《高中英语《高考英语全国卷(新课标I卷)与福建卷：差异分析与备考策略(二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语《高考英语全国卷(新课标I卷)与福建卷：差异分析与备考策略(二)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、差异分析与备考策略 2 2 高考英语全国卷 新课标I卷 与福建卷 2 备考策略 策略一 树立课标意识 更新理念 把握高三教学的 风向标 加强词汇教学 优化策略 提高词汇教学的有效性 加强听力训练 熟练技能 不断提高学生听力水平 重视新题型解题策略和书面表达基本功训练的指导 策略二 策略三 策略四 策略五 策略六 树立主体意识 因材施教 提高高三教学的实效性 加强阅读教学 开发思维 提高阅读速度和理解能力 策略一 重新认真研读 课标 树立课标意识摆脱当下 费时低效 的困境提高语言技能和语言知识教学的针对性和有效性 策略二 全面深入地了解 分析和研究学生因材施教 指导制订复习计划引导学生合理分配时
2、间 策略三 1 预测话题2 边听边记 强化记忆3 指导学生做好独白题 策略四 指导学生掌握 音形结合法 构词法 反义否定法 同义互补法 情景反应法 表演法 词块学习法 等学习策略 这是发展英语语言能力的重要基础指导学生在学习词汇中 做到词不离句 句不离文 在语言运用中学 在语言运用中记 尽量结合课文或创设语言情景或辅以课堂表演 让学生记忆一个个生动有趣的语言情景 策略五 1 引导学生从语篇角度出发 了解语篇体裁 分析语篇结构 从文章的关键词 句 段中把握语篇的内容 主旨 作者的观点 态度及意图等2 重视文化背景知识的介绍 扩充和渗透3 关注并介入学生的阅读过程 对学生的心理状态 思维方式 阅读
3、方法和阅读习惯等加以分析 指导和调控 并教会学生各种阅读技巧 如 预测 略读 跳读 细读 词义猜测等 通过读前激活思维 读中训练思维和读后拓展思维 逐步提髙阅读理解能力和阅读速度 策略六 重视 七选五 型阅读理题解题策略的指导1 快速浏览全文 把握文章大意 搜索关键信息2 定夺语篇文体 依据出题位置 寻找选项线索3 回读完整语篇 校验所填内容 确保答题无误 策略六 重视语法填空题解题策略的指导1 通读全文 理解语境 2 根据设空 甄别运用 3 认真复查 确保正确 策略六 重视短文改错题解题策略的指导1 了解考点 2 改前通读 3 改中细读 4 改后复读 策略六 重视书面表达基本功训练的指导1 充分挖掘教材资源中的书面表达训练点 处理好阅读与写作的关系 2 注重培养学生审题和解题的能力 3 指导学生正确地拼写词汇和标点 4 指导学生准确地应用词汇和语法结构 5 提高学生在卷面上规范整洁的书写能力 6 消除学生汉式英语的思维定式 12
