甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册 第1单元 课题1 物质的变化和性质导学案(无答案) 新人教版

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1、物质的变化和性质 教学目标 1.通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析,使学生理解化学变化、物理变化的初步概念。2.在关于物质性质的描述中,能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。3.注意培养学生科学的观察能力和分析能力,并使他们受到科学态度和科学方法的培养。一、课前预习1 化学是一门以为基础,研究物质的,以及的自然科学,而人类认识化学并使之成为一门独立的科学,经过了漫长的历史,的创立,才奠定了近代化学的基础。2.我国古代化学工艺的“三大发明”是指: 、 、 。3、物理变化: 例如: 物质的变化 化学变化: 例如: 物理变化和化学变化的本质区别: 。帮助判断一个变化是否是化学变化

2、的辅助现象有: 。 物理性质: 如: 物质的性质化学性质: 如: 二、自主体验1下列图示中,氢气的用途主要利用物理性质的是( )A高能燃料 B氢氧焰 C充灌气球 D化工原料2.1999年,美国科学家卡尔克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5)。在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备。因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃燃料。氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定。根据以上途述回答下列问题:(1)比较氮气和氮5的异同点氮气氮5物理性质化学性质(2)请你想像一下N5在应用领域有哪些用途?(

3、致少写两条) 。三、自我检测1下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是( )A节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B建筑施工导致尘土飞扬C生活垃圾的焚烧产生有害气体 D生物的腐烂放出一氧化碳2物质发生化学变化的本质特征是( )。 A状态和颜色发生变化 B有气体放出 C有新物质生成 D放热、发光3古代“山顶洞人”从事的生产活动中,发生化学变化的是( ) A钻木取火 B采集野果 C狩猎捕鱼 D缝制衣服4下列变化中属于物理变化的是( )A将石油加热炼制,以得到多种石油化工产品B不小心将食醋洒落在大理石地面上,大理石地面被腐蚀C用铝制容器盛放酸性食物,铝制容器被腐蚀D把秸杆、杂草、人畜粪便放在密闭的沼气池中

4、发酵制沼气5.下列变化属于化学变化的是( ) A夜幕降临,珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光 B“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥 C青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品 D自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水6.下列生活中的一些作法,主要利用化学性质的是( )A不锈钢制炊具 B活性炭除去冰箱中的异味 C米酿成醋 D榨取果汁7.物质的下列性质中属于物理性质的是( )A可燃性 B酸碱性 C氧化性 D挥发性8.下图所示物质的用途中,主要是利用其化学性质的是 ( )四、链接中考1在探索地球上生命起源的活动中,美国科学家米勒做了一个著名的实验,他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大

5、气成分基本一致的气体,放人真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验。一个星期后,他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成。下列关于米勒实验的说法正确的是( ) A没有发生物理变化 B发生了化学变化 C元素的种类发生了变化 D形成了原始生命2下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A稀有气体用于霓虹灯 B金属铝制易拉罐 C碳酸氢钠用于焙制糕点 D铜线用于制电缆3水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到一1 080C时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是( ) A水由液态变为玻璃态,体积减小 B水由液态变为玻璃态,体积膨胀C水由液态变为玻璃态是物理变化 D水

6、由液态变为玻璃态是化学变化4.下列过程中只发生物理变化的是( )A.蒸馏水沸腾 B.高粱酿酒 C.铁制品生锈 D.糕点变质5下列变化属于化学变化的是( ) A牛奶变酸 B酒精挥发 C石蜡熔化 D湿衣服晾干6人们常说“黄金比铁重”,这句话的真实含义是( ) A黄金的质量比铁的质量大 B黄金的体积比铁的体积大 C黄金的体积比铁的体积小 D黄金的密度比铁的密度大部分习题参考答案课题1 物质的变化和性质 温故知新1 实验,组成,结构,性质,变化规律,原子论和分子学说。2 造纸、火药、烧制瓷器3、答案略自主体验1.C 2.(1)氮气氮5物理性质气体固体化学性质稳定不稳定易分解(2)(1分)作燃料、炸药等。说明:本小题有多个不同答案,其它合理答案均可本题要求通过阅读归纳出物质的物理性质和化学性质,并要初步形成性质决定用途的基本思想。 自我检测1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.B 链接中考1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.D

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