《重庆市凤鸣山中学2020届九年级化学3月练习（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市凤鸣山中学2020届九年级化学3月练习（无答案） 人教新课标版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初三化学试题相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40一、选择题(本题共15小题，每小题1分，共15分)说明：每小题只有一个选项符合题意。1、下列变化中，属于化学变化的是（ ）A、空气液化 B、铁矿石炼铁 C、浓盐酸挥发 D、烧碱潮解2、关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、四种物质，下列叙述中正确的是（ ）A都含有氧分子 B都是化合物 C都是氧化物 D都含有氧元素3、“春蚕到死丝方尽”。这里“丝”的主要成分是（ ）A糖类 B维生素 C蛋白质 D油脂4、化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是 （ ） A.Fe B.H C.SO42- D.2H2O5、不法分子
2、常常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是（ ）A.加盐酸 B.测密度 C.用火烧 D.看颜色6、有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） AZ、Y、X BX、Y、Z CY、X、Z DX、Z、Y7、下列说法中正确的是 （ ）A：同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和的浓度大B：饱和溶液降低温度析出晶体后就变为不饱和溶液C：某饱和溶液温度升高时，若溶液的质量不变，则溶质的质量分数不变D：固体溶质
3、的饱和溶液温度降低时必定有晶体析出8、农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素。下列化肥中，属于复合肥料的是（ ） A硝酸钾（KNO3） B 尿素CO(NH2)2 C 磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 D 硫酸钾（K2SO4）9、2020年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（ ）A.SO2 B.NH3 C.N2 D.NO210、粗盐中所含的杂质主要是MgCl2，工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱
4、和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此，下列说法中正确的是（ ）A浸洗前后，MgCl2的含量不变 B浸洗前后，食盐水的组成不变C浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去D粗盐粉碎的颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐中MgCl2的含量11、把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（ ）A蓝色、红色、紫色 B红色、无色、蓝色 C无色、蓝色、紫色 D紫色、蓝色、红色12、NaOH与Ca(OH)2都是常见的碱，在化学性质上具有相似的部分。下列相互代替能达到目的是（ ）（A）用Ca(OH)2代替NaOH做干燥剂 （B）用Ca(OH)2代替NaOH处理废酸液（C）用N
5、aOH代替Ca(OH)2做建筑材料 （D）用NaOH溶液代替Ca(OH)2溶液检查CO2 13、某些食品包装内常有一个小包“双吸剂”，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败。下列物质常温下能与空气中氧气和水分发生化学反应，反应的产物又易吸水，因而可作用“双吸剂”的是( )A烧碱B铁粉C炭粉D生石灰14、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，现有一定温度下的 a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是（ ）A a溶液 B b溶液 C c溶液 D a溶液和c溶液15、小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是( )选项ABCD实验要求区分羊毛
6、线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味二、填空题(本题共5小题，每空1分，共25分)16、从C、H、O、Na四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的化合物（各写一个化学式）物质类别氧化物酸碱盐化学式17、低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖。请你列举一种富含淀粉的食物 。18、用微粒的知识回答下列问题：(1)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。(2)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中的原因是 。19久置的氢氧化钠中常含有 杂质。检验是否
7、含有此杂质时常用的试剂是 ，其反应的化学方程式为 ，除去此杂质常用的试剂是 ，其反应的化学方程式为 。20、某溶液的pH为13，该溶液能使无色酚酞试液变成 色。加水稀释后溶液的pH将(填“变大”“变小”或“不变”) ，其原因是 21、某消毒液中起消毒作用的物质是NaClO(次氯酸钠)，它是由氯气和NaOH进一步反应制得的，反应方程式为2NaOH+C12=NaCl+NaClO+H2O。请模仿写出C12与消石灰作用制取漂白粉的化学反应方程式 。22、请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。（1）A中的试管 （填“能”或“不能”）把水加人浓硫酸中。（2）B中溶液变浑浊的原因是 (3)把A中试管内试剂改为
8、Mg和稀盐酸， （填“会”或“不会”）出现与上图相同的现象。(4）在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是 （用A、B、C和 “”、“”、“=”表示）23、如何用化学方法除去下列物质中的少量杂质，写出除杂质的试剂和发生反应的化学方程式物质（杂质）加入试剂有关化学方程式C(CuO)24碳、氢、氧是人体内含量最多的三种元素，由其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关，它们之间存在下列关系。 （1）写出C在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式 。（2） A和B在光合作用下可以生成C和氧气，直接反应则生成_。以上两个反应的反应物相同但产物却不同，说明化学反应的产物不
9、仅决定于反应物，还决定于_。三、简答题(本题共5小题，共24分)25(2分)冬天为了使煤炉燃烧得更旺，小明的爸爸向炉子里添加了一铁锹煤块，小明却提醒爸爸说，应该填煤粉，理由是煤粉与氧气接触面积大，可事实上爸爸的做法是正确的。你能解释其中的原因吗？26（2分）某同学将铝片和铁片分别投入稀盐酸中，发现铝片表面产生的气泡很少，这与他的预测不同。请你帮他分析原因。27（2分）有人用甲醛水溶液来浸泡水产品并出售，这样做有什么危害？28（6分）下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器的名称是 。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ；用排水法收集氧气的合适时机
10、是 。(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母) ；选择该发生装置的依据是 。29（5分）国家环保总局规定，将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如图13所示。实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中，研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表：废液来源检测方法与结果推断废液成分（填物质化学式，酚酞和水不填）A班观察废液呈无色，测得pH = 2废液中含有_B班观察废液呈红色废液中没有_含有_（1）请你帮助他们分析废液中的成分，并填写在上表中的空格中。（2）据悉，目前我国许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类
11、废液大都未经严格处理便进入了下水道，A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是_； 你建议处理这些废液的方法是_。30、(7分）通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：提出问题：氢氧化钙是否变质？猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。实验探究：实验步骤及操作实验现象实验结论取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚酞试液倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸无色酚酞试液变红 部分变质无色酚酞试液不变红 没有气泡产生 小结与思考： 小林同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式： 氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来 。四、计算题(本题6分)31、高温加热10g碳酸钙，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50。(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙? (2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?
