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1、复习提纲 中国历史七年级下册知识网络走向全盛的唐朝第一单元知识概述（本单元主要讲述隋唐的历史，（公元581公元907年）在中国经历三百余年的分裂后，589年北方的隋灭掉南方的陈，重新恢复了中国大一统的局面，隋朝虽然统治时间短暂，但却起到了承前启后、继往开来的作用。继隋朝以后的唐朝经济进一步快速发展，它是中国封建社会最辉煌的时期，这一时期对内对外交流都十分的频繁，展现了隋唐时期的繁荣和开发。）第一单元 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”隋统一 全国 与开皇之 治建立：581年杨坚建立隋朝定都长安，年号开皇。统一：589年，隋文帝杨坚灭了南方的陈朝，又一次结束了分裂局面完成了全国的统一。治国措施
2、：改革行政机构，重视选拔人才，大力发展农业，减轻赋税和徭役，倡导节俭。结果：出现了国家富庶、社会繁荣的盛世局面“开皇之治”从“开皇之治”到“贞观之治”原因：国家统一，隋文帝的正确治国策略和励精图治等。隋的灭亡和唐的建立原因：隋炀帝的暴政。时间：618年比较隋与秦的相似之处：都结束了长期分裂局面完成了国家统一都因为暴政而灭亡，统治时间短，都修建了大的工程，都创立了新制度建立：618年李渊。定都长安背景：626年李世民通过玄武门政变登上皇位。年号“贞观”科举制度的创立和发展内容（李世民的治国措施）：1、选用良吏，提高行政效能；2、轻徭薄赋，减轻农民负担。“贞观之治“3、简法轻刑，修订法律。 4、重
3、视教育，大力培养人才。5、实行恩威并施的政策，改善民族关系。结果：政治清明、经济发展、社会安定、国力强盛的“贞观之治”局面。意义：为唐朝的进一步发展奠定了基础。原因：1、唐太宗吸取了历代、特别是隋朝灭亡的教训调整了调整政策。2、唐太宗制定的有利于发展生产、巩固政权的措施。3、唐太宗的个人才干和励精图治。4、国家统一，人民的辛勤劳动。评价唐太宗：唐太宗是我国古代一位杰出的政治家、军事家。是一位开明的君主。促成了“贞观之治”局面的形成，为唐朝走向鼎盛奠定了坚实的基础。第一单元 第2课 走向全盛的唐朝690年，武则天自称皇帝，改国号为周，她的统治称为武周政治。她是我国历史上唯一的一位女皇帝。女皇武则
4、天治国措施：打击唐朝皇室和其他贵族集团，多方招揽人才，提拔了姚崇、宋璟等很有才干的人，组织编写农书用于指导农业生产。鼓励新修水利、栽桑养蚕、开垦土地等。作用：唐朝社会经济文化继续向前发展。评价：武则天起到了承上启下的作用（政启开元、治宏贞观）但武则天重用酷吏，滥杀无辜，崇尚佛教，重用武氏家族等。背景：712年，李隆基当了皇帝，713年改年号为开元。他就是唐玄宗。内容（治国措施）：1、 任用贤能，整顿吏治，敢于纳谏。2、鼓励发展生产，扩大耕地面积号召新修水利。3、整理财政，清理土地和户口。“开元盛世”4、按照“宽仁”的原则，废除了武则天时代的酷刑苛法。5、倡导节俭。结果：出现了“开元盛世”唐朝发
5、展到鼎盛。原因：唐太宗武则天奠定的基础，唐玄宗前期的励精图治，唐玄宗采取的措施的正确性，人民的辛勤劳动。比较唐太宗、武则天、唐玄宗治国措施的相同处：1、都重用人才，2、都重视发展农业生产，3、都注重减轻农民的负担。第一单元 第3课 科举制度的创立和发展科举制度的创立原因：过去用九品中正制选拔官员和人才的制度已不适应社会发展的需要。雏形：隋文帝“分科举人”朝代、人物:隋朝、隋炀帝。 标志：隋炀帝开设进士科。科举制的发展特征：分科考试、择优录取。分类：分常科和制举。常科中最重要的是进士科、其次是明经科。制举是选拔特殊人才的考试。武则天开创了“殿试”。唐朝的科举考试已形成固定程序录用办法等已经很完善
6、了。科举制的影响评价：积极意义：科举制度是一种新的选管制度，具有进步性。它打破了过去豪门世族垄断政治的局面。它体现了公正、公平、公开的选拔人才制度，有利于扩大统治基础，有利于社会稳定，有利于老百姓参与政权。影响了世界选官制度。消极意义：科举制度是统治者笼络和控制人才的一种手段，它的后期考试内容僵化、形式的刻板，成为禁锢人们思想的一个工具，到清末废除。 第一单元 第4课唐朝的民族关系吐蕃吐蕃：唐朝时生活在青藏高原的藏族的祖先，既是族名也是政权名称。7世纪初，松赞干布统一各部后在今天的拉萨建立了强大的吐蕃政权。并请求和唐朝通婚， 唐与吐蕃的关系 唐太宗答应把文成公主嫁给松赞干布，641年文成公主远
7、嫁吐蕃，文成公主带去了大量的植物品种，以及各种医学、农学、建筑、天文等方面的书籍。唐朝的民族关系 唐中宗又把金城公主嫁给了尺带珠丹，尺带珠丹上书唐朝皇帝说：吐蕃与唐朝已经“和同为一家”（亲如一家人）了。823年，唐蕃正式结盟，建立了会盟碑。这是唐与吐蕃友好关系的历史见证。 文成公主入藏的意义：加强了汉藏之间的团结和友谊，促进了双方经济和文化的交流和发展。唐与南诏的关系 南诏：唐朝初年，彝族和百族的祖先在今云南洱海一带建立了六个政权，称为六诏。8世纪初六诏中蒙舍诏统一了各诏，建立了南诏政权。关系：唐玄宗册封皮罗阁为云南王。唐与南诏的联系进一步加强。唐与回纥的关系 回纥：回纥是维吾尔族的祖先，隋唐
8、时期生活在今蒙古色楞格河流域。788年改称回鹘。 关系：唐朝时曾经帮助唐军灭突厥和平定安史之乱，唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。唐与会纥关系密切。唐朝的民族政策 ：恩威并施（或者开明、开放的民族政策）。唐朝通过那些方式加强与少数民族的联系 和亲、册封、经济文化交流、设置机构加强管理、战争。 第一单元 第5课 唐朝的对外文化交流唐朝的对外政策 ：开放遣唐使来华 目的：密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。 概况：次数多、规模大、人员复杂。 重要人物：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备等 意义：为中日经济文化的交流做出了很大的贡献。 目的：传播佛学理论和中国博大精深的文化。鉴真东渡 传播的中国道艺：医学、建
9、筑、雕塑、书画。 意义：为中日文化的交流做出了卓越的贡献。受到日本人民的尊敬和爱戴。 精神：顽强的毅力，不达目的是不罢休精神。 目的：学习佛学，求取佛经。 地点：天竺（古印度）玄奘西行： 著作:大唐西域记 评价：我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。 精神：坚定的信念，顽强的意志，求真的精神。 第二单元知识概述（本单元主要学习宋、元的历史（约1014世纪中叶），本单元主要讲述了唐朝灭亡以后中国又由统一走向分裂，开始了多个政权并立，这些政权之间虽有战争，但和平仍然是主流，封建经济在曲折中向前迈进，民族关系又得到进一步的发展。经济重心南移也在这一时期最终完成。） 第二单元 第6课 辽、宋、西夏、
10、金的并立政权名称建立时间建立者民族都城地理位置契丹（辽）916年耶律阿保机契丹上京北方北宋960年赵匡胤汉族东京中原西夏1038年元昊党项兴庆西北金1115年完颜阿骨打女真会宁东北南宋1127年赵构汉族临安东南辽、宋、西夏、金的建立简表 政 权 关 系宋-辽 战争：北宋初期和前期宋和辽之间发生了几次大规模战争，战争给双方都带来了巨大的灾难。 时间：1005年澶渊之盟 目的（北宋）：用经济损失来换取统治的暂时苟安。宋-西夏 （略） 内容：宋辽结为兄弟之邦，互不用兵。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。 和平 意义：双方边境保持了相对稳定，有利于双方经济文化的交流和发展。金-辽 ：1125年，金灭辽
11、，金-北宋 政 权 关 系 ：1127年金灭了北宋，历史上称作“靖康之变” 金-南宋 战争：南宋初期，金军多次南下骚扰，遭到南宋军民的坚决抵抗，抗金英雄岳飞取得了著名的郾城大捷。 和平： 1141年，宋金签订了“绍兴和议”形成了宋和金南北对峙的局面。 意义：双方战事基本停息，北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。第二单元 第7课南方经济的发展 农业：辽、宋、金并立时期南方的农业发展超过了北方，表现在1、南方灌溉技术和耕作技术有很大的提高。2、耕地面积扩大，水稻产量大幅增长。3、北方的小麦、粟、和豆向南方扩展。4、棉花种植面积扩大，成为重要的经济作物。 手工业:1、南宋时棉织业兴起。2、江西景德镇
12、成为瓷业中心（瓷都）。3、造船业发达先进。南方经济的发展系纸币的出现 商业： 原因：商品经济的发展，为适应大宗买卖的需要，方便商人交易。 时间：北宋。地点：四川地区， 名称：北宋叫“交子”南宋叫“会子” 优点：方便携带，可以在更大的范围内流通。 意义：方便商品的流通。对外贸易发达 地位：北宋的“交子”是世界最早的纸币。 著名的对外贸易港口城市：广州、泉州。宋代设市舶司进行管理，并且还开通了著名的海上“丝绸之路”。 经济重心南移 过程：东汉末三国开始，两晋南北朝进一步南移，唐朝中后期加快，到宋代完成（南宋）。 表现：人口增加，农业、手工业、和商业的发展水平，从总体看也超过北方。南方的赋税成为国家财政的主要支柱。 原因：1、北方人大量南迁，带来了先进的技术和劳动工具。2、南
