议论文的叙例ppt课件

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1、 在语言表达中 段落是至关重要的 几乎可以断言 能够写好一段 一定能写好一篇 不重视段落的训练 这是不少学生写不好文章的重要原因 张志公 议论文的叙例 一 应树立 一材只要多角度 多层面发掘 即可多用的意识 挖 补 删二 形成有序的临场快速找材的思路1 自己最熟悉的5 10则素材2 新近的自己了解的时事3 课文中的人事4 自己十分了解的名人 分数的高低并不等于能力的大小 古今中外的事实充分证明了这一点 远的如古时的赵括 军事理论说得头头是道 带兵打仗 却一败涂地 近的如留苏的王明 马克思主义的书本背得滚瓜烂熟 但他的脱离实际给革命造成了巨大损失 在国外 美国二战时期的巴顿将军 在西点军校考试成

2、绩很差 而且不守校规校纪 曾被关过禁闭 受过警告处分 可后来却成为屡建奇功的名将 而他那些成绩优秀的同学 毕业后虽多工作于国防部 却大都没有干成什么大事 种种事实证明 分数与能力并非成正比 论据不当 与论点无关 除了以上问题 我们的同学在运用例子证明观点时还存在哪些问题 叙例存在的问题及对策 叙述的事例杂乱无章 缺层次感 叙述的语言过于繁多 以叙代议 叙述的角度不够明确 无侧重点 叙例时扣题意识不强 只是叙述而不描写 是择要交代梗概 舍弃其中的细节 宜简不宜繁 紧扣所定论点 舍弃无关内容 理清逻辑关系 遵循古今中外 叙例组织语言时注意围绕论点 命题等交代与之相关的事件及结果 温馨提示 记叙文的

3、 记叙 与议论文的 叙例 有何不同 记叙是记叙文的表达方式 它叙述事件讲究生动 具体 以情动人 以形象感人 叙例是议论文写作运用例证法时的一种方法 重在事实的列举 讲究以理服人 虽不排除生动形象 但更要求简练概括 一 剪裁舍弃法二 挖掘增补法三 概括排比法三 正反对比法四 夹叙夹议法 叙例的方法 剪裁舍弃法 叙例的方法之 例1 找准自己的位置 找到适合自己依附的枝头 生命才能达到极致 世界首富比尔 盖茨 本是哈佛大学的一名学生 然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时 便毅然离开学校 从事自己喜爱的电脑设计工作 盖茨在适合自己的乐土上创建了世界著名的微软公司 引领世界电脑行业的发展 并积累了

4、世界上无人能比的巨额财富 盖茨正是因为找准了自己的位置 找到适合自己发展的行业 才成就如此辉煌的人生 高考满分作文 绕树三匝 何枝可依 小结 引述事例一般要几句话 内容要围绕分论点 交代人物的基本状况 行动和行动的结果 Who What How 强调 须围绕观点 扣题 1 分析与修改建议 A 事例中的许多内容与论点无关 如莫扎特的出身 小时候的情况等 叙例 时须毫不可惜地舍去 B 对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述 也不符合简明扼要的要求 也宜简练概括 修改示例 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿 一次 他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏 当两手分别弹响两端时 海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住

5、海顿断言任何人也弹不出这样的曲子 莫扎特接着弹奏 当遇到键盘中间的那个音符时 打破用手弹奏的常规 灵活地用鼻子奏响了那个音符 莫扎特的做法 让海顿赞叹不已 挖掘增补法 叙例的方法之 分数的高低并不等于能力的大小 古今中外的事实充分证明了这一点 远的如古时的赵括 军事理论说得头头是道 带兵打仗 却一败涂地 近的如留苏的王明 马克思主义的书本背得滚瓜烂熟 但他的脱离实际给革命造成了巨大损失 在国外 美国二战时期的巴顿将军 在西点军校考试成绩很差 而且不守校规校纪 曾被关过禁闭 受过警告处分 可后来却成为屡建奇功的名将 而他那些成绩优秀的同学 毕业后虽多工作于国防部 却大都没有干成什么大事 种种事实

6、证明 分数与能力并非成正比 论据不当 与论点无关 添上 假如让他们参加考试 肯定能够得高分 但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足 删去 修改示例 法国科幻小说家凡尔纳 就是一个善于抓住机遇的典型 一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会 当时 凡尔纳从楼梯上往下滑 正好碰在法国大作家大仲马的身上 这个偶然的机会让他兴奋不已 他觉得这是个难得的机会 是命运之神的安排 必须抓住它 于是 凡尔纳主动结识大仲马 并在大仲马的影响下 走上了文学创作之路 成为一代著名科幻小说家 凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇 概括排比法 叙例的方法之 修改展示 毛泽东 志在救国 团结民众 面对日寇毫不畏惧 冷

7、静施计 让日寇闻风丧胆 毛泽东 志在兴国 坚定不移 面对反革命毫不退让 沉着睿智 不让反动派野心得逞 修改展示 成材当立志不移 勾践立志复仇 卧薪尝胆三年 发愤图强最终打败吴国 27岁的苏洵立志成才 昼夜不息地苦读 终成为唐宋八大家之一 王冕立志传神画荷 不分昼夜地绘画 终成为当时著名的画家 古往今来的成功人士 他们能成就辉煌业绩 全在于他们立志不移 忙是省略号 四季在有规律地进行着冷暧交替 大自然就一直按照这样的规律不停地忙 为目标而不停地忙 让这种忙一直忙下去 当目标已达成 那么再找一个目标 继续这种忙 打开历史的长卷 我们看见牛顿在忙着他的实验 爱迪生在忙着思考 徐霞客在忙着记载游玩 李

8、时珍在忙着编写 本草纲目 再看那位以笔为刀和枪在不停地奋斗的勇者 忙是省略号 确定了一个目标那么就一直忙下去吧 这样的忙一定会忙出生命动的色彩 忙是惊叹号 世界上的人都在忙着自己的事 蜜蜂以蜂蜜为回报 那么人呢 居里夫人的忙 以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符 爱因斯坦的忙 以相对论的问世而画上了惊叹号 李白的忙 以那豪放的诗歌而有了很大的成功 张衡的忙 以那地动仪的出世而让世人得以仰慕 每个人都应该有效率地忙 而不是整天碌碌无为地白忙 人生是有限的 短暂的 因此 每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章 上海考生作文 忙 不亦乐乎 概括排比法叙例在高考作文中的应用 细小的事 决定成

9、败 空城计中诸葛亮不费一兵一卒却将司马懿的四万大兵逼退 诸葛亮之所以成功 除了超常的智慧和胆识 还有一个重要的因素就是他抓住了司马懿生性多疑的特点 注重细节 藏起旗帜 大开城门 每扇门派二十个军士洒水扫地 而他自己就穿上鹤氅 戴上纶巾 带着两个小书童到城楼上弹琴 甚至还没忘记点起檀香 如果诸葛亮不是抓住了司马懿生性多疑的特点 如果他不是将每一个细节都布置得天衣无缝 又怎能骗过老奸巨猾的司马懿 又怎能留下战争史上的奇迹 试想 假如有一个扫地的士兵露出了慌乱的神色 假如他自己的纶巾系得不端正 任何一个细节露出了蛛丝马迹都将功亏一篑 前功尽弃 我们不得不赞叹诸葛亮的胆大 不得不佩服他的心细 实在是细

10、小的事决定了成败啊 细小的事 决定成败 反思作业修改示例 正反对比式 叙例的方法之 走出属于自己的一步 要敢于挑战权威 普朗克提出了量子力学假设及普郎克公式 但是 他发现这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的理论 由于不敢走出属于自己的一步 他沮丧地取消了自己的假设 由此使物理学理论停滞了几十年 而爱因斯坦却大胆地走出了属于自己的一步 赞赏普朗克假设并向纵深引申 提出了光量子理论 随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论 创立了震惊世界的相对论 由此可见 敢于走出属于自己的一步 挑战权威 影响的不仅是个人 而且是整个人类 夹叙夹议法 叙例的方法之 夹叙夹议是用活事例的高招 一个事

11、例所包含的意义不是单一的 而是多元的 需要稍作解说 才能更好地被接受 议论文是为了讲道理 用事例是为讲道理服务 把一个事例分解开 穿插着析理 边叙边议 让叙议融为一体 其论证效果非同寻常 一场莫须有的 乌台诗案 使我们的文豪几近陷入灭顶之灾 发配荒蛮 风尘满怀 浪迹四野 身如浮萍 苍茫茫的天涯路 是你居无定所的漂泊 涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌 你认识的自己是旷达的 所以你在烟瘴四布的密州仍 左牵黄 右擎苍 锦帽貂裘 千里卷平冈 你认识的自己是洒脱的 所以你在凄风苦雨的黄州仍 何妨吟啸且徐行 不怕 一蓑烟雨任平生 你认识自己是超然的 所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱 九死南荒吾不

12、恨 慈游奇绝冠平生 苦难历程中的热忱不减 赢得了东坡浪漫潇洒的一生 超越狭隘自我的男儿本色 造就了一段瑰丽的文明 成功叙例的共同点 1 剪裁材料 挖 补 删材料 增补一些与论点相近甚至相同的词句 整合2 叙例要注意排列顺序 古今中外 3 叙例应简洁 最多不超过150字 4 叙例要扣住中心5 叙例要注意方式 善用句式 修辞6 叙例的内容 围绕中心论点 扣题 7 丰富的积累丰富的文学和历史知识的积累1 文化历史名人的典故事迹如数家珍2 古诗文名句的旁征博引 明引 叙例时以句式彰显你的文采 其实 历史已不只一次向人们鸣响了警钟 假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言 他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢 假如当初马

13、谡采纳了王平的建议 他又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下 话又说回来了 如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法 何以能称雄于六国 如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政 又何以能变成贵州的 小老虎 而吃掉庞然大物的 东洋驴 呢 综上所论 不难看出 善纳人言者 昌 不纳人言者 亡 假设句 反问句 正反对比式 凡立功名于世者 无不是从小处做起 注意点点滴滴的积累 有意识地培养自己的品德才能 不断自我完善的 若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力 那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古 若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫 那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢 若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗 那么陈景润又怎能摘取明珠

14、享誉世界呢 古语云 不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 此言得之 列举式 假设句 排比句 反问 例 是谁 曾经彷徨 而后怀着满腔热情拿起笔杆子 向敌人的咽喉刺去 是谁 曾经呐喊 而后激励着一代又一代有志青年 在铺满荆棘的道路上奋勇前行 追寻一片光明 是谁 曾经伤逝 为的是无法一直做人民的孺子牛 为革命多做一件事 是您 鲁迅先生 沧海横流 您是识时务之俊杰 刀光剑影 您是永远不倒的猛士 壮哉 您是千千万万人心中的巨人 立足课本就地取材当你在考试中 寻寻觅觅 却两手空空时 不妨 回首 课本 说不定论据 却在灯火阑珊处 具例式 设问句 排比句 从人称角度看叙例 第三人称和第二人称 第三人称

15、他 叙述材料这是常用的方法 前文所举基本都是此角度 不再赘述 好处是客观性强 让材料自己说话 实证性强 第二人称 你 展示材料 好处是让人感觉亲切 抒情性强一些 更能体现作者的倾向性 项羽 你胜不了刘邦 因为你 还有诚信 竖子不足与谋 范增如是说 当楚强汉弱之时 诛刘邦之机会何止千万 然而你没有 不可沽名学霸王 毛泽东说你沽名钓誉 我没有看到 我只看到你的诚信 你以为楚河汉界便是界限 殊不知刘邦有心明修栈道 暗度陈仓 刘邦他的心计 他的丢诚弃信便是他的武器 而这居然比你的宝马大刀还要锋利 然而刘邦不足以与你相比 刘邦是君主 而项羽你 是英雄 于是你英雄地起事 英雄地南征北战 英雄地失败 当楚歌

16、的韵律从四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓 面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬 你的眼泪磨蚀你的伟岸 于是在乌江 你完成了一个没有丢弃诚信的男人的涅槃 当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册 与斜阳下汉家的小儿稚嫩的传唱 大风起兮云飞扬 你终于远去 留下一个顶天立地的背影 也许你做了鬼雄 跨着随你投江而死的乌骓 旌旗十万斩阎罗 你轰轰烈烈的死去 因为有诚信 为你殉葬 于是 你不朽 你最终还是战胜了刘邦 以你的诚信 刺刘邦于后人的口碑之下 菊花飘香的时节当清爽的秋风将天空吹向更高远 当陌生的孩子望断最后一只南飞雁 当枝上的绿叶换上橙黄 当一点点微酸已着枝 便又到了菊花飘香的时节 菊之淡 哐当 哐当 听见那清脆的打铁声了吗 清风拂抑 强健的肌肉散发出生命的气息 熊熊的烈火陶冶着高尚的情操 稽康 这个时代的英雄 一代才子 就在这儿过着铁匠的生活 和任何人一样 你也对他期望很高吧 可是你敢劝他入仕吗 是否忘了 与山巨源绝交书 那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑 就让他做他自己吧 让 竹林七贤 永远过着 邺下放歌 竹林饮酒 曲水流觞 南山采菊 的是生活 不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香 菊之傲是否

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