《七年级历史上册 第三单元 第14课 秦汉的文化艺术导学案（无答案） 中华书局版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第三单元 第14课 秦汉的文化艺术导学案（无答案） 中华书局版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四课 秦汉的文化艺术学习目标1知道司马迁的史记是两汉时期历史学取得划时代发展的标志，了解史记的编写体例；2了解两汉时期文学的成就是汉赋和乐府诗；3了解“世界第八大奇迹”秦始皇陵兵马俑的磅礴气势和艺术成就。4学习秦汉时期辉煌的文化成就，培养学生的民族自尊心和爱国情操。一、自主学习1司马迁和史记（历史学的成就）司马迁我国古代著名的史学家和文学家，被后世尊称为“史圣”，与司马光并称“史界两司马”，与司马相如合成“文章西汉两司马”。史记是我国第一部 ，记述了 之间的约3000年的历史。他开创的 体对我国后代史学发展产生巨大影响。史记对我国后代史学的发展有巨大影响，被 先生誉为“史家之绝唱，无韵之
2、”。2汉赋和汉乐府（文学成就）汉朝的文学以 和 为代表，著名的赋家有 和 ；汉朝的乐府民歌被称为“乐府诗”，著名的篇章有 和 。3秦陵兵马俑秦始皇陵发掘出的兵马俑，不仅是秦帝国强大雄武的象征，也显示了我国高超的 水平。它被誉为 。二、合作探究1史记对我国史学有什么重要贡献？2结合所学知识，谈一谈你对秦始皇兵马俑的认识。3思考与讨论 有人说，事业能不能成功，关键是看他是不是天才；还有人说，成功的关键因素是勤奋。结合司马迁的事迹，你认为哪个说法更有道理?三、反馈测验（50分）（一）选择题（每题只有一个答案，请将正确答案英文代码填在题后的括号内，每小题4分）1被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史
3、记，记述了我国古代 （ ）A从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史 B从夏朝到三国时期的历史C从商朝到唐朝时期的历史 D从战国到五代时期的历史2参观秦始皇陵兵马俑应去下列哪一城市 （ ）A.北京 B.南京 C.洛阳 D.西安3小明对历史非常感兴趣，他非常崇拜西楚霸王项羽，他从图书馆借来四本书，想从中查阅有关项羽的历史。他应该查阅的书籍是 （ ）A.离骚 B.汉书 C.史记 D.春秋4下列有关史记的叙述，不正确的是 （ ）A.史记是我国第一部断代史 B.史记是我国第一部纪传体通史C史记是后世编写史书的典范 D.史记也是一部文学名著5我国第一部纪传体的断代史史书是 （ ）A.史记 B.诗经 C.汉书 D
4、.资治通鉴6秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是 （ ）A.马王堆汉墓帛画 B.秦始皇陵兵马俑 C.龙门石窟 D.敦煌莫高窟（二）非选择题（26分）7阅读下列材料秦始皇陵墓里有骑、步兵俑七千多件，陶马六百余匹，战车一百余辆。武士俑有不同的年龄，不同的身份，不同的神态而且都排列整齐，而且都面向东方回答：（1）材料反映的是哪一时期的艺术成就？秦始皇陵兵马俑应该是我国那一方面的艺术珍品？（8分） （2）秦始皇兵马俑从侧面反映了秦始皇怎样的的恢弘气势？（3分） 8阅读下列材料：他生活在汉武帝时代，父亲是史官。从小受到家庭的熏陶，爱好文史，年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后，他继承父业做了史官，利用国家藏
5、书处，阅读了大量书籍。由于触怒了汉武帝，遭受“腐刑”，获赦出狱后，仍旧发愤著书，经过十多年的刻苦努力，终于成书。请回答：（1）材料中的“他”指的是谁？“书”指的是什么书？（8分）（2）鲁迅曾如何评价这部书？（4分）（3）根据材料及所学知识,分析司马迁能够写成如此恢弘巨著的因素有哪些？（3分）四、知识链接 司马迁的故事司马迁是我国西汉的大文学家和历史学家，父亲是西汉一个很有学问的史官。司马迁从小就跟父亲来到长安，10岁开始攻读古文，学习非常刻苦。20岁后他漫游大江南北，到过长城，渡过黄河，登过泰山，经过长江，一路上采访民间传说，考察文物古迹，搜集历史资料。这些活动大大地丰富了他各方面的知识，培育
6、了他热爱祖国的思想感情。后来，司马迁当了史官，他如饥似渴地阅读皇家图书馆里的藏书、档案，整理和考证历史资料。那时的文字都刻在木简上或写在丝绢上，有时一部书就要堆满一间屋子，读书是很不容易的，到41岁那年，他开始写史记。6年后，司马迁因直率地发表自己的看法，得罪了皇帝，被送进监狱。他在狱中身体受到严重摧残，曾产生过自杀的念头，但是他又觉得：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”如果就这样轻易死去，史记由谁来完成呢？他决心活下去，一定要把史记写完！ 50岁那年，司马迁被释放出狱。他更加奋发，把全部心血都倾注到写史记中去。他用了14年的时间，终于写成了这部50多万字的著作。史记是我国的第一部通史，一共写了3千多年的历史，其中有揭露帝王作恶的文章，也有歌颂奴隶起义故事。这是司马迁用毕生的精力，艰苦的劳动，写出的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。我们要从他身上学习什么精神呢？
