《高中英语 模块五非谓语动词分词精讲课件 牛津版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语 模块五非谓语动词分词精讲课件 牛津版必修（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Grammarandusage Unit1 Revision 翻译下列句子 1 要学好一门外语是不容易的 2 我们拒绝他们的邀请会显得无礼 3 和他争论这件事是没有用的 4 据说Robert过去曾在国外学习过 但我不知道是在哪个国家 5 母亲轻轻地走了进来 以免惊醒熟睡的儿子 6 我叫小李给你修收音机 7 这个孩子需要照顾 8 Tom迟到了使老师很生气 1 It snoteasytolearnaforeignlanguagewell 2 Itwouldberudeofustorefusetheirinvitation 3 Itisnousearguingwithhimaboutit 4 Rob
2、ertissaidtohavestudiedabroad butIdon tknowwhichcountryhestudiedin 5 Mothercameinquietlysoasnottowakeupthesleepingboy 6 I llhaveXiaoLirepairtheradioforyou 7 Thechildneedslookingafter tobelookedafter 8 Tom sbeinglatemadetheteacherangry 非谓语动词 过去分词 不定式 动名词 现在分词 Revision 分词 ing形式 动名词 现在分词 非谓语动词的句法功能 主语 宾
3、语 表语 宾补 定语 状语 主语 宾语 表语 定语 表语 宾补 定语 状语 分词 一 形式 过去分词只有一种形式 现在分词 doing beingdone havingdone havingbeendone done 二 功能 1 作表语2 作定语3 作宾语补足语4 作状语 1 分词作表语 surprising surprisedTheresultwas Theywere atthenews satisfied satisfyingHeappeared withmyanswer Theanswerwas surprising surprised satisfied satisfying 总结
4、现在分词作表语 一般表示主动或主语的性质和特征 令人 的意思 主语多数情况是sth 过去分词作表语 一般表示被动或说明主语情感心理上的感受 感到 的 主语多数情况是sb interesting使人感兴趣的interested感兴趣的exciting令人激动的excited感到激动的delighting令人高兴的delighted感到高兴的disappointing令人失望的disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的pleased感到愉快的puzzling令人费解的puzzled感到费解的satisfying令人满意
5、的satisfied感到满意的surprising令人惊异的surprised感到惊异的worrying令人担心的worried感到担心的 2 分词作定语 单个分词作定语boilingwaterboiledwaterdevelopingcountrydevelopedcountryfallingleavesfallenleavesrisingsunrisensun 现在分词表示正在进行的动作 过去分词表示已经完成的动作 总结 B 表示情感心理的分词作定语exciting excitedHetoldusthe news The pupilsjumpedwithjoy Hehada terrify
6、 lookinhiseyes Theboyansweredina frighten voice 过去分词除修饰sb 以外 还可修饰表示神态 声音等的名词 说明主语的心理状态 excited exciting terrified frightened 总结 C 分词短语作定语 Tellthechildren play therenottomakesomuchnoise Didyouseetheman talk tothemanager Iusedtoliveinaroom face south Thehouse stand atthecornerofthestreetwasbuiltin1955
7、 playing talking whowastalking whoareplayingthere facing whichfaced thatstands standing 总结 现在分词作定语 a 表示正在进行的动作b 表示经常性的动作或现在 当时的状态 Isthisthebook recommend byourteacher Themeeting hold lastweekisveryimportant Ihatetoseeletters write inpencil recommended held written 总结 过去分词作定语 表示被动 注 如果所表示的动作此刻正在发生 用现
8、在分词的被动形式来表示 如 Themeeting hold nowisveryimportant Wemustkeepasecretofthethings here 注 如果所表示的是一个未来的动作 用不定式的被动形式来表示 如 Themeeting hold nextweekisveryimportant Pleasetellmethesubjects discuss atthenextmeeting beingheld beingdiscussed tobeheld tobediscussed 3 作宾语 主语 补足语 Hislecturegotus think Hegothisbike
9、repair justnow Hewatchedthebed carry outofthedoor Hefeltagreatweight take offhismind 他感到心头如释重负 Howwouldyoulikeyourhair cut Heisverypopularamongthestudentsashealwaystriestomakethem interest inhislectures Theotherday Ihadmypocket pick onthebus Iamsorrytohavekeptyou wait forsolongatime thinking repaire
10、d carried taken cut interested picked waiting havesbdoingsthgetsb sthdoingsthhave getsthdonehavesthdonemakeoneselfheard understoodleavesthundone 使 一直做 使 开始行动 使 被做 使 遭受 使自己被听到 被理解 留下 未做 总结 现在分词做宾语补足语时 与宾语存在主动关系 过去分词做宾语补足语时 与宾语存在被动关系 4 分词作状语 主动 与主句谓语动词同时或基本同时发生 主动 先于谓语动词发生 被动 被动 正在进行 一般作原因状语放句首 被动 先于谓
11、语动词发生 A 作时间状语 Whentheyheardthebadnews theycouldn thelpcrying hear thebadnews theycouldn thelpcrying Whenweweretakenaroundthecity weweredeeplyimpressedbythecity snewlook When aroundthecity weweredeeplyimpressedbythecity snewlook Whenhefinishedhiswork hewenthome hiswork hewenthome Hearing taken Having
12、finished B 作原因状语 Becausehewaspoor hecouldnotaffordtotravelabroad bepoor hecouldnotaffordtotravelabroad encourage byhisheroicdeeds theyworkedharder lose inthought healmostranintoapost frighten bythebigforestfire theanimalsallranaway notknow heraddress wecouldn tgetintouchwithher Beingpoor Encouraged
13、Lost Frightened Notknowing BecauseIhadn treceivedhisletter Idecidedtocallhimup notreceive hisletter Idecidedtocallhimup neverbe tothecity hesoongotlost Nothavingreceived Havingneverbeen C 方式 伴随状语 Shewatchedthefilm weep and sigh Theteacherstoodthere surround byalotofstudents D 作条件状语 IfIweregivenanoth
14、erchance Iwouldhavedonethejobfarbetter anotherchance Iwouldhavedonethejobfarbetter If play allday youwillwasteyourvaluabletime weeping sighing surrounded Given Playing E 作结果状语 意料中的结果 Thehuntersfired shoot oneofthewolves Thebuswasheldupbythesnowstorm thus cause thedelay 区别 不定式表示意外的结果Hehurriedtothesta
15、tion only find thetrainhadleft F 作让步状语 Thoughitheavilyrainedheavily itclearedupverysoon itclearedupverysoon Though tell ofthedanger hestillriskedhislifetosavetheboy shooting causing tofind Rainingheavily told 分词作状语时 需注意 A 分词短语作状语时 它的逻辑主语通常应是 see fromthehill thecityisbeautiful see fromthehill youcans
16、eethewholecity B 分词短语的位置 一般来说 时间 原因 条件 让步等分词短语多放在句首 而表结果 伴随的分词短语放在句尾 Findingthedoorlocked Tomwenthome Tomwenthome findingthedoorlocked 主句的主语 Seen Seeing 原因 结果 C 1 tosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone sskin tosunlightfortoomuchtime yourskinwillbeharmed A ExposedB HavingexposedC BeingexposedD Afterbeingexposed2 suchheavypollutionalready itmaynowbetoolatetocleanuptheriver A HavingsufferedB SufferingC TosufferD Suffered A A Testyourself 3 Theresearchissodesignedthatonce nothingcanbedonetochangeit
