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1、四川大学计算机学院数字逻辑实验实 验 报 告学号：2019141460083 姓名：张昊钰 专业：计算机科学与技术 班级：08 第 13 周 实验项目设计 4 选 1 多路选择器并封装为 IP 核实验时间2019.11.26实验目的 通过实验，学会设计多路选择器实验环境 Win7,Vivado14.2实验内容及步骤（含电路原理图/Verilog程序、管脚分配、仿真结果等；扩展内容也列入本栏） 1）分析输入、输出；根据方程和 IP 核库判断需要使用的门电路以及个数2）创建新的工程，加载需要使用的 IP 核3）创建 BD 设计文件，添加你所需要的 IP 核，进行端口设置和连线操作4）完成原理图设计
2、后，生成顶层文件（Generate Output Products）和 HDL 代码文件（Create HDL Wrapper） 5）配置管脚约束（I/O PLANNING），为输入指定相应的拨码开关，为输出指定相应的 led 灯显示6）综合、实现、生成 bitstream 7）仿真验证:多路器的逻辑表达式为:Y = S1S0D0 + S1S0D1 + S1S0D2 + S1S0D3对应功能如下表，请仿真验证所设计的多路器电路是否正确8)利用自己设计的多路器实现以下函数并上板验证： y = ab + ab + ab管脚约束方式如下：原理图如下：（接上）实验内容及步骤（含电路原理图/Verilo
3、g程序、管脚分配、仿真结果等；扩展内容也列入本栏）仿真图如下：由表达式：当S0=a,S1=b时，D0=0.D1=1.D2=1.D3=1第一种情况：当a=1,b=1时，LED灯亮，即Y=1，符合布尔表达式第二种情况：当a=0,b=1时，LED灯亮，即Y=1，符合布尔表达式第三种情况：当a=0,b=0时，LED灯灭，即Y=0，符合布尔表达式以上三种情况证明板级验证成功实验结果分析根据给定函数表达式完成了对D0,D1,D2,D3的值的调整，分别根据真值表进行了三次板级验证，输出结果由LED灯的明灭情况表示，经检验，输出结果都符合布尔表达式的输出值。板级验证成功，实验成功。 实验方案的缺陷及改进意见
4、IP核中没有4输入的或门，这对实验的进行产生了不利因素，应该在IP核中预先添加4输入的或门，这样可以提高实验的效率，并且设计效果更符合实验手册中的原理图。心得体会、问题讨论心得体会：明白了多路选择器的基本工作原理，对老师上课所讲的内容有了更深刻的认识问题讨论：通过讨论得出了使用两个或门代替4输入或门的实验方法。指导老师评 议 成绩评定： 指导教师签名：实验报告说明 数字逻辑课程组实验名称 列入实验指导书相应的实验题目。实验目的 目的要明确，要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。可参考实验指导书的内容。在理论上，验证所学章节相关的真值表、逻辑表达式或逻辑图的实际应用，以使实验者获得深刻和系统
5、的理解，在实践上，掌握使用软件平台及设计的技能技巧。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。实验环境 实验用的软硬件环境（配置）。实验内容（含电路原理图/Verilog程序、管脚分配、仿真结果等；扩展内容也列入本栏） 这是实验报告极其重要的内容。这部分要写明经过哪几个步骤。可画出流程图，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。实验结果分析 数字逻辑的设计与实验结果的显示是否吻合，如出现异常，如何修正并得到正确的结果。实验方案的缺陷及改进意见 在实验过程中发现的问题，个人对问题的改进意见。心得体会、问题讨论 对本次实验的体会、思考和建议。
