《苏教版小学四年级语文下册《宋庆龄故居的樟树》课件（第1课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学四年级语文下册《宋庆龄故居的樟树》课件（第1课时）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宋庆龄故居 2 中华人民共和国名誉主席 宋庆龄 1893 1981年 政治家 社会活动家 广东文昌 今属海南 人 宋庆龄 是举世闻名的爱国主义 民主主义 共产主义和国际主义的伟大战士 是杰出的国际政治活动家 中华人民共和国卓越的领导人 宋庆龄故居的樟树 第1课时 课时目标 课时目标1 认识2个生字 会写5个生字 理解重点词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理清文章脉络 概括段落大意 4 整体感知课文内容 感受樟树的蓬勃生命力 5 上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树 有一次 周恩来同志觉得那房子小了一点 就劝宋庆龄同志搬个家 她不肯 说 我舍不得这两棵树 自由朗读课文 要求 1 通读课文 读
2、准字音 读顺句子 2 想一想课文向我们讲了宋庆龄故居的樟树的什么 3 在自己难以理解的地方做上标记 交流时提出来 初读感知 字词学习 y n 繁衍 zh ng 樟树 ch u 稠密 字词学习 b n 搬家 l ng 年龄 zh n 瞻仰 f n 繁衍 粗壮稠密保持四季常青蓬蓬勃勃崇敬瞻仰纪念繁衍后代枝枯叶落 字词学习 读一读 联系上下文理解词语意思 小组内接力读一读课文 读正确词句 初读感知 跟读课文 说一说 课文主要讲了宋庆龄故居的樟树的什么 0 初读感知 小组交流 说说课文哪几个自然段具体写了樟树 是从哪些方面来介绍樟树的 整体感知 0 整体感知 课文的第4 5自然段具体写了樟树 是从两个
3、方面来介绍的 第4自然段写了樟树的外形和生长特点 第5自然段写了樟树的香气拒虫的特点 划分段落层次 第一部分 1 3 写上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树 第二部分 4 5 具体描写了樟树的外形 生长特点以及它永久保持香气的可贵之处 第三部分 6 写人们爱在两棵樟树前留影纪念 你能用一两句话来描述一下宋庆龄故居的樟树吗 0 体会 蓬蓬勃勃 的外形美 课文又是怎样描述这两棵樟树的呢 请同学们轻轻地朗读第4自然段 这两棵樟树给你什么感觉 你是从哪些词句中感受到的 你可以拿出笔来画一画 并且多读几遍 0 0 樟树不高 但它的枝干粗壮 而且伸向四面八方 伸得远远的 稠密的树叶绿得发亮 樟树四季常青 无论
4、是夏天还是冬天 它们总是那么蓬蓬勃勃 0 樟树不高 但它的枝干粗壮 而且伸向四面八方 伸得远远的 这个句子写了樟树的什么 你体会到了什么 伸向四面八方 伸得远远的 意味着什么 0 稠密的树叶绿得发亮 稠密的树叶绿得发亮 稠密的树叶是什么样子的 绿得发亮 你体会到了什么 0 樟树四季常青 无论是夏天还是冬天 它们总是那么蓬蓬勃勃 想象一下 樟树还会在什么环境中 什么条件下总是那么蓬蓬勃勃呢 无论 还是 它们总是那么蓬蓬勃勃 0 樟树不高 但它的枝干粗壮 而且伸向四面八方 伸得远远的 稠密的树叶绿得发亮 樟树四季常青 无论是夏天还是冬天 它们总是那么蓬蓬勃勃 这是蓬蓬勃勃 具有旺盛生命力和顽强精神的两棵樟树 这两棵樟树枝干粗壮 树叶稠密 还给人蓬蓬勃勃的感受 这些都是樟树的外在美 那么 宋庆龄舍不得这两棵树 仅仅是因为这两棵树的外形很美吗 人们纷纷在这两棵樟树前拍照留念 又是因为什么呢 我们在下一节课再来细细研讨 设疑铺垫 说说书写时应该注意什么 指导书写 打开基础训练 宋庆龄故居的樟树 一起来闯关吧 0 互动练习 退出 1 抄写生字词 熟读课文 2 搜集关于宋庆龄的资料 课后作业
