《湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学 元素1导学案（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学 元素1导学案（无答案） 人教新课标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习课题：元素第 1课时累计 19课时学习目标1掌握元素概念，将对物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。2知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一 些常见的元素符号。3学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。学习重点元素的概念、元素符号的书写和含义。学习难点元素的概念、元素符号的含义。学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1. 掌握元素概念，将对物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。2. 知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。二、自主学习1、元素的概念：具有相同是 （即
2、核内 ）的一类原子的总称。2、元素的种类：到目前为止，已经发现的元素有 多种，但组成的物质却有3000多万种。3、地壳中元素的含量：按质量计算,各种元素在地壳中的含量相差 ，其中含量位于前四位的元素依次是 。4.书写元素符号时，第一个字母应 （大或小）写，第二个字母应_ _写。5.物质由 组成，分子由 构成；水由 组成，水分子由 构成。三、合作探究【探究1】下述化学反应中水 氢气 + 氧气 硫 +氧气 二氧化硫(H2O) (H2) (O2) (S) (O2) (SO2)反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?【探究2】在原子中有如下等量关系：核电荷数质子数核外电子数，那么
3、可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？【探究3】请用英语本书写P62页27个常见的元素符号：四、展示提升【展示1】展示【探究1】【探究2】的讨论结果【展示2】展示27个常见的元素符号书写五、检测达标1、不同元素之间最本质的区别是（ ）不同。、中子数 、质子数、核外电子数与中子数之和、相对原子质量2、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是（ ）A、元素 B、原子 C、分子 D、单质3、下列说法中正确的是（ ）、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 、二氧化碳是由碳和氧气组成的、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 、二氧化碳由碳元素和氧元素组成4.化学反应前后可能发生变化的是 ( ) A.物质的总质量 B.元素种类 C.原子数目 D.分子数目5.默写出下列元素符号： 氧_氮_氯_碳_硫_磷_钾_钙_ 钠_ 镁 铝_锌_银_钡 铂 金 汞 碘 氖 氟 氦 硅 锰 氩 铜 【课后作业】书本P65页第3、4题【预习新知】记忆常见的27个元素符号学习组长签字： 翻看书本P59、60，找出正确答案仔细观察这两个反应，比较反应前后哪些发生了变化？哪些没变化？请认真书写，规范书写请认真的检测自己吧
