《江苏省无锡市江南大学附属实验中学九年级化学上册 6.2《二氧化碳制取的研究》教学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市江南大学附属实验中学九年级化学上册 6.2《二氧化碳制取的研究》教学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.2二氧化碳制取的研究教学案【学习目标】1掌握实验室制取二氧化碳的药品与反应原理。2了解实验室中制取气体的一般思路和方法。3探究实验室制取二氧化碳的装置并掌握其操作方法。【学习重点】1探究实验室制取二氧化碳的药品，并制取二氧化碳。2探究实验室制取二氧化碳的装置【学习过程】一定向入境1旧知回顾实验室制取氧气的装置如下,请回答:BACDEF药品： 原理： 发生装置： 装置 收集装置： 步骤： 检验方法： 验满方法： 2揭题示标二自学建架知识模块（一）个人自学1阅读：时间：5分钟内容：P109111结束要点：实验室制CO2的药品和原理 选择气体发生装置及收集装置的因素 P111图6-10实验室制C
2、O2的操作2建构： 实验室制取二氧化碳的药品： 反应原理（化学方程式）： 装置 发生装置： 收集装置：操作 检验 验满 3即学即练ABCDEGF请用上图的编号回答：实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是 ，收集装置是 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的装置组合是 ；讨论实验室用氯化铵和熟石灰反应制取氨气， 发生装置是 ， 收集装置是 。 个人（小组）疑问 精讲补架（一）1归纳所学能生成二氧化碳的反应，分析能否作为实验室制取二氧化碳的原因。现有木炭、碳酸钠溶液、稀盐酸、稀硫酸、大理石（或石灰石）、氧化铜，还有试管若干，请根据学过的知识，写出能生成二氧化碳的化学方程式，并通过实验或理论解释来确定适用于实
3、验室制二氧化碳的药品。编号化学方程式能否适用于实验室制二氧化碳和理由1234562反应容器和加液仪器的变化引发气体发生装置的变化（见课件）3收集装置的变化（见课件）三归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）四达标巩固1根据下面所提供的实验装置图，回答问题：（1）写出带标号仪器的名称_；_。（2）实验室制取O2和CO2时，都可选用的气体发生装置是_（填序号，下同）收集O2和CO2时都可选用的装置是_。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。2、甲图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2
4、气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停上反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果? (填写编号)。3、在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为 。（2）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号 。（3）简要说明你组装的气体发生装置的优点 。（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？ （5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？ （可另增仪器） 。4、（1）实验室用大理石与酸制二氧化碳，使用的酸是 （浓盐酸、稀盐酸 、浓硫酸、稀硫酸），其化学方程式为 （2）若设计一种有活塞可以开闭导管的装置，使达到活塞随开随发生CO2 气体，随关随停止出CO2 气体的要求，请从下面仪器中选用一些最起码的仪器以完成这种设计： 按装置自上而下的安排顺序应选用的仪器是 。这套装置能随开随用，随关随停的原因是 。
