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1、2018-2019学年度第二学期教学质量自查八年级物理 含答案题次二三四五六总分得分一、单项选择题（请把正确选项的字母填写在下面的表格中，每小题3分，共30分）题号12345678910选项1. 如图1所示的氢原子模型图中，正确的是（ ）2. 下列说法正确的是（ ）A.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则的运动B.“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力C.面包可以被捏扁说明分子间有空隙D.煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，说明温度越高，分子运动越剧烈3. 如图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）4. 如图3所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）5. 中国目前已成为机器人与智能装备产业全
2、球最大的应用市场，如图4所示是送餐机器人水平端着餐盘在水平地面上勻速前行，餐盘上平放着一块蛋糕，下列说法正确的是（ ）A.机器人在水平地面匀速前行过程中不具有惯性 B.餐盘中蛋糕受到的重力和餐盘对它的支持力是一对平衡力C.机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用D.机器人匀速前行时，餐盘中的蛋糕受到摩擦力的作用6. 如图5所示，正常使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）7. 东莞市东城区海雅百货商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透 过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色分析这一过程，下列说法中正确的是（ ）A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以乘客为参照物，地面是静止的C.以地面为参照
3、物，电梯是静止的D.以电梯为参照物，乘客是静止的8. 如图6所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）A.左面高，右面低B.右面高，左面低C.桌面四个角一样平D.无法判断9. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图7所示，没有利用连通器原理的是（ ）10. 在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图8甲；向杯中加盐， 鸡蛋悬浮如图8乙；再加盐鸡蛋漂浮如图8丙，三种情况下，各物理量间的关系正确 的是（鸡蛋质量不变）（ ）A.液体的密度甲=乙m丙C.鸡蛋受到的浮力F甲p乙=P丙二、填空题（共6小题，每空1分，共18分）11. 小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实
4、验：（1）如图9 （ 1）实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了 。（2）如图9 （ 2）实验中，图a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝圈，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边这个实验说明了 。（3）做如图9 （ 3）实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液.如图所示是小明观察到的溶液在“实验开始时”、 “静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，现象主要说明了 。12. 如图10所示，向两张纸之间吹气，会看到两张纸 （ 填“靠拢”或“分开”），大量事例表明：流体流动速度越大的位置压强越.因此，在地铁
5、站候车时要站在黄色安全线 （ 选填“靠近”或“远离”）列车一侧的位置.13. 如图11A所示，在用扳手拧紧螺母时，螺母会转动，说明力可以改变物体的 ，如11图B所示情况的效果比A图的好，这是因为 会影响力的作用效果；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下螺母时要按逆时针方向用力，这说明 会影响力的作用效果. 14. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图像如图12所示，由图像可知，运动速度相同的小车是 ；若甲和乙运动的路程相同，则甲和乙所用 的时间之比是 .图B中阴影部分的面积所表示的物理量是 。15. 许多轮船都有排水量的标记，某轮船满载时的排水量是4800t，满载时轮船所受的
6、浮力是 N.图13中是轮船从印度洋到北大西洋的过程的“吃水线”排列情况，可以判断：轮船受到浮力 （ 选填“变大”“不变”或“变小”），印度洋海水的密度 北大西洋海水的密度 （ 选填“大于”或“小于”）。16. 大气压与生活密切相关，驻守青藏高原的战士用普通锅煮不熟饭，是因为高原上的大气压较低，导致水的沸点 （ 选填“降低”、“不变”或“升高”）的缘故.某同学在青 藏高原做“托里拆利实验”，液面稳定后的现象如图14所示，当时测量的大气压为 mmHg,说明气压随高度的增加而 （ 选填“增大”“减小”或“不变”）.三、作图题（共3小题，共7分）17. （1）如图15-1所示，请画出重5N的小球悬浮时
7、所受的浮力以及烧杯对斜面的压力的 示意图.（2）用滑轮组提升重1000N的物体，缚子能够承受的最大拉力为400N，在图15-2中画出 滑轮组绳子的绕法.（3）如图15-3所示是安装在小区进出口的栏杆（粗细均勻的直杆）示意图.当在A处施加 一个力F时，可将栏杆压到如图所示位置，请在图中画出此时最小压力F的示意图和 重力G的力臂. 四、实验题（共3小题，共18分）18. （ 6分）如图16是“探究杠杆的平衡条件”实验.（1）实验前，杠杆停在如图16所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向 （ 选填“左”或“右”）调节.（2）调节杠杆水平平衡后，小华进行的三次实验如图16、所示.根据
8、实验数据分析归纳，得出杠杆的平衡条件为.根据这一原理当动力臂 阻力臂时的杠杆是省力杠杆.（3）在图16装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆 （ 选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将左侧的钩码移至离O点 格的位置.（4）实验结束后，小华提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条 件是否仍然成立? ”于是小组同学利用如图16所示装置进行探究，发现在杠杆左端的 不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是： .19. （ 6分）如图17所示，某小组用液体压强计探究液体压强的特点，主要步骤如下：（1）向U形管灌
9、入适量的水（加人几滴红墨水），让U形管的一侧管口连接橡皮膜的胶管， 另一侧管口保持和大气相通.探测压强前，应检查U形管内两管液面是否相平，若有高度差，则应该通过 方法进行调节（选填下面的序号）.A.从U形管内倒出适量的水B.拆除软管，重新安装C.向U形管内加适量的水（2）将探头放置到水中某一深度处，使探头的橡皮膜朝向不同方向，通过比较U形管两侧液面的来分析水中压强是否变化.然后将探头放置到不同水深处，同上方法，观察记录水中不同深度处压强是否变化.（3）下表是实验记录的数据，请回答下列问题:实验次数液体种类探头深度 （ cm）橡皮膜的方向压强计左右液面咼度差（ cm）1水5朝上4.92水5朝下4
10、.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.85水12朝侧面11.86酒精15朝侧面11.8比较序号为 的三组数据，可以得出的结论是：同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等.比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体， 。某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论.你认为这一结论 （ 选填“正确”或“不正确”），原因是： 。20. （ 6分）如图18所示是某同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，根据实验过程回答下列问题.（1）观察（b）（ c）两图可得物体所受浮力的大小与物体排开液体的 有关.（2）观察（d）（ e）两图可得物体所受浮力的大小与液
11、体的 有关.（3）该物体浸没在水中所受浮力的大小为N,此时该物体排开的水的体积是 m3,该物体的密度是 kg/m3。（4）观察以上实验，分析数据可知盐水的密度是 kg/m3.五、计算题（第21题6分，第22题7分，共13分）21. （ 6分）从广州南到香港西九龙的G6543次高铁动车组运行时刻表如下表所示.试求:项目广州南虎门深圳北香港西九龙到站时间15:4216:0116:22发车时间15:2515:4416:04里程bn066.5102.0142.5（1）G6543次动车组由广州南站到香港西九龙站的运行时间是多少分钟？平均速度是多少km/h? （2）辆长约430米的该高铁动车组，在从广州南
12、站到香港西九龙站运行过程中，需要经过一段“羊台山隧道”，隧道全长3.32公里，若以上面的平均速度运行，全车经过该隧道所用的时间多少分钟？自行车净重120N行驶过程中轮胎与地面总接触面积1l0-2m2车轮直径0.61m轮胎承受的最大压强1.4l05Pa22. （ 7分）东莞市共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行.下表是某共享单车的主要技术参数.某同学的质量是50kg，假设行雖程轮胎与地面总接触面积不变，g取10N/kg，求该同学骑车上学时：（1）自行车对水平地面的压强是多少？（2）自行车后座最大载重质量为多少？六、综合能力题（共14分）23. （ 6分）如图19是探究“阻力对物体运动
13、的影响”实验.让同一小车从同一斜面的顶端下 滑到底端，使小车在毛巾、棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图19所示：（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（ ）A.是假设，是实验事实，是实验推论B.都是实验事实C.是实验事实，是实验推论D.是实验事实，是实验推理（2）由实验可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越运动的路程越 ，进一步推理可知：当阻力为零时，小车将 ；（3）该实验现象能说明 （ 选填序号）.A.物体运动需要力来维持 B.力是改变物体的运动状态的原因24. （ 8分）小红和小龙在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，所选器材：长木板、木块、弹簧测力计、砝码。把长木板放在水平桌面上，依次进行实验，具体操作如下：（1）如图20甲所示，小红用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为 N，此时木块所受滑动摩擦力的大小为 N.（2）如图20乙所示，小红将砝码放在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数
