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1、甘肃省武威市天祝三中2020届九年级化学12月月考试题题号12345678910111213141516答案可能用到的相对原子质量：N 14 C 12 H 1 O 16 Fe 56 S 32 Ca 40一、我会选择（本大题共包括16小题，每小题2分，共32分。每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案填入下表中题号对应的空格中）。1、我们的祖先创造了灿烂的中华文化。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（ ）。A.徽州石雕 B. 阜阳剪纸 C. 铁锻制的芜湖铁画 D. 松枝烧制的徽墨2、下列实验操作错误的是（ ）3、下列各组物质中,前者属于纯净物, 后者属于混合物
2、的是（ ） A、冰水混合物, 五氧化二磷B、矿泉水, 河水 C、二氧化碳, 澄清石灰水D、净化后的空气, 受污染的空气4、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性； 装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花； 用排水法收集氧气；从水槽中取出导管； 熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是（ ）A、B、 C、D、5、“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.” (王安石梅花)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）A、分子很小B、分子是可分的 C、分子之间有间隔D、分子在不断运动6、若用“”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是7、下列粒子结构示意图中表示阳离子
3、的是（ ）8、下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ）、化学反应中常伴随热量变化， 、100g冰完全融化成100g水 、10gNaCl溶解在90g水中，成为100gNaCl溶液 、一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量9、在某化学反应 2XY + Y2 = 2Z中，Z物质的化学式符合（ ） A、XY2 B、X2Y C、X2Y2 D、X3Y210、已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的（ ） 11、下图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的和与反应后生成的个数
4、比是（ ）A.5：1：2 B.2：1：2 C.1：1：1 D.2：3：124 Cr铬52.0012、右图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是 ( )A该元素的原子序数为24 B该元素的质子数为52C该元素在地壳中的含量为52.00%D该元素属于非金属元素13、在反应2A+5B2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9:22。若5.2 gA与B完全反应后，生成17.6gD。则在此反应中，B与D的质量比为（ ）。A4:9 B8:11 C10:11 D31:4414、市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指 （ ）A单质B分子 C元素 D原子15、右下图四位
5、同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是: (S-32 O-16 C-12 H-1) A、S+O2 SO2 B、2CO+O2 2CO2 C、2H2+O2 2H2O D、CH4+2O2 CO2+2H2O16、新型净水剂高铁酸钾（K2FeO4）中，铁元素的化合价为 （ ）A.+2价 B.+3价 C.+5价 D.+6价二、填空题（除说明外,每空1分, 共25分)17、我能写出下列各物质的化学式：干冰_；天然气的主要成分_ ；最轻的气体_；空气中含量最多的气体_ ;18、我能写出下列化学符号: 2个氯离子_; 保持水化学性质的最小粒子_; 8个二氧化氮分
6、子_.19、根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：（1）表示同种元素的粒子是_ (填序号)； （2）在化学反应中容易得到电子的粒子是_ (填序号)。 (3)随着“神舟六号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星。其任务之一是寻找一种新能源氦3, 氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为 .20.按要求完成下列化学方程式：（每空2分）鉴别CO和CO2： ；产物都是氧化物的分解反应： ；一种可再生能源的燃烧反应： ；有水生成的化合反应： 。21、如图甲所示, 烧杯中有高低两支燃烧的蜡烛, 向甲中加入适量碳酸钠和盐酸, 我认为发生的现象是: _.如图乙所示, 如果在乙烧杯上倒扣
7、一只稍大一些的烧杯, 我认为会发生的现象是: _.22、王佛松院士在展望21世纪的化学一书中提出一个极为重要的观点：“任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益，同时也对人类有害”。我能选择一种物质说明它的两面性。我选取的物质是_。它对人类有益的一面是_;它对人类有害的一面是_。23、我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440 和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠(Na2CO3)，合成的金刚石最大达1.2 mm，完全可以满足工业用途。这个反应的化学方程式我也能写出来:_.(2分)三、我会分析.（除说明外,每空1分, 共30分)24、老师从
8、实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究: (1)此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:猜想验证猜想的实验步骤(1分)现象及结论(1分)我认为此气体可能是_(1分)产生此气体的一个化学方程式是_(2分)我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的_ (填序号, 以下同), 收集装置选取 .如果用右图所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从 _端(填“a”或“b”)导入 。(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的其中一个化学方程式是(2分)_; 收集装置可采用上图中的_ (填序
9、号).25探究实验展示了化学的无穷魅力。我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。【假设猜想】 ； 。【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥 发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化 铵固体）。【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。【实验现象】C处产生的白烟较多。【解释与结论】氨分子的分子质量（相对分子质量） （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的分子质量（相对分子质量），由此可知，分子质量（相对分子质量）越 （填“大”或“小”），分子的速率越 （填“快”或“慢”）。【拓展探究】小松在
10、完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示。实验过程冷水热水开始红色扩散较慢红色扩散较快长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体依据此实验现象，得出的结论是 _.26在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷
11、却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是 （填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是 （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么?_.乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是_，D实验天平不平衡的原因是_ _。（3）如果A装置中只是将药品改为少量的锌和稀硫酸，反应前后天平仍不平衡，原因是 。结论是：参加反应的锌和硫酸的质量总和一定 _生成的硫酸锌和氢气的质量总和。27某市中考化学实验操作考试有四个考题：蒸馏H2的化学性质二氧化碳的制取、收集和验满氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前： 请
