《陕西省西安市庆安中学2020届九年级化学上册 5.3 二氧化碳的性质和制法导学案（2）（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省西安市庆安中学2020届九年级化学上册 5.3 二氧化碳的性质和制法导学案（2）（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.3 二氧化碳的性质和制法策略与反思纠错与归纳【学习目标】1初步学会制取CO2，了解实验室制备气体的思路和方法。2了解温室效应，增强环保意识，增强对社会与环境的责任感。3. 认识自然界中的碳循环。【教学重点】CO2的实验室制法。【教学难点】CO2实验室制法的选用装置和操作方法的原理。【使用说明与学法指导】认真阅读教材138-140页，思考实验室制取二氧化碳的原理、实验装置及收集方法、验满方法，完成【自主学习】12题。认真阅读教材140-142页，完成【自主学习】35题。【知识链接】复习实验室制取氧气的方法与步骤，并完成下表：制取氧气高锰酸钾加热分解过氧化氢反应物化学式及状态反应条件反应原理（
2、化学方程式）发生装置气密性检查方法收集方法及原因检验方法验满方法【自主学习】建立自信，克服畏惧，尝试新知1实验室通常用 和 来制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。2根据二氧化碳的物理性质，二氧化碳可以采用 法收集，检验二氧化碳一般用 。 3二氧化碳本身 （填“有”或“没有”）毒，但它不能 ，所以人在二氧化碳浓度 的环境中，会感到气闷、头痛乃至窒息死亡。含碳燃料的消耗急增和森林遭受破坏，大气中二氧化碳含量持续上升。产生了越来越严重的“ ”，导致全球变暖。 4. 二氧化碳的用途广泛，它是一种 ，用于制造 、 、 等；“ ”用于人工降雨；灭火器产生的 用于灭火。大气里的二氧化碳使植物进行 的基本原料
3、，因而它是保证人类 和 循环供给的重要物质。5.大气中CO2的产生途径： ； CO2的消耗途径： 。【合作探究】升华学科能力，透析重难点探究问题： 二氧化碳的实验室制取与检验。问题1. 小组讨论后，将课本138页表格填写完整。问题2. 实验室用什么药品制取二氧化碳？药品： 原理： 思考：实验室制取气体时，对药品及反应原理的选择一般考虑哪几点？拓展提升：药品中的稀盐酸 （填“能”或“不能”）换用稀硫酸，为什么？ 问题3. 实验室用怎样的装置制备并收集二氧化碳？发生装置： 收集装置： 小结：发生装置是由 决定的，收集气体的方法是由气体的 决定的问题4.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检验装置的气
4、密性；按要求装配好仪器；向漏斗中注入酸液；向广口瓶中放入小块大理石；收集气体下列操作顺序正确的是 ( )A. B. C. D. 问题5. 如何检验二氧化碳气体？【当堂训练】技能拓展应用，搭建晋级平台1.实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（ ）。A.长颈漏斗 B.广口瓶 C.酒精灯 D.集气瓶2.用排空气法收集气体，该气体的密度（ ）。A.一定比空气的大 B.一定比空气的小C.可能比空气的大也可能比空气的小 D.应与空气的密度接近3.实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是（ ）。A.都需要加热B.前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体C.都是分
5、解反应D.前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集4.检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法（ ）。A.把燃着的木条放在瓶口 B.把燃着的木条伸入瓶内C.加入澄清石灰水 D.用托盘天平称其质量5某气体在标准状况下密度为198gL，该气体易溶于水，在实验室收集此气体时可用( )A. 排水集气法 B向上排空气集气法C向下排空气集气法 D以上方法均可以6下列物质中能跟盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是 ( )ACaCO3 BC CNa2CO3 DZn7实验室制取二氧化碳时，选用的反应物最好是 ( )A.碳酸钠粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀硫酸C.大理石和稀盐酸 D大理石和浓盐酸【拓展延伸】某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题： A B C D E F(1)A中发生反应的化学方程式为 。 (2)B中白磷能够燃烧的原因是 。 (3)E中的实验现象是 。 (4)用F装置收集气体的依据是 。我的收获：
