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1、12014 年春五年级（下）数学期中试卷质量分析大洋镇中心小学：梁继树一、试题分析：这次期中考试，卷面共分六部分，紧扣新课程理念，分别从填空、判断、选择、操作及计算、解决问题方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。二、考试情况：本次考试共有 66 名学生参加，总分是 4210 分，平均分是 63.79 分；及格11 人，不及格 25 人，优秀 16 人，良好 14 人；最高分 97 分，最低分 25 分。三、失分情况及存在问题：第一大题：填空。此题共有 13 个小
2、题，这题失分较严重，特别是第 8、9、10 小题。失分的原因：学生对质数和合数没有掌握好，对填上适当的单位这题没有弄清楚题意，导致失分。第二大题：判断题。此题包括 7 个小题，这题做得较好，平时讲得较多，所以失分较少。第三大题：选择题。此题共有 6 个小题，这 6 题都比较简单，但题意稍微变化，就容易出错。如：第 6 题，有学生选择答案（A） ，正确答案应是（ B） ，主要是空间想象力差，导致失分。第四大题：操作题。此题很多同学出错，大部分同学不懂得画图 B 向右平移 3 格后的图形，三角形 AOB 绕点 O 顺时针旋转 90 度的图形都不懂得画，导致失分。第五大题：按要求填一填。此题很多学生
3、对质数、合数掌握得不太好，导致失分。第六大题：解决问题此题共有 4 个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，如：第 2、3 小题，这两题都贴近实际生活，学生很感兴趣，所以做这样的题，需要特别细心。失分的原因是学生理解错题目，计算粗心、不懂得用排水法求物体的体积。四、改进措施：1、重视知识的教学过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。2、加强对学生多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。3、关注学生中的弱势群体，做好后进生的补差工作。
