1. 把观察到的情况填在书中的表里。 2. 小组交流（学困生参与）、汇报。二、指导学生记忆得到的结论1. 拳头记忆法。 2. 歌诀记忆法。三、认识平年和闰年 1. 你计算一下2004年和2005年全年各多少天。指名回答 2. 为什么2004年有366天，2005年有365天？ 3. 平年有365天，闰年有366天，年份是4的倍数的那一年，一般是闰年。四、练习生做试一试。五、作业练习七的1题。六、课后小结：学生对于年、月、日的知识有一定的了解，通过学习对于平年、闰年、季度、世纪等新知识也有了一定的理解，但掌握不熟，有的学生大小月还记不熟。平年闰年的判定学生练习少。好课件吧
